象棋開局的必勝走法(23種)秘籍圖文

象棋開局的必勝走法（23種）秘籍圖文1、當(dāng)頭炮（炮二平五）這是象棋里的主流招法，直接威脅黑方中卒，剛猛直爽?！捌鹋谠谥袑m，比諸局較雄”。黑方通常跳馬保卒或還架中炮,發(fā)展成為順炮、列炮、屏風(fēng)馬、反宮馬、單提馬等體系。也有進(jìn)炮保卒或補士象的冷門應(yīng)法，中炮的應(yīng)法最多有十種。2、飛相局（相三進(jìn)五）穩(wěn)健型開局，先鞏固陣地，再伺機反擊。飛相局曾是胡榮華的鎮(zhèn)山寶，殺敗過許多弈林好手，他說“飛相十八應(yīng)”，說明了應(yīng)法之多。因為飛相沒有對黑方構(gòu)成任何直接威脅，所以除常見的左中炮、過宮炮、士角炮外，至少還有十幾種可行的應(yīng)法，甚至挺中卒都是不違棋理的。3、仙人指路（兵七進(jìn)一）投石問路，既可為馬開路，又可試探對方棋路，剛?cè)嵯酀?jì)，意向莫測。應(yīng)對仙人指路最兇悍的莫過于炮2平3卒底炮，平地一聲雷。另外，飛象、左中炮、對兵局、過宮炮、起馬等等也屢見不鮮，最有趣的是卒3進(jìn)1棄卒搶三先，俗稱“瞎眼狗”。4、起馬局（馬二進(jìn)三）一匹正馬是遲早要跳的，開盤就躍出，何樂而不為？有棋友在“華工象棋論壇”論證了起馬局紅方總比黑方快半拍，以后還可多得兩兵終獲勝。這位棋友的觀點雖不完善，但此人無疑是起馬局的能手。其實后手方并不懼怕，一步卒7進(jìn)1制馬就很有針對性，其它還有許多應(yīng)法當(dāng)然也未嘗不可。5、過宮炮（炮二平六）流行弈法，有利于上馬出車，迅速開動主力，結(jié)構(gòu)良好，攻守咸宜。黑方有飛象、還中炮、挺卒、進(jìn)馬、提橫車等多種應(yīng)法。過宮炮古已有之，數(shù)百年不斷演繹著新的傳奇。6、仕角炮（炮八平六）首著平炮于仕角，今后可發(fā)展成反宮馬、單提馬、五六炮等陣型。后手還架反手中炮或挺卒較為流行。7、上仕局（仕四進(jìn)五）既然飛相可以，上仕又有何不妥？同樣鞏固陣地，還有再架中炮的機會。記得有一次亞洲大賽上就有專業(yè)棋手使用過。8、兵底炮（炮二平三）有很多紅棋陣容會有這一步炮，這里只是改變次序先為之。古譜稱之“斂炮”，有鋒芒內(nèi)斂之意。9、金鉤炮（炮二平七）有的稱為“大過宮炮”，將子力集中于左翼，又為右翼子力開通道路。特級大師莊玉庭對此陣頗有研究。10、邊馬局（馬二進(jìn)一）冷門，偶爾用之會有出其不意的效果。當(dāng)然另一個馬還是撲向中心較好，如果再馬八進(jìn)九形成“蝴蝶**”就感覺不怎么舒坦了（事實上還是有人喜歡這么走，并配合擔(dān)子炮，讓人覺得無懈可擊）。11、九尾龜（兵九進(jìn)一）和邊馬局一樣，旁敲側(cè)擊的戰(zhàn)略思想。記得多年前，我看過《京華棋壇風(fēng)云錄》中有一則名手對局就用的這個。12、巡河炮（炮二進(jìn)二）在讓雙馬時，這著幾乎是必走的。在不讓子的情況下，巡河炮同樣有攔車，閃擊等多種用途。所謂“沿河十八打，將軍拉下馬”。13、邊炮（炮二平一）“炮起邊塞上，翻卒勢如飛，橫貫當(dāng)頭妙，沖前落角宜……”。邊炮還可以為車馬讓路，形成先手三步虎。14、龜背炮（炮八退一）這個名稱是來源于“中炮對龜背炮”。記得讀大學(xué)時寢室里下棋曾一度流行這種走法，甚至有同學(xué)用得得心應(yīng)手，還總結(jié)出退炮后的幾種后續(xù)手段（如保馬前卒，打車，平窩心炮），現(xiàn)在回憶起來還覺得饒有趣味。15、過河炮（炮二進(jìn)四）屏風(fēng)馬世界里有左炮封車，雙炮過河等陣容。首著就過河，似乎動向暴露過早，但民間確實有人執(zhí)先手這么走，好象一時也找不到什么明顯弱點。16、急先鋒（兵五進(jìn)一）此著鋒芒外露，旗幟鮮明，從第一步就吹起進(jìn)攻的號角。糧草未至，兵馬先動，被對方一招炮8平5，這位急先鋒就要堵槍眼了。但是這卻恰恰見證了一種中國象棋的兵的精神，一種勇往直前，永不回頭的精神，一種活到老，戰(zhàn)到老的精神。17、下馬威（炮二進(jìn)七）首著就吃對方一子，誰可以辦到？你雖多門土炮，我卻多匹神駒，你可鎮(zhèn)四路，我卻踏八方，你說誰厲害。雖說后著出子速度慢，吃虧，但是這首著的兇悍氣勢帶來的快感就已經(jīng)值回票價了，支持！18、游離相（相三進(jìn)一）首著飛邊相，乍一看，作用不明顯，事實上，就是要這種不明顯的感覺。欲傷敵，先傷己，欲迷惑敵人，先迷惑自己，在有理無理之間，殺敵在疑真疑幻之際，簡直就象里的劉以達(dá)一樣，四處如鬼魂般的游離，讓人不知所以然，其實卻是高手中的高手！當(dāng)敵人暗笑你sb的時候，機會就來了。19、鐵滑車（車一進(jìn)一）以前民間棋法有云，三步不動車著，局勢難得先。如今首著即動車，一開始即毅然棄馬進(jìn)車，不對個別得失斤斤計較。在勇哥講棋的直播間，主播就把這一招發(fā)揮的淋漓盡致。接下來一路車可平四，平六，平八，甚至平二回捉炮等奇妙弈法，為的就是能夠兵貴神速，對方盡管在一開局就吃個馬，但卻不是白吃的！，黑方將要面對紅方暴風(fēng)驟雨般的攻勢，當(dāng)年，高寵雖有萬夫不當(dāng)之勇槍挑鐵滑車的時候，不就是因為一個“快“字而抵擋不住么鐵滑車的攻擊么？20、寶炮車（車一進(jìn)二）此著仿名于bmw寶馬車，亦算一招驚世之著，首著動車，而且動兩格，棄馬不但止，還要把車塞到了炮邊卒底的角落地方，讓對方百思不得其解。表面看乃是臭著中的臭著，事實上，這一臭著卻并不是一無是處，既可保邊卒，又可保炮，而且無論二路炮平三，平四，平五，平六，平七都可用此車看住，確實是保炮有功，故美名曰“寶炮車”21、揚威炮（炮二進(jìn)三）炮二進(jìn)三！厲害吧，，一出手乃高舉高打的姿態(tài)，馬上沖過河，到對方邊界進(jìn)行搗亂，此著與炮二進(jìn)七下馬威不大一樣，后者雖英勇壯烈，但是卻是視死如歸，義無反顧，一去不回頭，而前者卻是后著多變，進(jìn)退自如，富有彈性，既可以繼續(xù)在對方河岸左右盤橫耀武揚威，也可以從容的退回本方疆土鞏固防守，進(jìn)退皆宜，對方遭逢此開局，必然被氣得火冒三丈，啼笑皆非?！督邸纷V有言，“騎河車，禁子得力”我就說“騎河炮，揚威有功”故改名“揚威炮”，如何？22、朝天舉香（炮二進(jìn)一）也叫夾卒炮，這一招在后手對付中炮時往往出奇制勝。卒林要道，兵家必爭，先手第一步就將炮進(jìn)一格，朝天一柱香，既護(hù)住兵線要道，又為起馬出車開通道路，實在是高招！23、御駕親征（帥五進(jìn)一）古往今來，天上地下，南征北戰(zhàn)，東邪西毒，王者之舉，舍我其誰！首著老帥上前一步，意味深長，其重大作用有三！蛇無頭不行，軍無帥不威，首著老帥出動，乃身先士卒之舉，可以充分號令三軍，充分激發(fā)各種兵種的小宇宙，厲其兵，秣其馬，壯其士，穩(wěn)其相，銳其炮，勇其車，此乃以一動百之舉，一著以后，其余各子行布得法，著著爭先，利其多矣。第二，第一點說的全是廢話。第三，其實這個御駕親征走法，一般是高手先手讓先的走法！

小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)一年來，我校在上級部門的指導(dǎo)下，積極開展教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了教師的各種教育教學(xué)實際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用。回顧我們的工作，主要有下面幾點做法和體會：一、制定計劃，常抓不懈這一學(xué)年雖然新來教師不多只有湯毛毛一位老師，但是我們還是很重視對她的成長。為了使她能盡快進(jìn)入教師角色，更好地促進(jìn)她的專業(yè)成長，我校采取了以下措施：1、以老帶新，促其成長。每一位新教師到我校后，學(xué)校都會指派一位有經(jīng)驗的老教師來帶，目的是通過一對一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實際教學(xué)能力，適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展。2、抓骨干，促提高。骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅力量，是學(xué)校教學(xué)工作開展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量，直接關(guān)系到我校教師隊伍的整體水平，決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，就是抓好了全校通過對骨干教師的聽課、評課、匯報，他們在思想上受到了一次深刻的觸動。他們說：老本不能吃，繼續(xù)往前走，不然就成了枯干的教師了。3、抓青年，促上進(jìn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的希望，隨著一大批老教師的退休，一批又一批青年教師的充實，迅速提高青年教師的教學(xué)技能能已成了學(xué)校教學(xué)工作的重點。師德教育。由于學(xué)校教育發(fā)展的需要，一年來，我校大量新進(jìn)了一批新教師。如何讓這一批優(yōu)秀的學(xué)生迅速地成長為合格的、優(yōu)秀的教師成了學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的重大問題。為此，我校對新教師、年輕教師堅持不間斷、多方面、多渠道加強師德規(guī)范教育，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》為依據(jù)，堅持理論與實踐相結(jié)合，開展“三比一樹”“踐行科學(xué)發(fā)展觀”等活動，教育全體青年教師樹立世界觀、人生觀、價值觀的正確觀念，樹立正確的教育教學(xué)觀念、態(tài)度和遠(yuǎn)大理想，從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平。師徒結(jié)對。青年教師在教學(xué)上應(yīng)該說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來，這就需要給他們在走上講臺時有一個好的引導(dǎo)，好的榜樣，好的導(dǎo)師。師徒結(jié)對無疑能起到這樣的作用，達(dá)到這樣的目的。通過確定對象---全面聽課----跟蹤指導(dǎo)的形式開展。4、抓基本，促技能。為進(jìn)一步深化對新課程理念的學(xué)習(xí)與思考，全面推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程，切實提高廣大教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高，我校本學(xué)期分別派遣多名青年教師去校外出聽課、研討，來校上展示課、并作說課講座，課后全體老師還同他們進(jìn)行了面對面的研討交流。二、整體趨優(yōu)