彩色的夢-同心縣石獅管委會中心學校丁寧市名師優(yōu)質課賽課一等獎市公開課獲獎課件

義務教育教科書語文二年級下冊彩色夢同心縣石獅管委會中心學校丁寧課件版本課件內容所在學校作者1/27

同學們！昨晚睡好嗎？有沒有做夢？誰來講講你夢？夢能夠帶給我們許多新奇體驗。下面讓我們走進課文，去看看作者“彩色夢”是怎樣。2/278、彩色夢3/27彩色夢作者介紹字詞學習整體感知課文解讀結構梳理

4/27作者簡介高洪波：筆名向川，詩人、散文家。先后出版過兒童詩集《大象法官》、《鵝鵝鵝》、《吃石頭鱷魚》、《種葡萄狐貍》、《少女和泡泡糖》、《飛龍與神鴿》，散文集《波斯貓》、《文壇走筆》等。散文集《悄悄話》獲全國第三屆兒童文學優(yōu)異作品獎?！段蚁搿帆@全國第一屆兒童文學優(yōu)異作品獎，其中，《我想》這首兒童文學優(yōu)異作品獎和張繼樓《童年水墨畫》一起進入了人教版語文五年級下冊第九課《兒童詩兩首》。5/27看視頻聽范讀，邊聽邊畫出課文中生字詞。同時認準字音,了解詞語意思。字詞學習字詞學習字詞學6/27字詞學習字詞學習字詞學我會讀精靈叮嚀藍天拉手彩色夢森林結蘋果鉛筆盒聊天蔥郁草坪普通煙囪héyùpínɡjīnɡcōnɡbān草坪精靈叮嚀藍天拉手彩色夢森林結蘋果鉛筆盒聊天蔥郁普通煙囪dīnɡnínɡ7/27吃cǎi筆順：組詞：彩色五彩七彩巧記：采＋彡＝彩。書寫提醒：“采”橫稍短，捺變成點，“彡”舒展。叫mèng筆順：組詞：夢想彩色夢巧記：夕陽落在林下面。書寫提醒：第一個“木”捺變點，第二個“木”捺舒展，“夕”橫撇撇舒展。夢彩造句：每個人童年都有一個彩色夢。造句：我夢想是長大了當一名科學家。字詞學習字詞學習字詞學我會寫8/27sēn筆順：組詞：森林巧記：三木森。書寫提醒：第一個“木”筆畫舒展，第二個“木”捺變點，第三個“木”筆畫稍緊湊。森造句：森林是一座寶庫。叫l(wèi)íng筆順：組詞：精靈靈巧心靈手巧巧記：收了秋禾避雪雨。靈書寫提醒：橫“山”要扁，“火”撇捺舒展。造句：媽媽心靈手巧。字詞學習字詞學習字詞學我會寫9/27吃lā筆順：組詞：拉著拉手巧記：扌＋立＝拉。書寫提醒：左窄右寬，豎鉤屹立，“立”末橫稍長。叫jié筆順：組詞：結果團結巧記：纟＋吉＝結。書寫提醒：左窄右寬，“士”上橫長，下橫短，“口”稍小。結拉造句：他拉著一個拉桿箱急急忙地趕去上班。造句：我們應該團結互助共同進步。字詞學習字詞學習字詞學我會寫10/27吃píng筆順：組詞：蘋果蘋果園巧記：平字頭長草（艸）。書寫提醒：“艸”橫稍長，“平”第二橫最長，豎在豎中線上。叫bān筆順：組詞：普通般配巧記：舟＋殳＝般。書寫提醒：左窄右寬，“舟”橫不出頭，“又”捺畫舒展。般蘋造句：我喜歡吃蘋果。造句：他普通情況下不會提前離開。字詞學習字詞學習字詞學我會寫11/27吃jīng筆順：組詞：精靈精神精通巧記：米青精。書寫提醒：左窄右寬，“米”捺變點，“青”下面“月”第一筆是豎。精造句：這小伙子長得真精神。字詞學習字詞學習字詞學我會寫12/27品字結構字有：_____________上下結構字有：_____________左右結構字有：_____________夢森拉結蘋般精靈彩彩字詞學習字詞學習字詞學13/27整體感知1、認真讀課文，讀準字音，試著把課文讀通順，然后說一說：這篇課文一共有_____節(jié)。四2、再讀課文，本文能夠分為幾部分？14/27第一部分(第1小節(jié))彩色夢。寫“我”有一大把彩色夢——彩色鉛筆。第二部分(第2、3小節(jié))彩色畫。詳細寫“我”都畫了些什么。第三部分(第4小節(jié))彩色夢境。寫用彩色鉛筆畫出彩色夢境。15/27我有一大把彩色夢，有長，有圓，有硬。他們躺在鉛筆盒(hé)里聊(liáo)天，一打開，就在白紙上跳蹦。思索：這句話采取了什么樣修辭手法？課文解讀此處提到“彩色夢”指是彩色鉛筆，“長、圓、硬”交代了彩筆形狀、質地。擬人想象排比16/27課文解讀腳尖滑過地方，大塊草坪(pínɡ)，綠了;大朵野花，紅了；大片天空，藍了，藍——得——透——明！這里用了什么修辭手法？你從這里體會出了什么？這是寫彩筆繪畫內容?！澳_尖滑過”正是彩筆在動，在繪畫。畫是什么呢？“草坪”“野花”“天空”。這里利用排比修辭方法，整齊，有氣勢。表示了作者熱愛大自然，熱愛環(huán)境美好愿望。排比17/27大塊草坪，綠了；18/27大朵野花，紅了；19/27大片天空，藍了，藍——得——透——明！20/27課文解讀在蔥郁森林里，雪松們拉著手，讓小鳥留下歌聲。思索：你從這里體會出了什么？這是個擬人句，生動地寫出了繪畫內容：雪松、小鳥。“拉著手，歌聲”把雪松、小鳥看成人來寫，多么生動、有趣！21/27小屋煙囪上，結一個蘋果般太陽，又大——又紅。這是一個比喻句。寫出繪畫另一個內容——“小屋煙囪”?！敖Y”字用得真妙，太陽結在煙囪上，能夠看出“我”對美好事物向往，不希望煙囪冒出煙污染大自然美好。“太陽”像“蘋果”，又大又紅，多美兒童畫，充滿童趣和幻想。這里用了什么修辭手法？你從這里體會出了什么？課文解讀比喻仿照句子說一說：一個蘋果般太陽，又大又紅一個（）般（），又（）又（）22/27這是一個比喻句，把“彩色鉛筆”比作“大森林精靈”，賦予彩色鉛筆生命。我彩色鉛筆，是大森林精靈。這里用了什么修辭手法？課文解讀比喻23/27這是個排比句，寫出夢境芳香漂亮?！岸摗庇脭M人化語言寫紫葡萄，生動形象。我彩色夢境，有水果香，有四季風，還有紫葡萄叮嚀，在溪水里流動……你從這里感受到了什么？說明作者夢境還有很多，也表明了作者希望大自然變得愈加美好愿望。思索：這里省略號表示什么？課文解讀擬人、排比24/27結構梳理彩色夢一大把