會計學社會實踐報告-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦會計學社會實踐報告哈爾濱廣播電視高校社會實踐考核表實踐課題：某企業(yè)會計內(nèi)部核算及日常業(yè)務(wù)操作

姓名：XXXX

學號：XXXXXXXXX

專業(yè)：會計學

教導層次：本科

小學：XXXXXXXXXXXXXXXX

哈爾濱廣播電視高校同學社會實踐考核表實踐單位（基地）實踐活動時光實踐課題

會計模擬試驗室2022.10.15某企業(yè)會計內(nèi)部核算及日常業(yè)務(wù)操作

指導老師狀況

姓名工作單位學歷專業(yè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)陳英XXXXX有限公司本科會計學初級會計師社會實踐報告（由同學填寫）：

一、實踐單位概況

公司名稱：XXXXXXXXXXX公司

經(jīng)營范圍：XXXX經(jīng)營

注冊資本：200萬

二、社會實踐的狀況

首先，在第一周時光里，我對公司業(yè)務(wù)流程的內(nèi)容有了一定的了解。第二，在其次周的時光里，我仔細、認真學習了日常財務(wù)操作的全過程。跟出納人員學會了如何開支票等票據(jù)、如何按照原始憑證編制記帳憑證、記下現(xiàn)金、銀行日記帳、每月月底如何按照銀行對帳單與帳戶舉行核對，準時編制調(diào)整表，向主管計學習財務(wù)報表的編制和財務(wù)分析。最后，在第三周的時光里，我學習和了解了公司的有關(guān)財務(wù)制度，對財務(wù)人員的崗位主要職責有了詳細熟悉。

三、社會實踐的收獲體味

以前，我總以為自己的會計理論學問扎實較強，正如全部工作一樣，把握了邏輯，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名精彩的會計人員，應當沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)覺，會計其實更考究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。

第二，就是會計的連通性、規(guī)律性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要按照其原始憑證，一一記下入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時光順

序記下下來的，極具規(guī)律性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許任意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。

登賬的辦法：首先要按照業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其記下記帳憑證。然后，按照記帳憑證，記下其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它記下入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，按照總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的普通挨次和基本流程。

在實習期間，我還參加了增值稅發(fā)票的申報，了解了進項銷項稅之間的互相抵消等納稅方面的詳細工作，知道了在增值稅專用發(fā)票的開具中，必須核對單元的每一項稅務(wù)信息，搜羅稅號、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必須真切切確，其中任何一點小錯誤的浮現(xiàn)，申報工作就不能完成，隨后進項銷項的抵消又會浮現(xiàn)問題，因此，絲毫差錯都是不允許的；也知道了發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票，需向稅務(wù)局提出申請，開具紅字發(fā)票等。

會計原來就是煩瑣的工作，我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。反之，只要你專心地做，反而會左右逢源。凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，粗心了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、精心和毅力。

同學（簽名）：XXXX

2022年XX月XX日

評語

實踐狀況

出勤

狀況

實踐態(tài)度實踐能力實踐效果

實踐

單位意見優(yōu)秀

態(tài)度仔細，能夠在實踐過

程中將理論聯(lián)系實際，進

行規(guī)范性學習操作。

能力較強，能夠把專業(yè)知

識運用到工作中，工作成

績較好。

效果顯著，能夠得到部門

領(lǐng)導及同事的認可，工作

成果可見較優(yōu)。

指導

老師意見優(yōu)秀

實踐態(tài)度明確，能夠仔細

學習工作基本要求，工作

完成狀況較好。

實踐能力強，工作中能夠

詳細問題詳細分析，有較

高的職業(yè)素質(zhì)。

實踐效果顯然，在工作中

能夠?qū)⒗碚搶W問聯(lián)系到

實際工作中，得到較高認

可。

實踐單位（章）：哈爾濱鵬遠食品有限公司2022年XX月X日成果優(yōu)秀指導老師（簽章）：陳英2022年X月XX日

教

學

點

初

審

意

見

審核人（簽章）：

年代日分

校

復

審

意

見

復審人（簽章）：

年代日

省

級