中學教師自評報告

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本人在本學年里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個學校老師的本職工作，仔細完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學閱歷，并留意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充盈自我。

一、職業(yè)道德方面喜愛教育事業(yè);喜愛老師工作;關愛同學。

遵守法律，誠摯守信;具有健康的心態(tài)，樂于奉獻;教書育人。二、專業(yè)水平方面

1、學歷達到所任學科本科學歷。

2、一般話達到國家標準，能用一般話進行教學;板書整齊、漢字規(guī)范;能制作簡約教具和課件;會用電腦，能利用網(wǎng)絡等現(xiàn)代信息技術獵取教學資源進行學習和討論;有完成本學科知識教學、信息技術教育、試驗教學等所需要的專業(yè)技能。

3、上課上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際出發(fā)，留意調動同學學習的積極性和制造性思維，使同學有舉一反三的技能。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡約些的總是找學困生回答。桌間巡察時，留意對學困生進行面對面的輔導，課后實時做課后記，找出不足。

4、作業(yè)依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W技能進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。決不布置重復的、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到實時批改、仔細糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用。

5、任教學科期末、學年同學成果考查高于校內平均水平。

二、專業(yè)進展

1、我積極學習各種教育理論，以充盈自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也援助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

2、建立新的課程觀，重視教材內容的整合、開發(fā)和利用，著重廣泛聯(lián)系社會生活，開發(fā)和利用課外資源;轉變教學觀，轉變同學的學習方式，形成師生互動的課堂教學氛圍;樹立新的同學觀，尊敬同學的人格和差異，因材施教，用進展的眼光看待同學，關注同學的全面進展。

3、對個人的教學觀念、行為具有反省的意識，積極、主動與同學、家長、同事、學校領導進行溝通和溝通;能通過同學課堂學習活動、作業(yè)及知識考查狀況，反思自己的教育觀念、教學行為，每周聽課兩節(jié)，聯(lián)系教學實際，主動進行教學方式的改革。

4、我積極參與教研室組織的教研活動，認真聽，仔細記，領悟精神實質。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，經常工作到深夜。為了同學能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，預備、制作教具。

5、參加開發(fā)并實施一門校本課程，主持本校主題討論或為討論活動提供課例;承受或參加市級教育規(guī)劃課題，有階段性成果。

三、課堂教學

1、教材討論深透;明確教材編寫意圖，能充分利用教材和校內、外學習資源設計教學方案，并做好充分的教學預設;對教學重點的突破方式要設計具體，尤其是同學活動方式，教學資源的展示要有充分預設，對所用例題、習題要精選。

2、以技術為教學服務為宗旨，依據(jù)教學活動需要，科學、合理地利用現(xiàn)代教育技術手段;能繼承簡便、有用的傳統(tǒng)教學手段。

3、符合課堂教學民主化、同學自主學習，自主進展的要求，教學方式的選擇有利于課堂教學目標的實現(xiàn);努力為同學提供動手實踐、自主探究、獨立思索、合作溝通的空間。能夠引發(fā)同學愛好，同學積極思索，大膽探究。

4、關注同學學習愛好，能為同學提供爭論、質疑、探究、合作、溝通的機會;課堂氣氛活躍。

5、能依據(jù)教學設計組織教學活動，并對課堂活動過程進行有效的引導，做到放得開，收得攏。

6、過程評價實時精確，能通過課堂教學過程評價，實時得到反饋信息，引導、調控教學活動;發(fā)覺問題，實時修正。能采納多樣化的、性格化的評價方式激勵同學的學習愛好和自信心，引導同學創(chuàng)新與實踐。

7、在工作中我力求做到“求大同，存小異”，學會尊敬和接納，很好地與學校領導溝通、與同事合作，使整個教研組內可以互通信息，溝通體會，取長補短，相互借鑒，形成團結協(xié)作的教研氛圍。我常常利用休息日積極輔導同學參與各項競賽。通過在課堂中探究性學習的運用，同學自主設計與創(chuàng)新的技能有了很大的提升。

四、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，著重對同學技能的培育，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、教育同學要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，加強主人翁意識和責任感。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的.改變。作為有責任感的學校老師，需要以高度的敏感性和自覺性，實時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌控其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充盈，那沉甸甸的情感