2020春部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文園地二 公開(kāi)課教案

語(yǔ)文園地二課題

語(yǔ)文園二

課型

授課時(shí)間

1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備

1.學(xué)用字詞句，認(rèn)真讀詞語(yǔ)和字母表的字母。2.通過(guò)誦讀，體會(huì)古詩(shī)，幫助小學(xué)生積累句子。3．閱讀小短文，提高閱讀理解能力。積累古詩(shī)，學(xué)習(xí)字詞。學(xué)會(huì)自主識(shí)字，會(huì)讀短文。課件教學(xué)設(shè)

設(shè)計(jì)意導(dǎo)入（分鐘

一、揭導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)“語(yǔ)文園地二”的內(nèi)容板書：語(yǔ)文園地二）二、學(xué)用板塊一識(shí)字加油站課件出2）liànɡpǐ

【設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)柎鹦∮螒蛄吭~的用和生復(fù)習(xí)一輛車

一匹馬

來(lái)?！縞èzhīqiān新課

一冊(cè)書

一支鉛筆教學(xué)kējiàjī（）

一棵樹(shù)

一架飛機(jī)分鐘1.借助拼音讀一讀這些數(shù)量詞。做問(wèn)答小游戲：例如：師問(wèn)：一什么車？生答：一輛車。學(xué)生出示“輛”的字卡。2.重點(diǎn)認(rèn)讀：輛、匹、冊(cè)、支、鉛、棵、架等量詞。

注意讀準(zhǔn)后鼻音“輛舌音“冊(cè)舌音“支鼻音“鉛3.識(shí)記這些量詞“輛、匹、冊(cè)、支、鉛、棵、架（1）熟字加偏旁的方法：+輛木果加+，十+又。（2）換一換沿”換掉“氵上“钅”4.你還知道哪些數(shù)量詞？（板書：量詞）一個(gè)人、兩只梨、三口鐘、一把茶壺等。板塊二字詞句運(yùn)用（一）找一找，連一連課件出）1.先回顧漢語(yǔ)拼音字母表。你能不能背下來(lái)？（板書：漢語(yǔ)拼音字母表）2.要想記住這些大小寫字母的寫法，我們可以比較大小寫字母的異同：（1）有哪些大小寫字母完全一樣？KkOoPpSsVvWwXxZz（2）有哪些大小寫字母相近？FfIiJjLlMmNnTtUuYy（3）哪幾對(duì)大小寫字母差別很大?AaBbDdEeGgHhQqRr3.“找朋友”游戲課件出4）N—nR—rD—dT—tL—lA—aB—bG—gH—hE—eQ—q（二）讀一讀，想一想課件出5

【設(shè)計(jì)圖：通過(guò)比較大小寫字母的異同，幫助學(xué)生更好地識(shí)記母，應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生識(shí)記變化較大的字母，突破對(duì)應(yīng)的難點(diǎn)?！啃?/p>

早

時(shí)

對(duì)明

陽(yáng)

過(guò)

【設(shè)計(jì)圖：能根據(jù)分

【設(shè)計(jì)圖：【設(shè)計(jì)圖：展示學(xué)

類，發(fā)現(xiàn)它們帶有同一日

寸

部件的特點(diǎn)，并嘗試用1.讀一讀一看左邊一組字有什么共同的特點(diǎn)“換一換”的方法識(shí)（1）左邊一組字是含有“日”的字，上面的“星、記生字?！吭纭眱蓚€(gè)字“日在上面“日在字的左邊“陽(yáng)”中“日”在字的右邊?？梢?jiàn)”這個(gè)字和其他部件組成生字時(shí)，可以在字的上邊、左邊、右邊。（2）左邊的一組字都和什么有關(guān)？（和時(shí)間有關(guān)）2.讀一讀，看一看，這右邊一組字有什么特點(diǎn)？（1而右邊的一組字都是含寸的字可見(jiàn)和不同的部首或合體字可以組成不同的生字，意思也不一樣。（2）識(shí)記右組生字可以用換一換的方法識(shí)記：如“過(guò)”字去掉一個(gè)走之，加上一個(gè)日字旁，就是“時(shí)”。板塊三展示臺(tái)（課出示6jiánfǎjìsuànsuànshìpáiliè

活主識(shí)的成果，激發(fā)自主識(shí)字的興趣?！繙p

法

計(jì)

算

算

式

排

列pǐndéjiātínɡzīshìzūnzhònɡjīnɡlìyùfánɡ品

德家庭

姿

勢(shì)

尊

重

經(jīng)歷

預(yù)防1.你從其他科目的課本上自覺(jué)地認(rèn)識(shí)了哪些字？請(qǐng)學(xué)生談?wù)?，展示自己自學(xué)的生字。1.借助拼音讀一讀這些詞語(yǔ)。2.教師出示學(xué)生常用的數(shù)學(xué)書、音樂(lè)書等，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)里面的字。3.讀讀“展示臺(tái)”的生字詞，你發(fā)現(xiàn)這些字在哪里見(jiàn)過(guò)嗎？這些詞語(yǔ)在數(shù)學(xué)書、品德書、健康教育讀本上大家都見(jiàn)過(guò)?？梢?jiàn)，我們只要做生活的有心人，在各科課本上，

我們都能認(rèn)識(shí)許多漢字。板塊四日積月累（件出示8）春曉唐.孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！驹O(shè)計(jì)圖：助拼音1.借助拼音讀古詩(shī)，讀正確、熟練書：春曉）朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)，2.通過(guò)教師范讀、同學(xué)互讀等方式進(jìn)行正音。3.聽(tīng)老師介紹作者課件出示9）

感受雨后清晨的美春光。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)積孟浩然689－）名浩，字浩然，號(hào)鹿門處士，以經(jīng)典詩(shī)文?！孔中?，唐代襄州襄陽(yáng)（今湖北襄陽(yáng)）人，又稱“孟襄陽(yáng)盛唐著名詩(shī)人。孟浩然的詩(shī)與王維齊名，并稱“王孟4.簡(jiǎn)單交流讀不明白的地方，幫助學(xué)生大致理解詩(shī)意，感受雨后清晨的美麗春光。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)課件出10）①不覺(jué)：不知不覺(jué)。②曉：早晨，天明，天剛亮的時(shí)候。③聞：聽(tīng)見(jiàn)。④啼鳥(niǎo)：鳥(niǎo)啼，鳥(niǎo)的啼叫聲。⑤知：不知，表示推想。5.（課件示11）熟讀的基礎(chǔ)上，練習(xí)背誦。板塊五和大人一起。陽(yáng)光（原文略，見(jiàn)教材第28頁(yè)）（課件示）1.可以先和爸爸媽媽一起讀一讀這篇短文結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)陽(yáng)光為什么比金子還寶貴。因?yàn)橛辛岁?yáng)光，田野里的禾苗就更綠了，山上的小樹(shù)就更高了。陽(yáng)光是恩澤萬(wàn)物。所以說(shuō)陽(yáng)光比金子還寶貴。2.文中運(yùn)用什么修辭手法？把陽(yáng)光比作什么？你為陽(yáng)光還像什么？

【設(shè)計(jì)意圖：和大人一起讀《陽(yáng)受陽(yáng)光的美好與寶貴，享受一起閱讀的快樂(lè)。】

板書內(nèi)容

文中運(yùn)用了比喻的修辭手法，把陽(yáng)光比作金子。①陽(yáng)光還像母親的手撫摸著我。②春天的陽(yáng)光像火爐溫暖著我。3.為什么說(shuō)陽(yáng)光比金子更寶貴？因?yàn)樘锢锏暮堂缬辛岁?yáng)光更綠了，山上的小樹(shù)因?yàn)橛辛岁?yáng)光更高了，河面閃著陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。語(yǔ)文園地二量詞漢拼字表《春曉》《陽(yáng)光》教學(xué)反成功之：1.本次練習(xí)課認(rèn)識(shí)了數(shù)量詞及其他一些生字新詞，復(fù)習(xí)了漢語(yǔ)拼音字母表，學(xué)習(xí)了《春曉2.本堂課，給了學(xué)生足夠自的空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們積極地相互支持、配合，通過(guò)他們自主、表達(dá)與交流等探索活動(dòng)，有效地促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。不足及進(jìn)：由于是練習(xí)，應(yīng)該多給學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間，少講解。備課素材【寫作景】這個(gè)語(yǔ)文園地有5項(xiàng)內(nèi)容，分別是識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、展示臺(tái)、日積月累及和大人一起讀識(shí)字加油站”板塊是學(xué)習(xí)和使用量詞“字詞句運(yùn)用”分別安排了26個(gè)字母有序排列，大小寫一一了對(duì)應(yīng)，接著正確認(rèn)讀已學(xué)過(guò)的生字，嘗試用換一換的方法識(shí)記生字積月累”展示了古詩(shī)《春曉朗讀積累古詩(shī)，感受清晨美麗的春光。還安排了兒童詩(shī)《陽(yáng)光受陽(yáng)光的美好與寶貴，享受一起閱讀的快樂(lè)?！酒渌稀棵虾迫还旁?shī)：

1.宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。2.春曉春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。3.夏日南亭懷辛大山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開(kāi)軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴?gòu)?，恨無(wú)知音賞。感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想。4.秋登蘭山寄張五北山白云里，隱者自怡悅。相望始登高，心隨雁飛滅。愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。時(shí)見(jiàn)歸村人，沙行渡頭歇。天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)。5.宿業(yè)師山房待丁大不至

夕陽(yáng)度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽(tīng)。樵人歸欲盡，煙鳥(niǎo)棲初定。之子期宿來(lái)，孤琴候蘿徑課后練習(xí)基積大固一、好朋友，拉拉手連線）BKGRECIicergkb二、選擇合的量詞填空架

棵

支

匹

輛一（）車一（）樹(shù)三、按課文內(nèi)容填空。不覺(jué)曉，風(fēng)雨聲，閱能大升重點(diǎn)段落品析。四、

一（）馬一（）飛機(jī)聞啼鳥(niǎo)。知多少。

一（）鉛筆一（）大橋田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更綠了；山上的小樹(shù)，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了；河面閃著陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。1.找出文中的比喻句。2．因?yàn)橛辛岁?yáng)光，哪些事物發(fā)生了變化？什么樣的變化？

思創(chuàng)大展五、請(qǐng)你想一想：陽(yáng)光的存在，給我們的周圍帶來(lái)了哪些變化參考答案一、B-bK-kG-gR-rE-eC-cI-i

二、輛

匹

支

棵

架

座三、春眠

處處

夜來(lái)

花落

四