小班安全教案4篇

小班安全教案4篇

小班平安教案篇1

活動目標(biāo)：

1、愿意看看、聽聽平安視頻，理解故事內(nèi)容，增加防火意識。

2、能結(jié)合生活閱歷，說說對火的熟悉和玩火可能導(dǎo)致的后果。

3、通過觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述圖片內(nèi)容。

4、依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

增加防火意識，說說對火的熟悉和玩火可能導(dǎo)致的后果。

活動預(yù)備：

1、"火娃"圖片，幼兒平安視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。

2、笑臉和哭臉標(biāo)記牌、平安用火和擔(dān)心全用火、玩火的圖片。

活動過程：

1、身邊的火娃老師：這是什么?(出示"火娃"的圖片)，你的身邊有火娃嗎?火娃可以關(guān)心我們做些什么事情?

老師：對，火娃的本事真大，可以關(guān)心我們煮熟東西、給我們帶來暖和，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，假如人們沒有正確用火，或小伴侶去玩火會發(fā)生事情呢?

2、不留情的大火老師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》--老師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?

老師：是的，假如人們不正確用火，小伴侶玩火，火娃就會發(fā)脾氣!

3、平安闖關(guān)，對和錯老師逐個出示平安用火和擔(dān)心全用火、玩火的圖片，請幼兒辨別行為的對錯，同時出示笑臉和哭臉標(biāo)記牌，假如認(rèn)為是正確的就站到在笑臉前面，假如認(rèn)為是錯誤的就站到在哭臉前面。

4、嬉戲：我是小小消防員老師：假如萬一真的發(fā)生了火災(zāi)，我們就要撥打電話"119"請消防隊(duì)員來，我們來做一個"小小消防隊(duì)員"的嬉戲吧!聽--消防隊(duì)員們集合了!

老師播放音樂，請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風(fēng)格，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊(duì)員仿照動作(戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車動身、使用水槍滅火、救援，等等。)

活動反思：

1、幼兒能樂觀的參加到活動中來，但是缺少現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐力量。

2、應(yīng)當(dāng)做好家園共育活動，讓孩子把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容變成永久性記憶。

小班平安教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練孩子走在大路上要留意平安，初步培育孩子的自我保衛(wèi)觀念。

2、培育孩子明白的口語綜合表述的力量及推斷力量。

3、孩子能認(rèn)知簡易的交通標(biāo)識并清晰平安通過大路應(yīng)聽從的交通規(guī)定。

教學(xué)預(yù)備：

掛圖4幅，交通信號燈標(biāo)牌各一個。錄像片一個

教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入：孩子看錄像片，交通平安激起小孩們的關(guān)懷。

提問：有何事?怎樣發(fā)生的?

(二)綻開：

1、展現(xiàn)掛圖認(rèn)知簡易的交通標(biāo)識：人行橫道線、訊號燈、停車線等。

2、通過嬉戲《猜一猜》，來加強(qiáng)對交通標(biāo)識的認(rèn)知。

3、提問：例如何過大路?平安過大路有何好處?培育孩子的自我保衛(wèi)觀念。

(三)完結(jié)：開展體育嬉戲《交通信號燈》，通過嬉戲，進(jìn)而訓(xùn)練孩子過大路要留意平安。

小班平安教案篇3

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會用正確的`方法玩滑梯。

2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。

3、初步養(yǎng)成肯定的平安意識。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

活動預(yù)備：

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。

2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

活動過程：

1、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。

兔媽媽（老師扮）：今日天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？

(2)人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？

小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊(duì)，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危急。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？

(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（準(zhǔn)時訂正幼兒不正確的動作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。）

活動建議：

1.此活動宜支配在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開頭就把握玩滑梯的正確方法。

2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時肯定要有成人愛護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械，逐步在活動中培育幼兒的平安意識。

活動反思：

對于孩子來說，平安訓(xùn)練很重要。在這節(jié)課中，幼兒的活動樂觀性高，師幼協(xié)作較好，大多數(shù)幼兒知道了如何愛護(hù)自己，課堂氣氛熱鬧。

小班平安教案篇4

一、活動目標(biāo)：

通過全面了解幼兒生活閱歷和實(shí)際進(jìn)展水平，我們從幼兒學(xué)習(xí)愛好、需求動身，預(yù)設(shè)了一系列的活動，讓幼兒學(xué)會一些簡潔的平安學(xué)問技能，并依據(jù)幼兒實(shí)際，生成相關(guān)活動，培育幼兒的初步平安意識，自我愛護(hù)意識，學(xué)會正確地玩、吃、睡，從中豐富幼兒學(xué)問，進(jìn)展幼兒的多種力量，讓幼兒真正從中學(xué)習(xí)，獲得進(jìn)展。

二、網(wǎng)絡(luò)圖：

三、組織和指導(dǎo)：

1、做好預(yù)備工作。

我們在全面、充分地了解幼兒現(xiàn)有力量和進(jìn)展水平的基礎(chǔ)上，樂觀查找與主題相關(guān)的適合幼兒學(xué)習(xí)的教材故事、圖片等可利用資源，分析幼兒已有閱歷和學(xué)問，記錄與主題相關(guān)的問題、大事，準(zhǔn)時補(bǔ)充修改主題網(wǎng)絡(luò)和活動系統(tǒng)；同時，我們還樂觀尋求家長的合作，請家長利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒平安意識。

2、綻開充分爭論。

對于幼兒來說，充分的爭論能喚起幼兒的閱歷，為主題活動的順當(dāng)進(jìn)行奠定良好的基礎(chǔ)。如在熟悉紅綠燈，學(xué)習(xí)過公路活動前，我們引導(dǎo)幼兒就此活動事宜綻開爭論，允許幼兒有不同的想法。這樣幼兒在實(shí)地學(xué)習(xí)活動中目的性就更強(qiáng)，他們有的認(rèn)真觀看紅綠燈變化，有的關(guān)注行人和車輛的活動，有的緊緊盯著交通警的活動，有的迫不及待地向老師證明著自己的發(fā)言。在整個活動中，孩子的樂觀性高，留意力集中，孩子的思索問題，發(fā)覺問題，解決問題的力量也從中得到了提高。

3、準(zhǔn)時調(diào)整活動，進(jìn)展主題活動。

在活動中，有時會消失事先未曾考慮到的問題，這時我們隨時捕獲、發(fā)覺其中有價值的因素，準(zhǔn)時進(jìn)行調(diào)整，使主題活動得到不斷進(jìn)展。在玩大型器械中，有少數(shù)幼兒蹲下來，偷偷玩起了沙，接著又有部分幼兒也在沙地里玩了起來，他們用手抓、挖、堆，還有的將沙拋、扔、揚(yáng)。。。。。。很顯見，孩子的愛好已轉(zhuǎn)移到了玩沙上。這時候，我們沒有阻擋幼兒活動，而是順著幼兒愛好參加幼兒活動中，鼓舞、關(guān)心幼兒蹲下來一起認(rèn)真、仔細(xì)地玩沙，既滿意了他們的活動愛好，又關(guān)心他們獲得了新的學(xué)問閱歷。

4、組織展現(xiàn)活動。

在主題活動接近尾聲時，我們設(shè)計(jì)了有關(guān)主題活動的綜合性的活動，向全園展現(xiàn)匯報(bào)。這樣既可以關(guān)心孩子回顧自己學(xué)到的學(xué)問技能，又能敏捷地綜合運(yùn)用。其中有交通平安的紅綠燈學(xué)問，有玩大型器械的正確方法，有生活技能剪切等，幼兒的學(xué)問技能在嬉戲中得到了練習(xí)、提高，同時他們又從中充分體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)的樂趣。

四、活動效果:

通過親身嘗試開展主題活動，讓我對主題活動有了新的較全面的熟悉、理解。

1、選擇的主題肯定要源于幼兒生活，建立于幼兒的學(xué)問閱歷基礎(chǔ)上，幼兒才能對此熟識，有話可言，有需可求，從而對此產(chǎn)生深厚愛好。

2、在活動實(shí)施中，要充分讓幼兒運(yùn)用已有學(xué)問技能，自主地觀看、比較、爭論、參加，加深對四周事物的了解，增加探究的愛好，獲得學(xué)問、力量提高。

3、要創(chuàng)設(shè)多樣新奇的空間環(huán)境、問題狀況，供應(yīng)豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去。

4、