幼兒園活動、游戲教案大全

1、2、,3、1、2、:()(1、(2、.”!”,.3、14、5、.1、2、,.4托班幼兒,AB23..(”2345:123—121AABBBB在B活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒理解作品內(nèi)容，學(xué)習(xí)分析故事情節(jié)，通過發(fā)散思維，培養(yǎng)幼兒的想像力。2、辨別、理解他人的情緒、情感,從而萌發(fā)互助互愛的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、自制電視機(jī)一只,話筒一只2、猴子頭飾一個，小鳥、小兔、小雞、小鴨、小老虎、小熊、小山羊等動物圖片各一張3、小動物心情圖4張活動過程:一、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。（1)小朋友，你們看見并聽到過電視里播天氣預(yù)報(bào)嗎?電視里的天氣預(yù)報(bào)是怎么播的呢?（2)幼兒在座位上自由播報(bào)。（3）誰愿意到前面來播報(bào)天氣預(yù)報(bào)呢？(請幾位幼兒到集體面前播報(bào)，老師進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵）二、師通過扮演小猴，播放森林心情預(yù)報(bào)，更進(jìn)一步并幼兒引領(lǐng)到故事中來。森林里啊有一個動物電視臺，這個動物電視臺呢，它不僅有天氣預(yù)報(bào)，還有一種特殊的預(yù)報(bào)—心情預(yù)報(bào)。我們一起來聽聽吧！(教師扮演猴子，躲在電視機(jī)后播：“各位觀眾，大家好！我是森林動物電視臺心情預(yù)報(bào)節(jié)目的主持人靈靈,又到了我們相約的時間，歡迎收看心情預(yù)報(bào).今天森林里大部分小動物心情都是晴天，只有獅子心情是雨天，并伴有八級脾氣。心情預(yù)報(bào)播送完了，謝謝大家收看，再見。”）三、組織討論、分析故事情節(jié)。（一）討論并回答“心情預(yù)報(bào)”中的內(nèi)容。1、心情預(yù)報(bào)說：大部分小動物心情怎么樣？2、“晴天"表示心情怎么樣？為什么用“晴天”來表示？3、獅子的心情也是晴天嗎？4、“雨天”是指獅子的心情怎么樣?為什么用“雨天”來表示?5、為什么只有獅子的心情是雨天呢？你們開動腦筋想一想.獅子可能是因?yàn)槭裁丛蛐那椴攀怯晏斓哪?？幼兒進(jìn)行發(fā)散思維，鼓勵幼兒大膽想象。師小結(jié):剛才朋友們說了這么多原因，我們一起來看看究竟是什么原因讓獅子的心情是雨天的。（二）出示獅子躺在病床上的圖片，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒討論.1、引導(dǎo)幼兒回憶自己生病時的感覺.2、森林里的小動物聽了這一預(yù)報(bào)后，他們會怎么做呢？（幼兒進(jìn)行大膽地想像、講述)師簡單小結(jié),并導(dǎo)入一過程.3、我們一起來看看小動物們是怎么做的呢？出示各種小動物圖片,并貼在獅子生病的圖片上。4、獅子的心情會發(fā)生變化嗎?為什么呢？5、師有序指出圖片，完整講述.四、將故事情感遷移至幼兒生語，進(jìn)行情感教育.1、心情預(yù)報(bào)節(jié)目很受小動物們的歡迎，老師這里有幾位小動物的心情圖,誰愿意來當(dāng)主持人。2、幼兒播報(bào).3、剛才我們聽了多種心情預(yù)報(bào)，你們最喜歡哪種？為什么？4、我們都喜歡“晴天”這種心情，可有時我們的心情不一定是晴天,什么情況下你的心情會不好？怎樣才能讓心情變