一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的認(rèn)識(shí)

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的認(rèn)識(shí)課件第1頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五-=看圖列算式514溫故而知新：第2頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五-=532看圖列算式溫故而知新：第3頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五3–1=2第4頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五3–2=1第5頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五看誰算得又對(duì)又快。1+4=4-2=4+1=2+3=4-1=2+2=4-4=5-3=3+1=第6頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五0的認(rèn)識(shí)第7頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能結(jié)合生活實(shí)例，知道0的不同含義。2、我會(huì)認(rèn)、讀、寫0，并會(huì)用0表示數(shù)量。第8頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五自主探究，合作交流。小猴吃桃第9頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五第10頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五學(xué)習(xí)導(dǎo)航：1.盤子里有2個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？2.盤子里有1個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？3.盤子里一個(gè)桃子也沒有了，用什么數(shù)字表示呢？仔細(xì)看圖，完成下列問題。（方法：自學(xué)、互學(xué)、小組合作3分鐘后展示）第11頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五2100表示什么也沒有。展示交流第12頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五什么也沒有，用“0”表示。0師生互動(dòng)第13頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五0第14頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五

生活中你在哪里見到過0呢？這里的0是什么意思呢？第15頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五

直尺上也有“0”?？纯础?”在哪兒？在幾的前面？第16頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五

利用這個(gè)原理可以用直尺量東西，這里“0”就表示起點(diǎn)。0在1的前面。直尺上從“0”開始越往后數(shù)越大，反過來，數(shù)越大，離“0”就越遠(yuǎn)。第17頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五第18頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五第19頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五第20頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五第21頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五第22頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五第23頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五“0”像什么？第24頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五“0”像雞蛋。第25頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五兒歌數(shù)字0，像雞蛋，上下長，左右扁；第26頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五第27頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五

注意：要從上到下，從左到右，起筆處和收筆處要相連，并且要寫圓滑，不能有棱角第28頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五第29頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五52（）（）（）0請(qǐng)你填一填。第30頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五()()04用數(shù)字表示。第31頁，共33頁，2023年，2月20日，星期五

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？第3