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文檔簡(jiǎn)介
部編版一年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我的好習(xí)慣》測(cè)試卷一.選擇題(共5題,共10分)1.誰(shuí)是有精神的好孩子?(
)A.小紅是個(gè)小旗手,抬頭挺胸,正步走B.小明晚上睡得晚,白天上課把覺(jué)補(bǔ)2.做課堂作業(yè)時(shí),不應(yīng)該這樣做(
)。A.偷工減料,只做我喜歡的B.認(rèn)真書(shū)寫(xiě)C.按老師要求認(rèn)真完成3.不做小馬虎,要這樣做(
)。A.做完作業(yè)不檢查 B.做事情很心急 C.讓同伴提醒自己容易忘記的事情4.下列選項(xiàng)中屬于不愛(ài)整潔的是(
)。A.做事情從不拖拉
B.勤換衣物、鞋襪
C.很少洗澡5.下面小朋友的做法正確的是(
)。A.媽媽讓小青寫(xiě)作業(yè),小青總是找各種借口推脫B.爸爸讓小明自己洗襪子,小明覺(jué)得爸爸不愛(ài)自己了C.課堂上的作業(yè)要認(rèn)真,家庭作業(yè)也不能馬虎二.填空題(共6題,共20分)1.新的一天,小紅穿著新衣服開(kāi)心的去學(xué)校。可是,等到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)忘在家里了。這是(
)的表現(xiàn)。2.昨天的作業(yè)雖然很(
),但我做的時(shí)候大意了,結(jié)果(
)了好幾道題……3.這樣真精神:(
)、(
)、(
)。4.養(yǎng)成良好的(
),既能減輕父母的負(fù)擔(dān),又能鍛煉我們的自理能力。5.行如風(fēng),要求我們小朋友在行的時(shí)候要(
)。6.動(dòng)動(dòng)腦筋想(
),改掉(
)壞習(xí)慣。三.判斷題(共6題,共12分)1.早上起床趕時(shí)間,就可以不用洗臉直接去上學(xué)。(
)2.小明非常愛(ài)干凈,不愿意和衣服臟的小朋友玩耍。(
)3.我們要像后來(lái)的皮皮學(xué)習(xí),做一個(gè)整潔的好孩子。(
)4.因?yàn)槲铱偸呛芡侠?,我和爸爸去坐火?chē),火車(chē)開(kāi)走了。以后我要改了這個(gè)壞毛病。(
)5.小紅自從上了小學(xué)總愛(ài)丟三落四,一會(huì)兒忘了帶作業(yè),一會(huì)兒忘記值日。面對(duì)爸爸的教育,總是表現(xiàn)出無(wú)所謂的樣子。(
)6.我做作業(yè)時(shí),從來(lái)不自己檢查,都是讓父母替我查。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.連一連。(用線把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái))五.簡(jiǎn)答題(共4題,共18分)1.生活中需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,假如醫(yī)生拖拉,農(nóng)民拖拉,消防隊(duì)員拖拉會(huì)產(chǎn)生什么后果?這告訴我們做任何事情都應(yīng)該怎樣做?2.怎樣養(yǎng)成整理的好習(xí)慣?3.小明寫(xiě)家庭作業(yè)總愛(ài)趴在桌子上。媽媽要他坐直,他說(shuō)趴著更舒服。你覺(jué)得他做得對(duì)嗎?為什么?4.說(shuō)一說(shuō),哪些是有精神的樣子?六.綜合題(共1題,共9分)1.我們應(yīng)養(yǎng)成哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤畫(huà)“×”。(1)早晚洗臉(
)。(2)早晚刷牙(
)。(3)飯前便后要洗手(
)。(4)睡前洗腳(
)。(5)勤洗頭(
)。(6)勤洗澡(
)。(7)勤剪指甲(
)。(8)生吃瓜果要洗凈(
)。(9)不喝生水(
)。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.B5.C二.填空題1.馬虎2.簡(jiǎn)單;錯(cuò)3.課上坐姿正確認(rèn)真聽(tīng)講、集體活動(dòng)中集體共同參加、參加活動(dòng)時(shí)積極向上
4.生活習(xí)慣5.挺直6.辦法;拖拉三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.醫(yī)生拖拉會(huì)危及患者的生命;農(nóng)民拖拉會(huì)沒(méi)有收成;消防隊(duì)員拖拉會(huì)影響生命財(cái)產(chǎn)安全。我們做任何事情都不應(yīng)該拖拉。2.(1)定時(shí)整理。(2)物歸原位。3.不對(duì),因?yàn)椴徽_的坐姿,會(huì)影響我們脊柱的生長(zhǎng)
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