動物的主要類群及特征復(fù)習(xí)課件

動物的主要類群授課人:尹曉霞復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、魚類、鳥類、哺乳類動物的主要特征。2.進(jìn)一步明確“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀點(diǎn)。復(fù)習(xí)提示：

1.環(huán)節(jié)動物的主要特征，代表動物？2.節(jié)肢動物的主要特征，代表動物？3.魚類、鳥類、哺乳類動物的主要特征分別是

什么？2.節(jié)肢動物：呼吸器官：（），（）是氣體出入身體的門戶體表：有堅(jiān)硬的（），能保護(hù)和支持（），防止（）主要特征：身體（）；（）（）（）均分節(jié)，體表有（）。身體分為()()()三部分；運(yùn)動器官：三對（）兩對（）；蝗蟲頭胸腹足翅氣管氣門外骨骼內(nèi)部結(jié)構(gòu)

體內(nèi)水分的蒸發(fā)分部軀體足觸角外骨骼形態(tài)結(jié)構(gòu)：身體呈（），體表有（），皮膚分泌（），可以減少運(yùn)動時(shí)的阻力。運(yùn)動：靠（）和（）的擺動產(chǎn)生動力。呼吸：用（）呼吸，水中的氧氣進(jìn)入（）內(nèi)的毛細(xì)血管，而血液中的二氧化碳由（）排到水中。協(xié)調(diào)：胸鰭、背鰭、腹鰭能維持魚體平衡，（）決定魚體運(yùn)動方向。感知：魚的身體兩側(cè)各有一條（），能感知（），測定（）。3.魚類與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)：梭形鱗片黏液尾部軀干部鰓鰓絲鰓絲尾鰭側(cè)線水流方向4.鳥類與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)：（1）減少阻力：身體呈（）（2）減輕體重：骨（）口內(nèi)無（），直腸（），不貯存糞便；（3）飛行器官：前肢變成（）翅膀呈扇形，胸骨發(fā)達(dá)，有龍骨突，附著有發(fā)達(dá)的胸肌。（4）能量提供：食量大，消化能力強(qiáng)，肺發(fā)達(dá)，并有大量的（）進(jìn)行（）呼吸，供給充足的氧氣。流線型薄而中空齒短翼氣囊雙重名稱中帶“魚”的動物不一定屬于魚類：章魚————甲魚————娃娃魚————鯨魚————生活在水中的不一定是魚類：鯨————海龜————在空中飛行的不僅僅只有鳥類：蝙蝠————蜻蜓————特別提示：軟體動物爬行動物兩棲動物哺乳動物哺乳動物爬行動物哺乳動物節(jié)肢動物達(dá)標(biāo)檢測：1.夏季雨后，地面上往往會出現(xiàn)許多蚯蚓，對這一現(xiàn)象的正確解釋是（）A雨后地面上比較涼爽，適于蚯蚓生活；B地面上更容易得到食物；C地面上比土壤中更加潮濕；D雨后地下缺少空氣，爬到地面上便于呼吸。2.蚯蚓的運(yùn)動方式是（）A奔跑B蠕動C行走D飛行3.消滅蝗蟲時(shí)，把它的頭部置于水中不能使它窒息而死，原因是（）A蝗蟲可以吸收水中的空氣；B蝗蟲可以通過體表進(jìn)行呼吸；C蝗蟲可以幾個小時(shí)不呼吸；D蝗蟲通過氣門進(jìn)行呼吸。DBD4.下列有關(guān)鯽魚鰭的作用的敘述，正確的是（）A胸鰭和腹鰭對鯽魚的運(yùn)動起決定作用；B背鰭對鯽魚的運(yùn)動方向起決定作用；C胸鰭和腹鰭對鯽魚身體平衡起決定作用；D剪除所有鰭的鯽魚就不能運(yùn)動了。5.魚不斷地用口吞水，再從鰓蓋后緣排水。這樣做的意義是（）A排泄體內(nèi)的代謝廢物；B完成呼吸和攝食；C散發(fā)體內(nèi)的熱量；D交換體內(nèi)多余的水。6.魚兒戲水描寫的是魚兒在水中自由游泳時(shí)的歡樂景象。魚兒游泳所需要的動力來自（）A胸鰭和腹鰭的擺動；B軀干和尾部的左右擺動；C尾鰭和腹鰭的擺動；D所有鰭的協(xié)調(diào)擺動。CBB13.下面是鯽魚的外形圖，據(jù)圖回答：（1）鯽魚的身體呈（），有利于游泳時(shí)減少阻力。（2）圖中【1】是（），其主要作用（）。（3）體表覆蓋著鱗片，有保護(hù)作用，皮膚能分泌（），有利于減少阻力。（4）身體背面呈深灰色，腹面呈白色，可以減少（）捕殺自己的機(jī)會。（5）通過上述分析，進(jìn)一步證實(shí)（）的生物學(xué)觀點(diǎn)。

1梭形側(cè)線感知水流，測定方向黏液天敵結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)14.圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖：（1）①所示的結(jié)構(gòu)是（），②所示的結(jié)構(gòu)是（）。

（2）當(dāng)家鴿飛行時(shí)，每呼