《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例讀本》題庫及答案資料

《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例讀本》題庫及答案

單項(xiàng)選擇

1、創(chuàng)新改建最早是由美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家（B熊彼得）提出來的

2、在很長時(shí)間里人們提到創(chuàng)新，多事從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面去理解，近年來更多地從（C整個(gè)社會(huì)）的創(chuàng)新方面去把握

3、自主創(chuàng)新是指（A創(chuàng)新主體依靠自身的實(shí)力和所擁有的資源進(jìn)行的創(chuàng)新活動(dòng)）

4、合作創(chuàng)新是指（B不同創(chuàng)新主體合作推動(dòng)創(chuàng)新的創(chuàng)新組織形式）

5、合作創(chuàng)新通常以（B、合作伙伴的共同利益）為基礎(chǔ)

6、以下哪種創(chuàng)新方式跟其他不是一類（A合作創(chuàng)新）

7、是國家經(jīng)濟(jì)競爭力的關(guān)鍵（D國家創(chuàng)新體系）

8、國家創(chuàng)新系統(tǒng)的基本任務(wù)是（A大力促進(jìn)和廣泛進(jìn)行學(xué)問的生產(chǎn)傳播以及應(yīng)用）

9、項(xiàng)目管理是一種以（D項(xiàng)目）為對象的系統(tǒng)集成管理系統(tǒng)

10、制度創(chuàng)新的動(dòng)力來源于（C實(shí)行新制度可能帶來的預(yù)期收益）

11、實(shí)踐基礎(chǔ)上的（A理論創(chuàng)新）是社會(huì)發(fā)展先導(dǎo)

12、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要社會(huì)基礎(chǔ)是（B提高公民的科學(xué)文化素養(yǎng)）

13、創(chuàng)新實(shí)力的核心是（A創(chuàng)新思維實(shí)力）

14、創(chuàng)新思維的實(shí)質(zhì)是（A產(chǎn)生新的思維方法）

15、批判性思維是對已有的觀點(diǎn)、理論提出問題，也就是從（D、新的角度）提出懷疑兵進(jìn)一步進(jìn)行分析

16、科學(xué)家說明所觀測到的現(xiàn)象和形成對將來的預(yù)期的依據(jù)是（C、背景學(xué)問）

17、科學(xué)學(xué)問體系的邏輯問題或者變現(xiàn)為邏輯上的（B跳動(dòng)）

18、創(chuàng)新思維是（C顯意識(shí)和潛意識(shí)反復(fù)交替的作用）的結(jié)果

19、思維的深度主要由（B獨(dú)創(chuàng)性）代表

20、創(chuàng)新思維是一種（B動(dòng)態(tài)）的過程，處在不斷的運(yùn)動(dòng)變更之中，它會(huì)因自身的運(yùn)動(dòng)變更而相應(yīng)的發(fā)生結(jié)構(gòu)性的變更，變現(xiàn)為自身變換的敏捷性

21、思維的主體性是指（D具有立體的思維實(shí)力，能從多方位，多角度，多側(cè)面去思索問題，尋求合適的答案。）

22、方法的多樣性是指（C采納多種方法解決問題，主動(dòng)放棄無效的方法而采納新的方法）

23、創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂是（C智力因素）

24、創(chuàng)新思維的驅(qū)動(dòng)力氣是（A心理因素）

25、進(jìn)行創(chuàng)新的前提條件是（A基礎(chǔ)學(xué)問）

26、在詳細(xì)實(shí)施安排中要（D、堅(jiān)持不懈）通常一項(xiàng)創(chuàng)新之所以得意實(shí)現(xiàn)，很大程度上歸功于持之以恒的努力

27、科學(xué)相識(shí)的形成和發(fā)展過程中，理論創(chuàng)新是以（A問題）為主線的

28、問題的提動(dòng)身生在（A打算階段）階段

29、問題成果的證明和檢驗(yàn)發(fā)生在（D驗(yàn)證階段）階段

30、20世紀(jì)30年頭奧斯本創(chuàng)立了第一種創(chuàng)建技法（A智力激勵(lì)法）

31、默寫式智力激勵(lì)法被稱為653法的緣由（D6人參與，沒人在5分鐘內(nèi)提出3個(gè)設(shè)想）

32、函詢激勵(lì)法是（A借助于信息反饋），通過反復(fù)征求專家看法和見解來獲得新的設(shè)想

33、缺點(diǎn)列舉法是著眼于（B“有什么缺點(diǎn)須要改進(jìn)”）來進(jìn)行創(chuàng)新的一種局部分析方法

34、實(shí)踐基礎(chǔ)上的（D理論創(chuàng)新）是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)

35、創(chuàng)新過程是從（B發(fā)覺、提出反常問題）起先的

36、問題可以分為（A常規(guī)問題和反常問題）

37、分析問題奠定了基礎(chǔ)是（B收集信息）

38、人類基因組安排（human

genome

project,

HGP）于1985年由美國科學(xué)家領(lǐng)先提出，于（D1990）年正式啟動(dòng)。

39、參與人類基因組安排的國家不包括（B意大利）

40、在我國，腦功能探討列入了重大基礎(chǔ)科學(xué)探討安排（A攀登安排）

41、右腦支配（D左半身的神經(jīng)和感覺）

42、傳統(tǒng)教化強(qiáng)調(diào)（C、左腦）思維模式的開發(fā)

43、目前電腦可以替代部分（C左腦）的工作

44、右腦教化起源于（B日本）

45、英國科學(xué)家魏拉德森首次把胚胎細(xì)胞利用細(xì)胞核移植法克隆出一只羊是在（A1986）年

46、人們探討和開發(fā)納米技術(shù)的目的，就是要實(shí)現(xiàn)對整個(gè)（B微觀世界）的有效限制

47、3G是（C第三代移動(dòng)通信技術(shù)）的簡稱

48、3G與2G的主要區(qū)分是（A在傳輸聲音和數(shù)據(jù)的速度上的提升）

49、國務(wù)院正式批準(zhǔn)繞月探測工程立項(xiàng)后，繞月探測工程領(lǐng)導(dǎo)小組將工程命名為（B嫦娥工程）

50、指貫穿品牌建設(shè)和傳播過程的創(chuàng)新性思想與行為即為（D創(chuàng)意）

51、創(chuàng)意從本質(zhì)上講，是（A感性）生產(chǎn)

52、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，是以（D、創(chuàng)意）為核心的

53、陶行知繼承和發(fā)揚(yáng)了杜威的“學(xué)校即社會(huì)”的理論，提出了（B社會(huì)即學(xué)校）的主見

54、探討性學(xué)習(xí)是以（A、培育學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的看法、培育學(xué)生發(fā)覺問題、提出問題、從而解決問題的實(shí)力）為基本目標(biāo)的

55、美國的邁克爾

戈德海伯在997年的一篇《留意力的購買者》的文章中，最早提出（A留意力經(jīng)濟(jì)）的概念

56、諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)吆詹?/p>

西蒙在對當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)料是指出：“隨著信息的發(fā)展，有價(jià)值的不是信息，而是（C留意力）”

57、從心理學(xué)上看，所謂留意力就是指人們關(guān)注一個(gè)主題、一個(gè)事務(wù)、一種行為和一類信息的（C、長久程度）

58、近年來，科學(xué)家以及各國政府已經(jīng)基本達(dá)成共識(shí)，認(rèn)為（B人類活動(dòng)）導(dǎo)致地球大氣層中溫室氣體不斷增加

59、以下說法正確的是（A低碳不等于貧困）

60、服務(wù)經(jīng)濟(jì)是對稱平衡的，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠與（D環(huán)境改善）同步

61、循環(huán)經(jīng)濟(jì)是指把傳統(tǒng)依靠資源消耗的線形增長的經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽浚ˋ生態(tài)型資源馴悍）來發(fā)展經(jīng)濟(jì)

62、循環(huán)經(jīng)濟(jì)是以（C資源的高效利用和循環(huán)利用）為目標(biāo)

63、股份制的基本特征是（B生產(chǎn)要素的全部權(quán)與運(yùn)用權(quán)分別）

64、特許經(jīng)營，指T恤經(jīng)營權(quán)擁有者允許被特訓(xùn)經(jīng)營者（A有償運(yùn)用）其名稱，商標(biāo)、專有技術(shù)、產(chǎn)品及運(yùn)作管理閱歷等從事經(jīng)營活動(dòng)的商業(yè)經(jīng)營模式65、社會(huì)醫(yī)療制度改革是（B社會(huì)保障體系）的一個(gè)重要組成部分

66、村委會(huì)選舉制度實(shí)現(xiàn)了（D穩(wěn)定和活力）的統(tǒng)一

67、我國農(nóng)業(yè)效率受到制約的重要緣由在于廣泛存在的（D小農(nóng)式家庭經(jīng)營）

68、創(chuàng)新是科技特派員制度深化發(fā)展的關(guān)鍵是（C體制和機(jī)制）

69、大部制改革的核心是（B轉(zhuǎn)變政府職能）

70、推行大部制同時(shí)就意味著政府職能必需以（A供應(yīng)公共產(chǎn)品和公共服務(wù)）為己任，從而使得政府權(quán)力得以規(guī)范，回來公共服務(wù)

71、大部制改革中（D權(quán)利相互監(jiān)督）的部門一般不會(huì)融合到一個(gè)部門里

72、大部制強(qiáng)調(diào)的（D部門職能的有機(jī)統(tǒng)一和綜合管理），對于協(xié)調(diào)部門關(guān)系、強(qiáng)化政府權(quán)威和落實(shí)責(zé)任追究具有重要意義

73、我們要依據(jù)（B科學(xué)發(fā)展觀）的要求，來設(shè)置部位機(jī)構(gòu)

74、生態(tài)建設(shè)部署下的部門是（C）

75、機(jī)構(gòu)改革的核心是（A政府職能）改革

76、順德行政體制改革順當(dāng)?shù)年P(guān)鍵在于（A產(chǎn)權(quán)改革后政府已徹底轉(zhuǎn)變職能）

77、在順德，政府以（B社會(huì)管理者）的身份出現(xiàn)

78、明確提出（D政府不與民爭利），這正是目前我國很多地方政府機(jī)構(gòu)和部門須要強(qiáng)化的一種基本的行政理念

79、美國麻省理工高校費(fèi)瑞斯特教授構(gòu)造出了（D學(xué)習(xí)型組織）模型

80、學(xué)習(xí)型組織的基本價(jià)值在于（B解決問題）

81、學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征是（B擅長不斷學(xué)習(xí)）

82、強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)必需貫徹于（B組織系統(tǒng)運(yùn)行）的整個(gè)過程之中

83、因?yàn)槠嫒鹗牵˙自主開發(fā)）從而制造了奇跡

84、中國第一套具有完整意義的現(xiàn)代中草藥中高檔個(gè)人護(hù)理品是（A佰草集）

85、佰草集最獨(dú)特的資產(chǎn)是（C中國文化）

86、時(shí)尚企業(yè)中往往（B設(shè)計(jì)師）是公司的靈魂人物

87、廣東溫氏食品集團(tuán)成立于（B1983）年

88、生態(tài)產(chǎn)業(yè)實(shí)質(zhì)上（B是生態(tài)工程在個(gè)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用）

89、生態(tài)工業(yè)環(huán)境愛護(hù)和資源的集約、循環(huán)利用，有助于（C可持續(xù)發(fā)展）

90、生態(tài)工業(yè)系統(tǒng)是一個(gè)（A開放性）的系統(tǒng)

91、生態(tài)工業(yè)最大限度的開發(fā)和利用資源，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)產(chǎn)品的（C全過程的限制和利用）

92、依據(jù)生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，因地制宜地設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)整和管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)工程體系，這是生態(tài)農(nóng)業(yè)的（C基本內(nèi)涵）

93、建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，須要對（B資源）進(jìn)行限制和駕馭

94、環(huán)保產(chǎn)業(yè)是為了（A生態(tài)化生產(chǎn)服務(wù)）而服務(wù)的產(chǎn)業(yè)

95、生態(tài)旅游以旅游促進(jìn)生態(tài)愛護(hù)，以生態(tài)愛護(hù)促進(jìn)旅游，是一項(xiàng)科技含量很高的（D綠色）產(chǎn)業(yè)

96、沙產(chǎn)業(yè)、草產(chǎn)業(yè)理論是（B錢學(xué)森）于20世紀(jì)80年頭首先提出來的97、創(chuàng)新主體就是具有創(chuàng)新思維、駕馭了創(chuàng)新方法和技能的（A人）

98、李政道是（B、哥倫比亞高校）歷史上最年輕的正教授

99、楊振寧致力于揭示自然的（D對稱性）

100、丁肇中在科學(xué)探討中特別留意（B試驗(yàn)）

101、朱棣文是美籍華裔物理學(xué)家，（C1997）年，他獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)

102、崔琦，美籍華裔物理學(xué)家，（D1998）年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者103、光纖電纜以玻璃做介質(zhì)，故找尋（B沒有雜質(zhì)的玻璃）成為試驗(yàn)的關(guān)鍵

104、高錕的獨(dú)創(chuàng)使（D信息高速馬路）在全球迅猛發(fā)展

105、大成才智學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)是（B現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系學(xué)）

106、“中國原子能科學(xué)之父”指的是（B錢三強(qiáng)）

107、華羅庚被授予（D人民科學(xué)家）

108、以下人物中（A張鈺哲）曾是我國的首席天文學(xué)家

109、以下人物中（B鄧稼先）是我國核武器理論探討工作的奠基者之一

110、鄧稼先從青少年時(shí)代就有了（D科技強(qiáng)國）的夙愿，將個(gè)人的事業(yè)與民族的興亡緊密相連

111、中國光學(xué)事業(yè)的奠基人是（B、王大珩），他還和其他科學(xué)家一起提出成立中國工程院、研制國產(chǎn)大飛機(jī)等重要建議

112、中國芯指的是（B星光中國芯）

113、包起帆因?yàn)樽ザ贩矫娴木薮蟪删?，被譽(yù)為（A抓斗大王）

114、近代中國最早運(yùn)用西方哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)觀點(diǎn)和方法剖析評論中國古典文學(xué)的開風(fēng)氣者，又是中國史學(xué)史上將歷史學(xué)與考古學(xué)相結(jié)合的開創(chuàng)者，確立了較系統(tǒng)的近代標(biāo)準(zhǔn)和方法的是（D王國維）

115、王國維關(guān)于（B《紅樓夢》）的美學(xué)探討具有創(chuàng)發(fā)性，為中國現(xiàn)代美學(xué)的產(chǎn)生開了先河

116、搜狐一起先就把網(wǎng)站當(dāng)一個(gè)（D品牌）來做

117、“創(chuàng)新就像大霧開汽車”是（B潘石屹）的名言

118、給我國現(xiàn)有的汽車發(fā)展體制、國家汽車政策帶來了強(qiáng)勁的沖擊，創(chuàng)建了一種驚慌，激活了汽車市場，是因?yàn)椋―民營企業(yè)）切入了汽車制造

119、創(chuàng)建了“蒙牛乳業(yè)有限責(zé)任公司”的是（A、牛根生）

120、施正榮成立的“施氏家族基金會(huì)”，是目前國內(nèi)唯一關(guān)注氣候、環(huán)保、能源和全球變暖問題的（B非公募）慈善基金會(huì)

多項(xiàng)選擇

121、我們這個(gè)時(shí)代最宏大的精神就是（AC）A改革C創(chuàng)新精神

122、合作創(chuàng)新能夠（ABCD）A是創(chuàng)新資源組合趨于優(yōu)化B縮短創(chuàng)新時(shí)間，削減創(chuàng)新過程中的不確定性C擴(kuò)大創(chuàng)新空間D分散創(chuàng)新成本和創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)

123、參照英國蘇塞克斯高?？茖W(xué)政策探討所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的分類方法，可以將創(chuàng)新區(qū)分為（BC）B漸進(jìn)創(chuàng)新C激進(jìn)創(chuàng)新

124、國家創(chuàng)新體系可以分為以下（BCD）子系統(tǒng)B、學(xué)問創(chuàng)新系統(tǒng)

C、技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)

D、學(xué)問傳播系統(tǒng)

125、當(dāng)代學(xué)問創(chuàng)新包括（ABC）A原始發(fā)覺和獨(dú)創(chuàng)B學(xué)問創(chuàng)建性集成和應(yīng)用C包括自然科學(xué)、工程技術(shù)等

126、狹義的創(chuàng)新思維，（ABD）A建立新理論B導(dǎo)致新獨(dú)創(chuàng)、發(fā)覺，或創(chuàng)建新事物而發(fā)生的思維活動(dòng)D其思維結(jié)果的獨(dú)創(chuàng)的

127、廣義的創(chuàng)新思維突出（BC）B新意C創(chuàng)意

128、英國哲學(xué)家貝費(fèi)里奇曾經(jīng)從長早過程的角度講思維方式分為（BCD）B批判性思維C想象性思維D無控性思維

129、美國科學(xué)家勞丹曾把科學(xué)問題劃分為（AB）兩大類A閱歷問題B概念問題

130、概念問題可以分為（CD）C內(nèi)部概念問題D外部概念問題

131、創(chuàng)新思維的一般具有以下幾個(gè)方面的特征（ABCD）A綜合性、辯證性B獨(dú)創(chuàng)性、求異性C主動(dòng)性、探究性D敏捷性、流暢性

132、辯證性體現(xiàn)為（ACD）A邏輯思維與非邏輯思維的統(tǒng)一C發(fā)散思維和收斂思維的統(tǒng)一D潛意識(shí)與顯意識(shí)的統(tǒng)一

133、創(chuàng)新思維包括兩種基本的思維形式（BD）B邏輯思維D非邏輯思維

134、以下哪些是發(fā)散思維與收斂思維互補(bǔ)的表現(xiàn)（BC）B收斂式發(fā)散的前提C在發(fā)散的基礎(chǔ)上進(jìn)行收斂才更有效

135、以下哪些表現(xiàn)了創(chuàng)新思維自身變換的敏捷性（ABC）A剛好變換思維的角度和方法B剛好拋棄一些舊的思維觀念和舊的思維方式C主動(dòng)拋棄一些無效的思維方法和思維材料

136、智力的基本要素包括（ABCD）A記憶力與想象力B思維力C視察力D留意力

137、思維力在智力諸要素的系統(tǒng)中起著基礎(chǔ)性的作用，主要表現(xiàn)在（AC）A其他諸要素都要為它服務(wù)C智力結(jié)構(gòu)中的其他要素，都必需圍繞思維力才能有創(chuàng)新成果

138、創(chuàng)新思維的心里因素包括（ABCD）A愛好B動(dòng)機(jī)C意志D自信

139、意志的表現(xiàn)形式包括（BD）B目的性D自制性

140、科學(xué)上的創(chuàng)新包括哪些形式（ABD）A創(chuàng)立新的科學(xué)體系B有所發(fā)覺，有所獨(dú)創(chuàng)D觀點(diǎn)創(chuàng)新

141、對科學(xué)問題的分解可以遵循哪些途徑（BCD）B通過進(jìn)一步獲得事實(shí)來回答問題C通過引入新的假說來解答問題D通過引入新的概念解決問題

142、創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)換和變通主要表現(xiàn)在（ABD）A思維的主體性B變換的敏捷性D思路的變通性

143、當(dāng)前時(shí)代和實(shí)踐所須要的理論創(chuàng)新的基本內(nèi)涵是什么（答案是ACD

，他還是沒有選項(xiàng)D，全部你選什么都是錯(cuò)的）

144、在理論創(chuàng)新的過程中，必需綜合地運(yùn)用（ABD）A辯證思維B批判性思維D邏輯思維145、理論創(chuàng)新具有什么意義(AC)A是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力C對實(shí)踐中各方面創(chuàng)新具有指導(dǎo)作用

146、獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建有肯定的規(guī)律可循，他們大多是以（BCD）來指導(dǎo)人們克服心理和思維的障礙，改善思維的敏捷性和流暢性，促進(jìn)聯(lián)想、想象和直覺等非邏輯思維的產(chǎn)生B原則C訣竅D思路形式

147、實(shí)施治理激勵(lì)法的核心在于（ABCD）A自由暢想B延遲推斷C以量求質(zhì)D綜合集成

148、以下說法正確的是(ABCD)A自由暢想突出求異創(chuàng)新B人們思維輕松，會(huì)議氣氛活躍，這是激發(fā)創(chuàng)建力的保證C以量求質(zhì)強(qiáng)調(diào)互動(dòng)D集成原則確?？梢蕴岢龈袆?chuàng)意的方案

149、智力激勵(lì)法在自由暢談階段應(yīng)遵循以下哪些原則（ACD）A力求簡明扼要地表述設(shè)想，一次只談一個(gè)設(shè)想C全部設(shè)想不分凹凸，一律記錄D與會(huì)者一律同等對待

150、卡片式智力激勵(lì)法可分為哪兩類（AC）A

CBS法

C

NBS法

151、5w1h法中的h可以綻開為(BC)B、how

to

C、how

much

152、人類基因組安排對生物技術(shù)的影響主要表現(xiàn)在（ABC）A診斷和探討試劑產(chǎn)業(yè)B基因工程藥物C對細(xì)胞、胚胎、組織工程的推動(dòng)

153、下列哪些是左腦主要的作用（ABD）A語言的思索相識(shí)和行為B邏輯的、分析的思索相識(shí)和行為D代數(shù)的思索相識(shí)和行為

154、以下關(guān)于克隆技術(shù)的說法正確的是（ABC）A克隆的第一個(gè)時(shí)期是微生物克隆B克隆的其次個(gè)時(shí)期是生物技術(shù)克隆C克隆的第三個(gè)時(shí)期是動(dòng)物的克隆

155、體細(xì)胞克隆技術(shù)試驗(yàn)成果的重大意義在于（AD）A在實(shí)踐上證明白，利用體細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物克隆的技術(shù)是可行的D在理論上證明白，分化了的動(dòng)物細(xì)胞核仍舊具有全能性

156、克隆技術(shù)可以有哪些作用(ABCD)A挽救瀕危動(dòng)物，愛護(hù)生態(tài)平衡B克隆異種純系動(dòng)物，供應(yīng)移植器官C建立動(dòng)物藥廠，制造藥物蛋白D繁殖優(yōu)良物種

157、目前納米技術(shù)正廣泛的應(yīng)用于哪些領(lǐng)域（ABCD）A材料和制備B微電子和計(jì)算機(jī)技術(shù)C納米工業(yè)化D醫(yī)學(xué)

158、GPS自身具有哪些特性（ABD）A精確性B連續(xù)性D全球性

159、人類航天活動(dòng)的三大領(lǐng)域是指（BCD）B獨(dú)創(chuàng)人造地球衛(wèi)星C載人航天D深空探測

160、文化是眾多學(xué)科探討的對象，文化探討具有（ABD）的特征A跨學(xué)科B交叉性D總體性

161、文化的價(jià)值體系包括三層（ACD）A經(jīng)濟(jì)價(jià)值C宗教價(jià)值D科學(xué)、道德、藝術(shù)的價(jià)值

162、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景在于（BCD）B留意力經(jīng)濟(jì)興起C“體驗(yàn)”成為新興經(jīng)濟(jì)形態(tài)D消費(fèi)者審美需求增長

163、開放教化的目的在于（ABC）A充分發(fā)揮廣播電視高校系統(tǒng)在我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化中的重要作用B充分發(fā)揮一般高等學(xué)校在教學(xué)和科研等方面的綜合優(yōu)勢C探究適合中國國情的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教化模式

164、開放教化的基本特征有那些（BCD）B以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心C采納各種教和學(xué)的方法和手段D取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙

165、高等職業(yè)教化的發(fā)展可以概括為三條道路（ACD）A依靠各方支持，走集成化發(fā)展之路C堅(jiān)持正確的方向，走快速發(fā)展的道路D努力開拓創(chuàng)新，走有特色的發(fā)展之路

166、以下哪些是留意力的特點(diǎn)（AB）A它是不能共享、無法復(fù)制的B它是有限、稀缺的

167、生物經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)有（ABCD）A科技含量高，投資回報(bào)期偏長B產(chǎn)品與產(chǎn)業(yè)多元化C消費(fèi)更為“人本化”D市場容量和商業(yè)價(jià)值日益顯現(xiàn)

168、生物技術(shù)在中國屬于（ACD）A發(fā)展最快C潛力最大D與國外差距最小

169、低碳經(jīng)濟(jì)以（BCD）為基礎(chǔ)B低能耗C低污染D低排放

170、螞蟻工作模式給人類的啟發(fā)有（BD）B找到捷徑的方法D彈性工作

171、風(fēng)險(xiǎn)評估的內(nèi)容主要包括（ABC）A對風(fēng)險(xiǎn)本身的界定B對風(fēng)險(xiǎn)作用方式的界定C對風(fēng)險(xiǎn)后果的界定

172、我國的社會(huì)保障制度的基本特征是(ABCD)A互濟(jì)性B公允性C普遍性D法制性

173、醫(yī)療制度改革把創(chuàng)新點(diǎn)著眼于強(qiáng)化公益性，改革管理與安排，確立了三項(xiàng)基本制度(BCD)B農(nóng)村的新型合作醫(yī)療制度C城鎮(zhèn)的基本醫(yī)療保險(xiǎn)D城鎮(zhèn)的職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)

174、大部門體制可以最大限度地避開政府職能交叉、多頭管理，政出多門，從而（AB）A提高行政效率B降低行政成本

175、大部制改革，加入（ACD）分立的意圖，對“三權(quán)“進(jìn)行理清‘分類歸屬A決策C執(zhí)行D監(jiān)督

176、推行大部制改革的意義有哪些（BCD）B有利于削減職能交叉，完善行政運(yùn)行機(jī)制C有利于落實(shí)“問責(zé)制”，建立責(zé)任政府D有利于行政體制改革的突破和深化，加快行政管理體制改革

177、以下哪些部門屬于人力建設(shè)的部署(BD)B人力資源部D民族宗教事務(wù)文員會(huì)

178、國有資產(chǎn)管理委員會(huì)的功能可以分別劃分為(ABC)A發(fā)展規(guī)劃委員會(huì)B商務(wù)管理部C工業(yè)與信息化部

179、全國人大常委會(huì)負(fù)責(zé)管理(BCD)B、最高人民法院C、最高人民檢察院D、審計(jì)署

180、順德經(jīng)濟(jì)體制改革的勝利主要包括了（AC）A實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣向現(xiàn)代工業(yè)城市的大跨越C在企業(yè)中順當(dāng)完成了產(chǎn)權(quán)制度的改革

181、在順德經(jīng)濟(jì)體制改革中，政府與企業(yè)的關(guān)系演化經(jīng)驗(yàn)了那些階段(ABD)A鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，政企不分B產(chǎn)權(quán)改革，核心是產(chǎn)權(quán)的界定和改革D各安其位的政府和企業(yè)接著在政府管理機(jī)制和企業(yè)運(yùn)作機(jī)制上不斷創(chuàng)新

182、當(dāng)今世界上全部的企業(yè)主要有兩種類型（AD）A等級(jí)權(quán)利限制性D學(xué)習(xí)型

183、在《企業(yè)的新設(shè)計(jì)》這篇論文中，詳細(xì)描述了學(xué)習(xí)型組織的形態(tài)（ACD）A層次扁平化C組織信息化D結(jié)構(gòu)開放化

184、以下哪些是學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)（ABCD）A組織成員擁有一個(gè)共同的愿景B擅長不斷學(xué)習(xí)C兼學(xué)別樣D扁平式結(jié)構(gòu)

185、擅長不斷學(xué)習(xí)主要包括哪些含義（ABCD）A終身學(xué)習(xí)B全員學(xué)習(xí)C團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)D全過程學(xué)習(xí)

186、學(xué)習(xí)型組織有著不同凡響的作用和意義，他的真諦在于（BC）B學(xué)習(xí)是為了保證組織的生存，提高組織的競爭力C學(xué)習(xí)更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人和工作的真正融合，使人們在工作中實(shí)現(xiàn)生命的意義

187、方正的整體考核體系包括（ABC）A業(yè)績考核B實(shí)力考核C看法考核188、方正的核心理念是（BC）B創(chuàng)新C方方正正做人，實(shí)實(shí)在在做事

189、華為勝利的秘訣是（AB）A技術(shù)含量B國際市場

190、生態(tài)產(chǎn)業(yè)是包含（ACD）等的生態(tài)環(huán)境和生存狀態(tài)的一個(gè)有機(jī)系統(tǒng)Ａ工業(yè)Ｃ農(nóng)業(yè)Ｄ居民區(qū)

191、生態(tài)工業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)的區(qū)分在于（ABCD）A廢棄物的處理方式不同B產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局的要求不同C自然資源的開發(fā)利用方式不同D追求的目標(biāo)不同

192、傳統(tǒng)工業(yè)的特點(diǎn)是（ABD）A高投入B高消耗D高污染

193、生態(tài)農(nóng)業(yè)具有哪些特點(diǎn)（ABCD）A綜合性B多樣性C高效性D持續(xù)性

194、國土資源包括（BCD）等自然資源B礦產(chǎn)C海洋D土地

195、我國已建立的國內(nèi)環(huán)境、災(zāi)難、氣象信息共享數(shù)據(jù)資源的基礎(chǔ)主要有

（ABC）

A、環(huán)境愛護(hù)盒環(huán)境無害技術(shù)信息共享系統(tǒng)

B、綜合自然災(zāi)難信息共享系統(tǒng)C、氣候、氣象信息共享系統(tǒng)

196、由李政道和楊振寧共同發(fā)覺的，K介子有兩種不同的衰變方式（AB）A偶宇稱態(tài)B奇宇稱態(tài)

197、以下哪些是楊振寧工作的獨(dú)特風(fēng)格（AC）A獨(dú)立性與創(chuàng)建性強(qiáng)C眼光深遠(yuǎn)

198、李遠(yuǎn)哲探討的“分子束方法”有哪些影響（ABCD）A能深化了解各種化學(xué)反應(yīng)的每一個(gè)階段過程B使人們在分子水平上探討化學(xué)反應(yīng)的每一個(gè)階段過程C使人們在分子水平上探討化學(xué)反應(yīng)所出現(xiàn)的各種狀態(tài)D為人工限制化學(xué)反應(yīng)的方向和過程供應(yīng)新的前景

199、錢學(xué)森的系統(tǒng)工程理論和方法對管理科學(xué)有重大創(chuàng)新，主要表現(xiàn)在（ABD）A系統(tǒng)工程適用范圍更廣B系統(tǒng)工程豐富了“工程”概念D系統(tǒng)工程是科學(xué)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的關(guān)鍵

200、錢學(xué)森認(rèn)為才智有品位和層次的不同，可以分為兩個(gè)層次（AD）A小成才智D大成才智

201、依據(jù)中國傳統(tǒng)文化的理解，大成才智具有三維結(jié)構(gòu)（BCD）B事功維C學(xué)問維D道德維

202、大成才智是一種（ACD）兼?zhèn)涞乃季S狀態(tài)或思維品性A大識(shí)C大功D大德

203、錢三強(qiáng)發(fā)覺了（BC）現(xiàn)象B原子核的三分裂現(xiàn)象C原子核的四分裂現(xiàn)象

204、鄧稼先的主要貢獻(xiàn)包括（ACD）A實(shí)現(xiàn)了原子彈和氫彈原理的突破C原子彈和氫彈試驗(yàn)的勝利D原子彈和氫彈的武器化

205、鄧稼先勝利的秘訣是（ABCD）A物理直覺B數(shù)學(xué)見地C過人的膽識(shí)D穩(wěn)健的推斷

206、王大珩對光學(xué)玻璃的探討主要包括（ACD）A發(fā)展了V棱鏡密折射率測定技術(shù)C改進(jìn)了退火樣品折射率微差干涉測量方法D光學(xué)玻璃不同退火條件對折射率、內(nèi)應(yīng)力、光學(xué)勻稱性的影響

207、由王大珩主持開設(shè)的（ABC）等計(jì)量探討工作，成為后來成立的中國計(jì)量科學(xué)探討院某些工作的技術(shù)基礎(chǔ)A光度B溫度C長度

208、楊致遠(yuǎn)能夠勝利的秘訣在于（ABCD）A有視力B有膽識(shí)C有技巧D有恰當(dāng)?shù)姆椒?/p>

209、星光一號(hào)具有的特點(diǎn)是（ABCD）A性能優(yōu)異B集成度高C能耗低D傳輸速度快

210、鄧中翰勝利依靠于（ABC）A炙熱的中國心B駕馭了核心技術(shù)C目光遠(yuǎn)大

211、包起帆主要關(guān)注于碼頭裝卸的（BCD）B平安性C高效性D降低成本

212、所謂的“三目”指的是（BCD）B依據(jù)新材料，采納新方法，探討新學(xué)問C留意系統(tǒng)探討方法D“闕疑”的精神和批判方法

213、王國維現(xiàn)實(shí)要求的“六不”包括（ABCD）A不放言高論、不攻擊古人B不爭論他人短長C不吹噓、不夸淵博D不抄襲他人言論

214、胡適提出了那些科學(xué)主義方法（ACD）A試驗(yàn)方法C歸納演繹方法D懷疑方法

215、張瑞敏勝利的緣由在于（BCD）B以創(chuàng)新和開拓樹立了來自中國的產(chǎn)品品牌C以才智和魄力打造出與時(shí)俱進(jìn)的海爾企業(yè)文化D以膽識(shí)和志氣締造著融入世界、自成一家的品牌傳奇

216、張朝陽最大的貢獻(xiàn)在于（AD）A把互聯(lián)網(wǎng)的文化介紹到國內(nèi)D將互聯(lián)網(wǎng)的先進(jìn)運(yùn)作方式介紹給國人

217、王石是怎樣用自己的實(shí)力引領(lǐng)風(fēng)氣的（AB）A在商業(yè)領(lǐng)域以創(chuàng)新思維和獨(dú)特管理獲得勝利B通過他自己有意識(shí)地參與的很多特立獨(dú)行、獨(dú)樹一幟的行動(dòng)

218、李書福的獨(dú)特魅力在于（BC）B具有獨(dú)特的眼光C投資辦高校

219、百度創(chuàng)業(yè)靠得是專注，主要表現(xiàn)在（BCD）B專注于搜尋C專注于技術(shù)D專注于中國市場推斷題

220、創(chuàng)新是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律和最強(qiáng)音

正確

221、再次創(chuàng)新是原創(chuàng)性創(chuàng)新的應(yīng)用

錯(cuò)誤

222、整合創(chuàng)新，是綜合、整合多種創(chuàng)新陳國，匯聚或提煉出新的結(jié)果，不是簡潔的加總和拼湊，而是要有機(jī)合成、綜合提高，形成具有新功能的創(chuàng)新系統(tǒng)正確

223、是指由科研機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)及政府等組成的網(wǎng)絡(luò)，它能夠更加有效地提升創(chuàng)新實(shí)力和創(chuàng)新效率，使得科學(xué)技術(shù)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)融合為一體，協(xié)調(diào)發(fā)展

正確

224、國家創(chuàng)新體系的提出是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果

錯(cuò)誤

225、創(chuàng)新不包括合作者相互作用的學(xué)習(xí)過程

錯(cuò)誤

226、國家創(chuàng)新體系旨在推動(dòng)更方面的創(chuàng)新

正確

227、教化創(chuàng)新之包括教化觀念和理念的創(chuàng)新

錯(cuò)誤

228、管理創(chuàng)新的目的是使觀看里系統(tǒng)總體功能不斷優(yōu)化，以獲得最大效益

正確

229、具有團(tuán)隊(duì)合作精神是創(chuàng)新人才的基本素養(yǎng)要求之一

正確

230、按創(chuàng)新部門，創(chuàng)新可以分為政府創(chuàng)建、制度創(chuàng)新和理論創(chuàng)新

錯(cuò)誤

231、全民的創(chuàng)新意識(shí)和不斷創(chuàng)新的精神動(dòng)力是建設(shè)創(chuàng)新型國家的根本

正確

232、社會(huì)發(fā)展的主題是人的發(fā)展

錯(cuò)誤

233、創(chuàng)新基礎(chǔ)，主要包括思維創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和方法創(chuàng)新等

正確

234、創(chuàng)新實(shí)力是一種單調(diào)性重復(fù)性的實(shí)力

錯(cuò)誤

235、邁克爾遜測光速應(yīng)用了發(fā)散式思維方式

錯(cuò)誤

236、愛因斯坦是收斂式思維的代表人

錯(cuò)誤

237、內(nèi)部概念問題是由理論內(nèi)部的邏輯沖突產(chǎn)生的問題

正確

238、外部概念問題是指同一領(lǐng)域不同理論的沖突或理論與外部的哲學(xué)、文化觀念等不一樣產(chǎn)生的問題

正確

239、科學(xué)理論或假說的最基本、最干脆的目的就是要尋求肯定范圍內(nèi)的閱歷事實(shí)的聯(lián)系和統(tǒng)一的說明

正確

240、發(fā)散思維可以讓人思路活躍，思維靈敏，方法多。

正確

241、只有通過收斂思維形成所須要解決的問題，并為問題的解決打算了相關(guān)的事實(shí)材料之后，發(fā)散思維才有前提和基礎(chǔ)

正確

242、只有在收斂的基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)散思維，才能在已有的材料、問題的基礎(chǔ)上去的成果

錯(cuò)誤

243、求異性是對司空見慣的現(xiàn)象和已有的權(quán)威性理論持一種懷疑的、分析的、批判的看法，從不盲目和清爽，并用新的方式來對待和思索所遇到的問題

正確

244、創(chuàng)新思維是主體的一種能動(dòng)的過程

正確

245、發(fā)散思維是從不同來源、不同材料、不同方向探求一個(gè)正確的答案的思維過程與方法

錯(cuò)誤

246、收斂思維又稱反向思維，是指與一般的傳統(tǒng)的或慣常的思維方向相反的一種思維

錯(cuò)誤

247、超前思維是人們由于一種事情的觸發(fā)而遷移到另一種事情上的思維方式，對不同的食物的內(nèi)部聯(lián)系進(jìn)行形象化的類推、聯(lián)想和重組。

錯(cuò)誤

248、聯(lián)想思維是指超越詳細(xì)的時(shí)間、空間、客觀事物，使思維進(jìn)入新的境界，從而產(chǎn)生新觀念，新思想

錯(cuò)誤249、創(chuàng)新的一般過程包括發(fā)覺問題、收集問題、分析問題、確定思路、詳細(xì)實(shí)施、反思總結(jié)等步驟

正確

250、實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)

正確

251、愛迪生說：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”

錯(cuò)誤

252、科學(xué)發(fā)覺時(shí)從提出摸爽性理論起先，通過證偽加以消退錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤

253、選定思路是要留意確定選擇的標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)時(shí)候要能選出“滿足的思路”，過分追求志向方案可能一事無成

正確

254、創(chuàng)新沒有止境，任何創(chuàng)新都是“未完成的創(chuàng)新”，最好的創(chuàng)新只能是“下一個(gè)”。

正確

255、實(shí)踐創(chuàng)新來源于理論創(chuàng)新

錯(cuò)誤

256、方法創(chuàng)新為實(shí)踐創(chuàng)新供應(yīng)了理論指導(dǎo)，指明白方向。

錯(cuò)誤

257、創(chuàng)新的各種方法之間是界限清晰的，各種方法自成體系

錯(cuò)誤

258、創(chuàng)建方法的駕馭、運(yùn)用，同認(rèn)知風(fēng)格以及人的特性品質(zhì)，構(gòu)成了人們的一般創(chuàng)建力，共同確定著成果的創(chuàng)建性

正確

259、智力激勵(lì)會(huì)的與會(huì)人員智力水準(zhǔn)應(yīng)基本在同一層次，即學(xué)問水準(zhǔn)，職務(wù)，自理，級(jí)別等應(yīng)大致相近

正確

260、亞奧氏治理及立法與奧氏激勵(lì)法的原則是一樣的

錯(cuò)誤

261、函詢激勵(lì)法選擇若干名相關(guān)專家作為函詢調(diào)查對象，以調(diào)查形式將問題寄給專家，規(guī)定期限，懇求回復(fù)。

正確

262、頭腦風(fēng)暴被成為“創(chuàng)新技法之母”

錯(cuò)誤

263、檢查提問法為美國陸軍首創(chuàng)

錯(cuò)誤

264、創(chuàng)新領(lǐng)域，主要分為理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、教化創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新、行政創(chuàng)新

等等

正確

265、關(guān)于大腦功能的探討，已經(jīng)成為現(xiàn)代科學(xué)最深邃的課題，也是最難攻克的科學(xué)堡壘

正確

266、活用右腦往往成為現(xiàn)代人突破逆境、稀奇制勝的犀利武器

正確

267、右腦開發(fā)的目的是以右腦思維代替左腦思維

錯(cuò)誤

268、克隆意為無性繁殖，克隆技術(shù)即無性繁殖技術(shù)

正確

269、納米技術(shù)是用單個(gè)原子、分子制造物質(zhì)的科學(xué)技術(shù)

正確

270、納米技術(shù)沒有潛在的負(fù)面后果

錯(cuò)誤

271、GPS和雙星定位系統(tǒng)一樣，在運(yùn)用過程中接收機(jī)也須要發(fā)出信號(hào)

錯(cuò)誤

272、電磁能量武器能夠限制天氣

正確

273、人們可以無限制的變更天氣，呼風(fēng)喚雨

錯(cuò)誤

274、人們可以無限制的變更天氣，呼風(fēng)喚雨

錯(cuò)誤

275、作為一個(gè)學(xué)科體系，文化學(xué)應(yīng)當(dāng)列為“一級(jí)學(xué)科”。

正確

276、現(xiàn)實(shí)本身是跨學(xué)科的，任何學(xué)科的邊界都是相對的

正確

277、從文化主體上可以將文化劃分為科學(xué)文化、倫理文化、藝術(shù)文化、宗教文化

錯(cuò)誤

278、對文化的探討可以運(yùn)用多學(xué)科方法，但是文化本身不行以作為方法或者方式

錯(cuò)誤

279、文化探討不包括文化理論與文化實(shí)踐

錯(cuò)誤

280、新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)

正確

281、網(wǎng)絡(luò)教化主要是指計(jì)算技術(shù)設(shè)備，通過廣泛的互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行教與學(xué)的活動(dòng)

正確282、網(wǎng)絡(luò)教化是繼函授教化和廣播電視教化之后的第三代遠(yuǎn)程教化模式

正確

283、我們的開放教化思想可以追溯到兩千年前的先秦諸子百家，其中較為明確地提出這一思想的是孔子

錯(cuò)誤

284、探討性學(xué)習(xí)是一種實(shí)踐性較強(qiáng)的教化教學(xué)活動(dòng)，包括選題、制定探討安排、收集資料、請教專家學(xué)者、撰寫探討報(bào)告等一系列的過程。

正確

285、探討性學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是以往愛好小組、學(xué)科競賽訓(xùn)練的擴(kuò)大化

錯(cuò)誤

286、虛擬高校是指運(yùn)用虛擬技術(shù)，創(chuàng)辦在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上的、不消耗現(xiàn)實(shí)教化資源和能量的，并且有顯示高校功能的一種辦學(xué)實(shí)體

正確

287、工學(xué)結(jié)合，就是利用學(xué)校、社會(huì)兩種教化資源和教化環(huán)境，把整個(gè)學(xué)習(xí)過程分別為學(xué)校學(xué)習(xí)和企業(yè)工作交替進(jìn)行的過程

正確

288、在把留意力轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值的過程中哄，媒體僅僅是留意力的主要擁有者，而不是留意力價(jià)值的交換者。

錯(cuò)誤

289、留意力市場中客戶、開發(fā)商以及供應(yīng)商的界限很清晰

錯(cuò)誤

290、留意力經(jīng)濟(jì)師營造品牌的經(jīng)濟(jì)

正確

291、多贏留意力經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的形成源于邊際效益遞減原理

錯(cuò)誤

292、生物經(jīng)濟(jì)是建立在生物資源可持續(xù)利用、生物技術(shù)基礎(chǔ)上，以生物技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、安排、運(yùn)用為基礎(chǔ)的一種經(jīng)濟(jì)模式

正確

293、生物技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)不要求有高素養(yǎng)的科研人員

錯(cuò)誤

294、生物經(jīng)濟(jì)是以生命科學(xué)與生物技術(shù)探討開發(fā)和應(yīng)用為基礎(chǔ)的、建立在生物技術(shù)產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)之上的經(jīng)濟(jì)，是一個(gè)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)相對應(yīng)的新的經(jīng)濟(jì)性形態(tài)

正確

295、低碳經(jīng)濟(jì)是指溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，尤其是二氧化碳這一主要溫室氣體的排放量要有效的限制

正確

296、學(xué)問管理是很久以來始終存在的管理思潮和方法

錯(cuò)誤

297、扁平式管理摒棄了傳統(tǒng)的金字塔狀的企業(yè)管理模式的諸多問題和沖突

正確

298、中國的社會(huì)保障體系不包括住房保障

錯(cuò)誤

299、大部制即為大部門機(jī)制，就是在政府的部門設(shè)置中，將那些職能相近的部門、業(yè)務(wù)范圍趨同的事項(xiàng)相對集中，由一個(gè)部門統(tǒng)一管理

正確

300、大部制是將來行政管理體制改革的重點(diǎn)和亮點(diǎn)

正確

301、我國的大部制改革已經(jīng)完全到位了

錯(cuò)誤

302、發(fā)展改革委員會(huì)改組為發(fā)展規(guī)劃委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定發(fā)展的總體規(guī)劃和協(xié)調(diào)執(zhí)行。

正確

303、國家統(tǒng)計(jì)局不歸發(fā)展規(guī)劃委員會(huì)管理

錯(cuò)誤

304、2010年，深圳起先引導(dǎo)“大部制”改革

錯(cuò)誤

305、改革前，深圳涉及產(chǎn)業(yè)管理的部門多達(dá)15個(gè)。

錯(cuò)誤

306、在市場監(jiān)管領(lǐng)域，依據(jù)生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等環(huán)節(jié)進(jìn)行分工，可以讓市場監(jiān)管更有效

錯(cuò)誤

307、深圳深化推動(dòng)政府機(jī)構(gòu)改革，精簡幅度高達(dá)1/2

錯(cuò)誤

308、大部制改革要穩(wěn)妥、按部就班，不應(yīng)當(dāng)加快進(jìn)程。

錯(cuò)誤

309、作為中國縣城經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)跑者，順德不僅始終是縣域綜合改革的領(lǐng)跑者，也對更高層級(jí)的綜合改革具有示范意義

正確

310、順德的行政體制改革，是符合我國建立廉潔高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政管理體制的總體目標(biāo)的

正確

311、在學(xué)習(xí)型企業(yè)中，從屬關(guān)系仍舊是從屬關(guān)系，不會(huì)轉(zhuǎn)化為工作伙伴關(guān)系。

錯(cuò)誤

312、兼學(xué)別樣，是指組織中的成員不僅要駕馭本崗位上的工作技能，而且要學(xué)習(xí)和了解其他崗位工作

正確

313、無邊界行為是通用電氣公司總裁杰克

韋爾奇提出的

正確

314、自主管理是使組織成員能邊工作邊學(xué)習(xí)，是工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合的方法

正確

315、“學(xué)問企業(yè)的典范，學(xué)問人才的樂園”是清華紫光對自己公司文化的定義

錯(cuò)誤

316、方正的考核方案是把全部的人一刀切的

錯(cuò)誤

317、按肯定比例淘汰時(shí)很合理而且很細(xì)致的

錯(cuò)誤

318、華為技術(shù)有限公司已崛起為全球光網(wǎng)絡(luò)設(shè)備第四大供應(yīng)商，也是排名前十位廠商中唯一的中國通信設(shè)備公司

正確

319、留意人力資源的管理，是華為市場得以擴(kuò)展

錯(cuò)誤

320、攜程網(wǎng)的呼叫中心在總部北京

錯(cuò)誤

321、攜程旅行網(wǎng)勝利地整合了高科技產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)旅行業(yè)

正確

322、奇瑞的例子清晰地說明，自主開發(fā)不但不是閉關(guān)自守，反