校園舞蹈比賽主持詞模板

舞蹈比賽主持詞模板【篇一】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家上午好！跳躍的音符，演奏著青春的活力。動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始各班參賽的節(jié)目名單和順序L參賽的第一個(gè)節(jié)目是4(3)班的現(xiàn)代舞《小蘋果》今天是個(gè)偉大的日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽每天為你升起，變成蠟燭燃燒自己，你是我的小蘋果，怎么愛你都不嫌多。下面請(qǐng)欣賞4(3)班帶來的舞蹈《小蘋果》，掌聲有請(qǐng)！.參賽的第二個(gè)節(jié)目是6(5)班的藏族舞蹈《優(yōu)美的舞姿》舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如云絮，雙臂柔若無骨，步步生蓮花般地舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露，使我如飲佳釀，醉得無法自抑。請(qǐng)欣賞6(5)班帶來的舞蹈《優(yōu)美的舞姿》.參賽的第三個(gè)節(jié)目是4(2)班的藏族舞蹈《7w刃.參賽的第四個(gè)節(jié)目是6(6)班的藏族舞蹈《歡樂的節(jié)日》《5.參賽的第五個(gè)節(jié)目是5(4)班的藏族舞蹈《qgq?飛國二.》.參賽的第六個(gè)節(jié)目是5(1)班的《5》.參賽的第七個(gè)節(jié)目是6(7)班的印度舞蹈《夢境》說起印度，很多人在腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)出華貴的面紗，美麗的少女，印度歌舞也堪稱世界聞名，那些妖嬌動(dòng)人的舞姿，悠揚(yáng)迂回的音樂，營造出一種濃郁的東南亞情調(diào)，接下來的這個(gè)舞蹈就將你們帶進(jìn)這個(gè)神妙的國度,請(qǐng)欣賞6(7)班的印度舞《夢境》.參賽的第八個(gè)節(jié)目是6(2)班帶來的藏族舞蹈《.參賽的第九個(gè)節(jié)目是4(5)班的藏族舞蹈《青春踢踏》青春是跳動(dòng)的旋律，青春是飄揚(yáng)的音符。青春是生命中的火把。點(diǎn)然你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想。請(qǐng)欣賞4(5)班帶來的舞蹈《青春蝸踏》?10.參賽的第十個(gè)節(jié)目是5(3)班的藏族舞蹈《同學(xué)》9請(qǐng)伸出你的友誼之手，讓我們手牽手，肩并肩，真心體驗(yàn)友誼，真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開，我堅(jiān)信，我們的明天會(huì)更加美嫡燦爛。下面請(qǐng)欣賞?5(3)班帶來白俄族舞蹈《同學(xué)》。11.參賽的第十一個(gè)節(jié)目是6(1)班的藏族舞蹈《?12.參賽的第十二個(gè)節(jié)目是4(4)班的藏族舞蹈13.參賽的第十三個(gè)節(jié)目是4(1)班的藏族舞蹈《歡聚》14.參賽的第十四個(gè)節(jié)目是6(8)班的街舞《非?？蓯鄣膶氊悺方裉煳覀儦g聚在這里，一起欣賞6(8)班的同學(xué)們精彩的表演。他們將用勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的節(jié)拍，舞動(dòng)的身影，讓我們跟著他們的旋律，一起釋放我們的青春。請(qǐng)欣賞6(8)班帶來的街舞《非?？蓯鄣膶氊悺?5.參賽的第十五個(gè)節(jié)目是5(6)班的現(xiàn)代舞《不如跳舞》花花宇宙，不如跳舞?；ɑㄊ澜纾嘧硕嗖?。只要自己覺得幸福，是每個(gè)人的天賦。繼續(xù)跳吧，不如跳舞！下面請(qǐng)欣賞5(6)班演出的現(xiàn)代舞《不如跳舞》1617.參賽的第十七個(gè)節(jié)目是6(4)班的藏族舞蹈《干》.1參19.參賽的第十九個(gè)節(jié)目是5(2)班的藏族舞蹈《二I》賽20.參賽的第二十個(gè)節(jié)目是5(8)班的藏族舞蹈《歡慶》筋六月是孩子們的節(jié)日，六月里充滿了歡聲笑語,六月的兒童歡天喜地，第月的陽光燦爛無比，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。的面請(qǐng)欣賞5(8)班表演的舞蹈《歡慶》第21.參賽的第二十一個(gè)節(jié)目是5(7)班的印度舞蹈《印尼之花》印度是個(gè)個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我胸的眼球，你看，美麗的天竺女孩們款款而來，讓我們隨著他們婀娜的舞微走進(jìn)這個(gè)神秘的國度。下面有請(qǐng)5(7)班的姑娘們給我們帶來的舞蹈《印曷之花》?22.參賽的第二十二個(gè)節(jié)目是4(6)班的藏族舞蹈《迎接六一的曙光》是今天是個(gè)快樂的日子，舉國上下的少年兒童為慶祝自己的節(jié)日，都在9盡情的歌唱，唱出自己的心聲，唱出自己的韻味，都在歡快的舞蹈，跳出了自己的歡樂與幸福，跳出了明天的希望與輝煌。請(qǐng)欣賞4(6)班的小伙伴們帶來的藏族舞蹈《迎接六一的的曙光》23.參賽的第二十三個(gè)節(jié)目是6⑶班的印度舞《美麗的印度少女》在一個(gè)古老的國度，夕陽似火，燃燒了*,曼妙的舞姿是你的語言,神秘的眼神是你勾人魂魄的魅力。請(qǐng)欣賞6(3)班帶來的舞蹈《美麗的印度少女》【篇二】女：尊敬的各位老師男：親愛的各位同學(xué)合：大家下午好！女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號(hào)。人類的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動(dòng)的最高境界一一舞蹈的誕生。男：人類的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動(dòng)升華的奇跡。女：在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采！男：，讓我們趕快動(dòng)起來吧!伴隨著動(dòng)感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！女：為豐富校園文化生活，展示青春風(fēng)采，我校藝術(shù)組、校團(tuán)委、德育辦等單位共同主辦了這次“首屆“中國夢青春謠”校園舞蹈大賽?！ㄏＭx手們盡情地“暢想中國夢，綻放青春美”男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評(píng)委有：杜莉老師、陳雪飛老師、楊波老師、吳雷老師、王彥文老師、邢瀟楠老師、翟勝楠老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！！女：下面，我來宣布一下本次校園舞蹈大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本次比賽，總分10分，評(píng)委打分精確到0.01分。具體要求：.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（2分）.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。（1分）.對(duì)舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。（1分）.表演過程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。（2分）.舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)中職生風(fēng)采。（2分）.表演者精神飽滿、臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。（1分）.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。男：跳躍的音符，演奏著青春的活力。女：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力!現(xiàn)在我宣布宿州一職高首屆校園舞蹈大賽合：現(xiàn)在開始?。。?！鬼步舞全名叫墨爾本曳步舞又叫曳步舞，拖步舞，由于曳步舞者在黑夜跳的時(shí)候速度瘋狂地快而讓人看不清步伐才有了“鬼步舞”的別稱。這是一種拖著腳走的舞步，動(dòng)作快速有力，音樂強(qiáng)悍有震撼力，舞蹈充滿動(dòng)感活力，極具現(xiàn)場渲染力，有著非凡的飄逸感。請(qǐng)！印度舞是一種充滿神秘色彩的舞蹈，歷史悠久，對(duì)印度人來說，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意。印度舞源自對(duì)神無比虔誠潔凈無私的愛，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬事萬物。所以一些印度舞只在廟里表演給神看，印度舞也因此多了一層神秘色彩。請(qǐng)！民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風(fēng)格相對(duì)穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區(qū)、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理?xiàng)l件所限，在表演技巧和風(fēng)格上有著十分明顯的差異。中國幅員遼闊、人口眾多、歷史悠久，不同的生態(tài)環(huán)境、不同的歷史和文化背景，經(jīng)過漫長的歲月和豐厚的文化積淀，使我國眾多的民族發(fā)展成為今日具有各自語言、習(xí)俗、文化、宗教信仰等獨(dú)具特色的人文狀況與景觀，不同的民族，因生活環(huán)境、生產(chǎn)方式和宗教文化等方面的差異，而擁有著數(shù)以萬計(jì)從內(nèi)容到形式，從韻律到風(fēng)格各顯異彩、斑斕奪目的民族民間舞蹈。請(qǐng)！有人說“芭蕾舞跳條件，現(xiàn)代舞跳觀念”，是的，現(xiàn)代舞的概念非常廣泛，在現(xiàn)代舞者的眼里，大自然的一切無一不能舞，而人的每種行為和每個(gè)動(dòng)作無一不在跳舞。有請(qǐng)選手！拉丁舞是運(yùn)動(dòng)舞蹈比賽中的其中一個(gè)類別，本項(xiàng)目群包括五種舞蹈，幾乎都是起源于拉丁美洲，拉丁舞包括恰恰恰、倫巴、桑巴、斗牛舞和牛仔舞。恰恰和倫巴起源于古巴黑人舞蹈，桑巴起源于巴西，斗牛舞起源于西班牙，牛仔舞起源于美國。拉丁舞的五項(xiàng)舞蹈各有風(fēng)格，桑巴的*,恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強(qiáng)勁，牛仔的逗趣。拉丁舞中具有代表性的恰恰起源于墨西哥，雖與倫巴有很多相通的地方，但它俏皮歡快，風(fēng)格與最具代表性的倫巴截然不同，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力。有請(qǐng)！街舞是一種民間舞蹈，興起于20世紀(jì)80年代的美國黑人青少年，是美國黑人〃嘻哈文化〃的組成部分。由于這種舞蹈出現(xiàn)在街頭、不拘于場地器械，所以稱為街舞，并且具有極強(qiáng)的參與性、表演性和競賽性。在逐漸的發(fā)展中，街舞青少年形成了一種共同的思想理念和行為方式，他們以街舞來張揚(yáng)自我個(gè)性，展示青春的活力和*,