模擬法庭心得體會

模擬法庭心得體會雅安電大2015年春法本科學生陳福林我是雅安電大教學點2015年春法學本科學員。光陰似箭，歲月如梭，轉眼就即將面臨畢業(yè)了。2016年4月，雅安電大按照法學法律實踐的要求，為讓學生更好地掌握法學專業(yè)知識與現(xiàn)實案例的有機結合，班級組織了一場別開生面的模擬法庭演練，模擬的是一起民間借貸經(jīng)濟糾紛訴訟案件庭審，我模擬了原告角色。在此期間，在雨城法官李老師的精心指導下，我系統(tǒng)學習了一系列的實體法與程序法，動手草擬了起訴書、裁定書等法律文書，現(xiàn)場參加了庭審活動，通過模擬法庭讓我收獲良多，現(xiàn)將參加本次模擬法庭的心得體會匯報如下。一、直觀感受了一回法庭庭審過程。模擬角色和庭審過程按事先設定程序進行。1、開庭由書記員先入庭，宣布：“請全體起立！請審判長、審判員入庭”，審判長、審判員依次入庭后，書記員宣布：“請坐下！”，再由審判長宣布：“依照《中華人民共和國民事訴訟法》……，現(xiàn)在開庭！”，繼續(xù)由審判長核實參加庭審人員是否到齊，書記員接著宣讀《法庭紀律》。最后，由審判長告知各訴訟參與人：“根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第四十五條的規(guī)定，當事人及其法定代理人發(fā)現(xiàn)本案中的審判人員、書記員、鑒定人等有下列情形之一的，有權要求他們回避：（一）……；（二）……；（三）……2、法庭調(diào)查經(jīng)審判長允許，先由原告或其訴訟代理人宣讀起訴書；然后，由被告對發(fā)生的民事事實進行陳述。審判長要求各訴訟參與人必須按順序提供證據(jù)以支持本方的事實陳述。

3、法庭辯論先由原告或其訴訟代理人發(fā)表訴訟意見，提出與被告的民事糾紛應如何認定和應適用的法律依據(jù)等意見；再由被告人及其訴訟代理人發(fā)表代理意見。

4、當事人最后陳述由原告和被告人作最后陳述。其內(nèi)容是對本次審理過程的意見，或?qū)﹄p方民事糾紛如何處理的意見等；審判長征求雙方當事人是否愿意調(diào)解的意見。5、評議和宣判由審判長宣布“休庭”，審判庭全體人員退庭，到另一室進行合議，審判庭應根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)原則決定對本案的最后判決結果，不同意見應記錄在案；由審判長宣布“復庭”，書記員“請全體起立！”由審判長宣布判決書。這種情況，只在媒體直播法庭上才看到，當時覺得程序煩瑣，氣氛沉悶，故本人關心更多的是審判結果，并不特別留意審判過程。總自以為是，認為通過平時書本理論學習，已大致知道了法庭審理的基本程序，并無什么新意。這次自己置身其中，才知道自己知道的太少，要學的東西很多，對具體審判操作過程缺乏了解。我想，這與多年來司法實踐中存在的重實體、輕程序、庭審活動存在的走過場現(xiàn)象有關，與自己缺乏專業(yè)實踐有關，與現(xiàn)有的高校教學模式有關。這次活動，不僅讓我深切感受到實體法的重要，更感受到程序法的不可輕視，讓我得以將理論與實踐相聯(lián)系，學到了課本上學不到的東西。在此非常感謝學校為我們提供了這樣一個良好的學習展示平臺。二、端正態(tài)度、強化學習、提高素質(zhì)。學好一門專業(yè)，做好一項工作，光靠熱情是不夠的，只有不斷強化專業(yè)理論和政治的、經(jīng)濟的、社會實踐諸方面的學習，優(yōu)化知識結構，填補知識盲點，才能提升專業(yè)綜合素養(yǎng)和操作應變能力。對于法律工作者，這點顯得尤為重要。對此，一是要加強專業(yè)學習、夯實學科基礎。做到學一行，專一行，學用結合。這也是勝任每項工作的前提。二是要加強政治學習，把握政策水平。重點把握政治路線和政治方向，端正學習態(tài)度，提高政治判斷力和敏銳性，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，培養(yǎng)全局意識。只有這樣，才能在具體工作中正確地貫徹執(zhí)行黨和國家的有關路線、方針、政策，有力地推進民主法制建設步伐，更好地服務人民大眾。三是要加強社會公德和職業(yè)道德學習，弘揚正氣。社會公德是衡量一個社會文明程度的標志，其水平的高低直接影響著社會秩序、社會風氣、社會凝聚力，其作用不容忽視。因此，社會公德在現(xiàn)代化的進程中，起著比以往任何一個歷史時代都更為重要的作用。此外，我們每個從業(yè)人員，在職業(yè)活動中還要遵守職業(yè)道德規(guī)范。法律工作者的職業(yè)道德首先應是遵循社會主義法制方向，為社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和改革開放保駕護航，為維護公民和法人的合法權益服務。做到公平公正、依法辦事、不以權謀私，自覺抵制各種社會丑惡現(xiàn)象。三、加強普法教育、提高道德、推進民主法制進程，維護社會經(jīng)濟秩序。這次模擬法庭民事借貸糾紛案件，案件本身并不復雜，卻緊扣當前社會經(jīng)濟糾紛的復雜現(xiàn)狀。以下就本案作大致介紹：2014年7月30日，被告人張健康委托第三人花旗理財公司向民間放款人聯(lián)系借款，并與第三人簽訂《借款居間服務合同》。同日，經(jīng)第三人花旗理財公司聯(lián)系，被告人張健康作為甲方與原告作為乙方的原告李大偉簽訂《借款合同》，約定的主要內(nèi)容有：被告人張健康向原告李大偉借款人民幣大寫金額壹佰萬元整1000000元，借款期限自2014年7月30日起至2014年10月30日止，借款月利率為1.7％，擔保方式為保證擔保，欠息、本金逾期或者有其他違約行為，應按合同約定利率的150％計付逾期期間的違約罰息；甲方和本合同擔保人違反合同約定，甲方和擔保人應按未清償債務總的的1.5被向乙方承擔賠償責任，并限于違約后的30日內(nèi)全額完成清償，如未清償，債務人和擔保人應當按當期民間融資的法定高限（即同期基準貸款利率的4倍）×150％作為適用利率向債權人計付罰息。同日，被告王忠明作為保證人與原告李大偉簽訂《保證合同》、《自愿書》，主要內(nèi)容有：被告王忠明自愿對前述《借款合同》形成的債權債務承擔連帶擔保責任，保證期間為借款到期之次日起兩年；任何一方不履行或不完全履行約定的義務，應當按借款總額的10％支付違約金，并賠償由此給對方造成的損失。同日，原告李大偉通過銀行轉賬方式向花旗理財公司財務人員王俐賬戶轉入1000000元；花旗理財公司也于同日將1000000元轉入被告人張健康銀行賬戶。2015年10月9日，被告孟光奇向原告李大偉出具《承諾書》，承諾：對前述借款保證在2015年12月31日前還清本息，否則愿意承擔連帶保證責任至本息還清止。上述借款到期后，經(jīng)原告多次催收上述被告人，至今未履行還款義務，故根據(jù)《民事訴訟法》的相關規(guī)定，特向貴院提起訴訟，請求判準原告的訴訟請求，判令被告人張健康立即歸還原告李大偉借款本息合計人民幣大寫壹佰捌拾萬零壹佰肆拾叁元叁角叁分（￥1800143.33）（本金和利息計算至2016年4月19日），其后的利息計算至清償日止，被告人王忠明、被告人孟光奇和第三人雅安市花旗投資理財咨詢有限公司對上述借款本息的清償承擔連帶保證責任。判令本案訴訟費用由以上被告人和第三人全額承擔。通過庭審，法院支持了原告的請求。通過此次活動，增強了法學同學之間的關系。大學生活，很多都是自己管自己，很少能有機會將同學們聚在一起互相了解，時間長了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們提供了這樣一個機會，同學們在一起討論法庭程序的進行順序，一起找證據(jù)、寫證詞，一遍一遍地不斷排練，共同找出排練中的錯誤來不斷完善我們的模擬法庭?？梢哉f這是我們所有成員團結的結果！總的說來，我們這次模擬法庭活動不僅僅培養(yǎng)了我們的個人能力，還增強了我們的團隊精神。整個活動重提問、重交流、重討論。而這正是我們將來工作中不可缺少的素質(zhì)。活動中每個同學都有自己的定位，切實做好了自己的任務，所有的這些體會都將成為我生命中最寶貴的財富，它使我懂得了個人能力與團隊合作的重要性！構建和諧社會，凡事還要