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文檔簡介
第一節(jié)相似三角形的判定及有關性質
[主干知識梳理]一、平行線等分線段定理
如果一組平行線在一條直線上截得的線段相等,那么在其他直線上截得的線段也相等.二、平行線分線段成比例定理定理:三條平行線截兩條直線,所得的對應線段
. 推論:平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長線)所得的對應線段
.成比例成比例三、相似三角形的判定及性質1.判定定理內容判定定理1
對應相等,兩三角形相似判定定理2
對應成比例,兩個三角形相似判定定理3
對應成比例且
相等,兩三角形相似兩角三邊兩邊夾角2.性質定理內容性質定理1相似三角形對應高的比、對應中線的比和對應角平分線的比都等于性質定理2相似三角形周長的比等于相似比性質定理3相似三角形的面積比等于推論相似三角形外接圓的直徑比、周長比等于相似比,外接圓的面積比等于相似比相似比的平方相似比的平方四、直角三角形的射影定理
直角三角形斜邊上的高是兩直角邊在斜邊上射影的
;兩直角邊分別是它們在斜邊上射影與斜邊的
.比例中項比例中項
[基礎自測自評]1.(教材習題改編)如圖,AB∥EM∥DC,AE=ED,EF∥BC,EF=12cm.則BC的長為________.2.(教材習題改編)如圖所示,BD、CE
是△ABC的高,BD、CE交于F.寫出圖中 所有與△ACE相似的三角形____________ ____. 解析由Rt△ACE與Rt△FCD和Rt△ ABD各有一個公共銳角,因而它們相似. 又易知∠BFE=∠A,故Rt△ACE∽Rt△FBE.
答案△FCD,△FBE,△ABD3如圖,在△ABC中,M、N分別是AB、BC的中點,AN、CM交于點O,那么△MON與△AOC面積的比是________.答案1∶45.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足為D.若BC=m,∠B=α,則AD長為________. 解析由射影定理,得
AB2=BD·BC,AC2=CD·BC, 即m2cos2α=BD·m,m2sin2α=CD·m, 即BD=mcos2α,CD=msin2α.
又∵AD2=BD·DC=m2cos2αsin2α, ∴AD=mcos
αsin
α.
答案mcos
αsin
α[關鍵要點點撥]1.使用平行線截割定理時要注意對應線段、對應邊對應成比例,對應順序不能亂.2.相似三角形判定定理的作用:
(1)可以判定兩個三角形相似.
(2)間接證明角相等、線段長成比例.
(3)為計算線段的長度及角的大小創(chuàng)造條件.平行線分線段成比例定理的應用
[規(guī)律方法]比例線段常由平行線產生,利用平行線轉移比例是常用的證題技巧,當題中沒有平行線條件而又必須轉移比例時,常通過添加輔助平行線達到轉移比例的目的.
[跟蹤訓練]1.(1)(2014·泉州模擬)如圖,要測量的A、C兩點被池塘隔開,李師傅在AC外任選一點B,連接BA和BC,分別取BA和BC的中點E、F,量得E、F兩點間的距離等于23米,則A、C兩點間的距離為________米.[典題導入] (2013·新課標全國Ⅱ高考)如圖,CD為△ABC外接圓的切線,AB的延長線交直線CD于點D,E,F(xiàn)分別為弦AB與弦AC上的點,且BC·AE=DC·AF,B,E,F(xiàn),C四點共圓.相似三角形的判定及性質
(1)證明:CA是△ABC外接圓的直徑;(2)若DB=BE=EA,求過B,E,F(xiàn),C四點的圓的面積與△ABC外接圓面積的比值.[規(guī)律方法]1.相似三角形的判定主要是依據(jù)三個判定定理,結合定理創(chuàng)造條件建立對應邊或對應角的關系.2.注意輔助線的添加,多數(shù)作平行線.3.相似三角形的性質可用來考查與相似三角形相關的元素,如三角形的高、周長、角平分線、中線、面積、外接圓的直徑、內切圓的直徑等.
[跟蹤訓練]2.如圖,弦AB與CD相交于⊙O內一點E,過E作BC的平行線與AD的延長線交于點P,已知PD=2DA=2,則PE=________.射影定理的應用[規(guī)律方法]1.在使用直角三角形射影定理時,要學會將“乘積式”轉化為相似三角形中的“比例式”.2.證題時,作垂線構造直角三角形是解該問題的常用方法.
[跟蹤訓練]3.(1)如圖所示,圓O上一點C在直徑AB上的 射影為D,CD=4,BD=8,則圓
O的半徑等于________. 解析在Rt△ACB中, 由射影定理得CD2=AD·DB,42=8·AD,
AD=2,AB=AD+DB=10, 所以圓的半徑等于5.
答案5【創(chuàng)新探究】巧構相似三角形求面積之比
(2014·廣東揭陽一模)如圖所示,AB是⊙O的直徑,過圓上一點E作切線ED⊥AF,交AF的延長線于點D,交AB的延長線于點C.若CB=2,CE=4,則AD的長為________.【高手支招】
借助圖形判斷三角形相似的方法:(1)有平行線的可圍繞平行線找相似;(2)有公共角或相等角的可圍繞角做文章,再找其他相等的角或對應邊成比例;(3)有公共邊的可將圖形旋轉,觀察其特征,找出相等的角或成比例的對應邊.
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