(2021更新)國家開放大學(xué)電大《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》機考第三套真題試題及答案

國家開放大學(xué)試題〔精華版〕國家開放大學(xué)電大《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》機考第三套真題試題及答案試卷總分:100答題時間:90分鐘2.概念與詞匯的關(guān)系是〔〕關(guān)系。o4.下列不屬于我國21世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程突出體現(xiàn)的理念的是〔〕。6.主要通過教師在課堂學(xué)習(xí)中的各種提示性活動,來幫助學(xué)生接受并內(nèi)化既定的數(shù)學(xué)知識,形成既定的數(shù)學(xué)7.從邏輯層而看,在小學(xué)數(shù)學(xué)運算規(guī)則學(xué)習(xí)中,主要包含"運算法則〞、"運算性質(zhì)〞和〔〕等一些內(nèi)容。8.不屬于描述空間對象量的方而概念的是〔〕。10.下列不屬于當(dāng)今國際小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)特征的是〔〕o1.數(shù)學(xué)是一門直接處理現(xiàn)實對象的科學(xué)?！病?.范例教學(xué)強調(diào)利用人類認(rèn)識客觀世界的規(guī)律來組織教學(xué)。〔〕國家開放大學(xué)試題3.指學(xué)習(xí)者個人的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的知識稱之為客觀性知識?！病骋呀?jīng)給出的數(shù)據(jù)。〔〕2.按照學(xué)習(xí)的對象的特征以及學(xué)習(xí)目標(biāo)的不同,認(rèn)知學(xué)習(xí)可以分為、以及等三類。1.簡述可以從哪些方而去發(fā)展兒童的良好的數(shù)感？〔試題分值:12分〕答:可以從如下三方而去發(fā)展兒童的良好的數(shù)感:〔1〕在實際的情境中形成數(shù)的意義。即在實際情境中認(rèn)識數(shù);在實際情境中運用數(shù);〔2〕具有良好的數(shù)的位置感和關(guān)系感。即發(fā)展數(shù)的良好位置感;對各種數(shù)的關(guān)系有敏銳的反應(yīng)。2.簡述選擇小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的基本原則有哪些？〔試題分值:12分〕答:選擇小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的基本原則有四個:可接受性與發(fā)展性相結(jié)合的原則;統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則;3.簡述在課堂學(xué)習(xí)中的師生相互作用方式?！苍囶}分值:12分〕答:在課堂學(xué)習(xí)中的師生相互作用方式是:教師是課堂教學(xué)活動的主導(dǎo),而學(xué)生則是課堂教學(xué)活動的主體,他們之間是按主導(dǎo)與主體之間的不斷錯位滑移來實現(xiàn)相互作用的。〔6分〕個人際之間充分交流與分享的過程