2023年湖南初級保育員職業(yè)技能鑒定靠前沖刺及答案

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一、單選題(100題)1.關(guān)于鉤蟲病說法不正確的是（）。

A.是一種寄生蟲病B.幼蟲即可侵入皮膚而感染C.可能引發(fā)局部瘙癢性小紅疹D.消滅蚊蠅，切斷傳播途徑

2.飲水機放置的最佳位置是（）。

A.活動室門口B.活動區(qū)之內(nèi)C.活動區(qū)之外D.沒有嚴格的要求，只要方便就行

3.對嬰幼兒進行全日觀察包括()。

A.運動B.精神C.語言D.安靜游戲

4.()不利于嬰幼兒耳朵的健康。

A.及時清理外耳道的污水B.不用銳利的工具給嬰幼兒挖耳C.教會幼兒用正確的方法擤鼻涕D.不能挖耵聹

5.玩（）玩具時，要不爭不搶依次進行。

A.大型B.中型C.小型D.以上都可以

6.在盥洗間里張貼洗手步驟示意圖這種做法屬于培養(yǎng)良好盥洗習慣方法中的（）。

A.發(fā)揮文學作品的作用B.發(fā)揮同伴榜樣的作用C.發(fā)揮行為強化的作用D.發(fā)揮環(huán)境熏陶的作用

7.()是嬰兒認識自己的階段。

A.媽媽階段－同伴階段－伴隨階段－自我階段

B.同伴階段－伴隨階段－自我階段－超我階段

C.媽媽階段－伴隨階段－同伴階段－自我階段

D.伴隨階段—同伴階段－媽媽階段－自我階段

8.活動室墻飾的高度首先要適合（）。

A.幼兒的身高B.教師的身高C.家具的高度D.房屋的高度

9.食欲時好時壞，容易出現(xiàn)挑食、偏食、厭食的年齡階段是（）。

A.一歲左右B.兩三歲C.三四歲D.四五歲

10.幼兒園中每個嬰幼兒應(yīng)該有自己的()。

A.衣柜B.床頭柜C.儲物袋D.抽屜

11.口味的形成受()影響。

A.社區(qū)B.幼兒園C.家庭D.同伴

12.在關(guān)系上，家庭教育更具有()。

A.權(quán)威性B.隨意性C.個別性D.情感性

13.不是嬰幼兒對熱量需求的是（）。

A.基礎(chǔ)代謝的需要B.活動的需要C.合成維生素D的需要D.生長發(fā)育的需要

14.自我意識就是人對()和自己心理的認識。

A.自己的思維B.他人C.他人思維D.自己

15.嬰兒發(fā)展生理方面發(fā)生大小變化的有()。

A.言語詞匯、記憶力、認知能力不斷提高B.身高、體重、器官C.推理和社會交往能力不斷提高D.思維、大腦、胸圍不斷提高

16.保育員一般不用()活動向嬰幼兒說明正確睡姿及作用。

A.繪畫B.體育C.講故事D.唱歌

17.有規(guī)則的游戲一般都是為了()而由成人編制的。

A.啟發(fā)幼兒學習的興趣B.完成一定的教育任務(wù)C.激發(fā)幼兒學習的愿望D.培養(yǎng)幼兒良好的學習態(tài)度

18.日托園晨檢的順序是有（）。

A.一摸、二看、三查、四問B.一問、二摸、三看、四查C.一看、二查、三摸、四問D.一摸、二看、三問、四查

19.在所有的滅鼠措施中，最不適用于學前教育機構(gòu)的是（）。

A.生物滅鼠B.物理滅鼠C.生態(tài)滅鼠D.藥物滅鼠

20.秋冬季節(jié)，嬰幼兒洗澡、洗頭的頻率通常是（）。

A.三天一次B.一周一次C.一月一次D.半月一次

21.發(fā)青的西紅柿、發(fā)芽的馬鈴薯、新鮮的黃花菜、未炒熟的四季豆等都含有（），食用后會引起中毒。

A.黃曲霉素B.亞硝胺C.天然毒素D.多環(huán)芳烴

22.()不屬于嬰兒自我評價具有的特點。

A.嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己

B.從成人的評價中逐漸學會簡單的判斷

C.嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人

D.嬰兒通過他人的評價糾正自己的錯誤

23.高級保育員在實際操作中，要求能對初級、中級保育員講清保育員每一個工作環(huán)節(jié)的工作要點，并能()。

A.講解B.書面解答C.進行示范D.通過考試

24.當幼兒不慎將口腔表咬破并吞下時，正確的做法是（），并急送醫(yī)院。

A.口服大量蛋白或牛奶B.大量喝水C.服適量香油D.吞飯團

25.結(jié)構(gòu)游戲?qū)儆?)。

A.教學游戲B.創(chuàng)造性游戲C.有規(guī)則游戲D.自由游戲

26.某患兒，8歲，行為刻板重復(fù)，智力低下，與他人存在交流障礙，但無認知-語言發(fā)育障礙。該病屬于哪種心理-行為問題？（）

A.頑固性不良習慣B.情緒問題C.學業(yè)相關(guān)問題D.廣泛性發(fā)育障礙

27.()開始能以自身為中心辨別左右方位。

A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲

28.兒童口語明顯落后于同齡兒童，到相應(yīng)年齡仍不能講完整的句子，甚至僅能講少數(shù)單詞，有的表現(xiàn)為講話詞不達意或構(gòu)音不清稱為（）。

A.語言發(fā)育遲緩B.口吃C.語言落后D.智力落后

29.教育與宗教相分離的原則，是我國的《教育法》確定的教育活動應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國教育立法的一個重要原則。（）

A.對B.錯

30.維生素A的生理功能是（）。

A.明目B.促進鈣的吸收C.提高免疫力D.提供能量

31.在托幼園所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中，輔助教師對嬰幼兒進行保健和養(yǎng)育、協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育的人員稱為（）。

A.助教B.教輔人員C.保育員D.實習教師

32.()是營養(yǎng)素。

A.維持動物活動的主要物質(zhì)B.維持人類生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)C.維持植物生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)D.維持生物生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)

33.()有利于嬰幼兒進餐。

A.嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)B.催促嬰幼兒進餐C.餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D.教師聊天

34.教育幼兒見到()可繞行。

A.危險標志B.人行橫道標志C.綠燈標志D.黃燈標志

35.造成嬰幼兒營養(yǎng)不良的原因是()。

A.急慢性感染B.先天因素C.運動量過大D.沒有好的進餐環(huán)境

36.診斷兒童為鉛中毒，主要依據(jù)是血鉛水平超過或等于()。

A.0.283μmol/LB.0.383μmol/LC.0.483μmol/LD.0.583μmol/L

37.在學前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，教育者往往會產(chǎn)生的誤區(qū)包括過多的文字信息占據(jù)學前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間和（）等。

A.墻面設(shè)計中出現(xiàn)展現(xiàn)地方民俗的彩繪

B.教室中陳列孩子們各種的作品

C.過度追求美觀、好看的物質(zhì)環(huán)境設(shè)計

D.室外場地被劃分為很多不同的區(qū)域

38.可以使用筷子就餐的年齡班是（）。

A.小班B.中班C.大班D.中班和大班

39.幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是()。

A.清水B.日光照射C.不必消毒D.用3℅過氧乙酸溶液浸泡消毒

40.嬰幼兒高級神經(jīng)活動的特點是()。

A.容易興奮，容易抑制B.容易興奮，不容易抑制C.不容易興奮，容易抑制D.不容易興奮，不容易抑制

41.抗體就是具有()作用的特異蛋白質(zhì)。

A.輔助B.相反C.抗御D.刺激

42.小兒體格鍛煉中發(fā)現(xiàn)()情況，應(yīng)暫停運動，并及時采取措施。

A.面色蒼白B.大汗淋漓C.心率過快D.以上都是

43.幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()。

A.養(yǎng)孩子的學習興趣B.喜歡上學C.為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D.提高兒童的學習成績

44.()等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。

A.雙手對擊、雙手鼓掌

B.關(guān)注五指的能力練習，尤其強調(diào)加強無名指、小指的訓(xùn)練

C.主要強調(diào)大指和小指的曲伸訓(xùn)練

D.主要要求手指左右的運動

45.熟練地進行晨午檢，主要是指：（）。

A.檢查幼兒是否帶異物入園B.檢查幼兒口、手、頭是否有紅點、發(fā)熱等C.檢查幼兒出勤情況D.檢查幼兒是否帶小食品

46.對幼兒園幼兒活動的正確理解是()。

A.讓兒童盡情地隨意玩耍

B.在安全的前提下按課程的要求活動

C.為兒童舒展筋骨而進行活動

D.教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展

47.補充()可以預(yù)防壞血病。

A.VAB.VB1C.VB2D.VC

48.（）不是嬰幼兒常見病毒性急性出疹性傳染病。

A.麻疹B.風疹C.水痘D.帶狀皰疹

49.幼兒常見的社會行為主要有()等。

A.反抗、競爭、模仿、學習B.反抗、競爭、游戲、攻擊C.反抗、競爭、游戲、學習D.反抗、競爭、模仿、打鬧

50.固體消毒品配制的第一步是（）。

A.計算B.稱量C.放入有刻度的容器D.加水

51.()認為語言的習得取決于幼兒與環(huán)境之間的相互作用。

A.學習強化理論B.預(yù)先決定論C.語言習得理論D.環(huán)境決定論

52.幼兒的理智感有一種特殊的表現(xiàn)形式，即()。

A.活潑好動B.情緒易受感染C.好奇好問D.邏輯思維萌芽

53.消化道傳染病發(fā)生后，食具的消毒方法是（）。

A.煮沸B.洗滌劑浸泡C.藥物噴霧D.清水漂洗

54.()不屬于嬰兒認知能力的主要內(nèi)容。

A.早期空間概念和空間知覺的發(fā)展B.大小概念、幾何圖形和顏色的概念C.自我身體的概念認知D.生活自理的提高

55.在指導(dǎo)嬰幼兒教學和游戲活動中，保育員應(yīng)重視()在指導(dǎo)嬰幼兒活動中的作用。

A.觀察B.同伴交往C.方法D.途徑

56.嬰幼兒準備上幼兒園之前，應(yīng)()。

A.經(jīng)常看病B.進行全面體格檢查C.進行部分體格檢查D.出示健康證明

57.對有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到精心設(shè)計和選擇游戲；（）。

A.了解幼兒的特點和需要B.與教師互相配合C.做好家長工作D.激發(fā)游戲的情緒

58.學前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學前教育機構(gòu)的人際關(guān)系和()。

A.設(shè)備條件B.師生關(guān)系C.交往方式D.文化建設(shè)

59.齲齒是怎樣發(fā)生的？()

A.蟲子蛀的B.糖腐蝕的C.細菌作用在食物殘渣上產(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的D.自然產(chǎn)生的

60.（）急救不是出血的急救。

A.毛細血管出血B.靜脈出血C.動脈出血D.人工呼吸

61.除自然通風外，室內(nèi)空氣消毒應(yīng)注意()。

A.開門進行B.開窗進行C.門窗關(guān)閉嚴密D.幼兒不要走動

62.保育員應(yīng)該訓(xùn)練()自己擦屁股、沖廁所。

A.小學生B.嬰兒C.小班幼兒D.中大班幼兒

63.下列不屬于學前教育小學化傾向的原因的是()。

A.師資力量薄弱B.辦學條件差C.幼兒的興趣D.家長望子成龍的心態(tài)

64.小勺、小鉗子、漏斗等各種工具是()的玩具和材料。

A.象征性游戲B.建構(gòu)游戲C.探索活動D.語言活動

65.下面()表述是不正確的。

A.選擇設(shè)計的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點

B.切忌把訓(xùn)練當作刺激或懲罰

C.訓(xùn)練的方法要因勢利導(dǎo)，循序漸進

D.訓(xùn)練游戲越復(fù)雜越有利于嬰兒的進步

66.()是對嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點不正確的描述。

A.大腦功能發(fā)育不全，小腦發(fā)育晚B.腦發(fā)育緩慢C.大腦容易興奮，易疲勞D.神經(jīng)髓鞘化、植物神經(jīng)發(fā)育不全

67.為預(yù)防痢疾，嬰幼兒可服用()。

A.抗生素B.茶葉煎劑C.醋D.糖水

68.幼兒園課程組織應(yīng)消除學科知識之間彼此孤立的局面，將學科知識有機地聯(lián)系起來。這反映了幼兒園課程組織的（）。

A.連續(xù)性B.順序性C.層次性D.整合性

69.保育工作總結(jié)既要全面，又要有所側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)日常保育工作、配班工作、個別兒童工作、()的基礎(chǔ)上，總結(jié)自己獲取的主要經(jīng)驗或突出業(yè)績。

A.清潔衛(wèi)生工作B.貫徹保教并重工作C.安全工作D.組織活動的心得

70.在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察傷口的深淺。如果傷口較深有出血，應(yīng)該用（）或生理鹽水清潔傷口，并用酒精消毒傷口，若傷勢較重，需送醫(yī)選治療。

A.凈水B.醋C.米湯D.棉花

71.天氣過熱時,保育員應(yīng)采用（）為寢室降溫。

A.開空調(diào)B.打開所有的電風扇C.打開所有的窗戶D.根據(jù)情況決定開窗、電風扇、空調(diào)的數(shù)量、大小等

72.源于生活、()是藝術(shù)的主要特征。

A.反映生活B.改造C.高于生活D.忠實于生活

73.個別化教學是通過()來實現(xiàn)的。

A.認知活動B.綜合教學C.領(lǐng)域教學D.日復(fù)一日的教學活動

74.幼兒園老師常常把剛?cè)雸@哭著找媽媽的孩子與其他孩子暫時隔離開來，這主要是因為（）。

A.老師不喜歡哭鬧的孩子B.該幼兒不適合上幼兒園C.幼兒的情緒容易受感染D.幼兒常常處于激動的情緒狀態(tài)

75.人體內(nèi)水平衡與攝入的()有關(guān)。

A.液量B.碳水化合物C.鈣和鉀D.脂肪

76.配合保健醫(yī)配置消毒液的準備工作是()。

A.準備水盆、水桶和量杯B.準備毛巾C.準備洗滌液D.準備餐具

77.()餐具前，應(yīng)先洗凈餐具。

A.用水沖B.浸泡C.消毒D.晾曬

78.保育員要善于利用日常生活中的各種機會進行()。

A.專門教育B.個別教育C.小組教育D.隨機教育

79.照顧肥胖兒的工作程序是：（）；觀察肥胖兒飲食起居的習慣，有針對性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣；加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。

A.注意環(huán)境的變化B.了解肥胖兒的原因C.提醒孩子多穿衣服D.提醒孩子多喝水

80.用手按小兒胸部觀察呼吸情況，正常的計數(shù)方法（）。

A.上下為一次B.上為一次C.下為一次D.以上都錯

81.若一系列的刺激按照一定的時間，先后順序不變地重復(fù)多次以后，大腦皮層所出現(xiàn)的反應(yīng)在時間和順序上也隨之固定下來，每當前一個刺激出現(xiàn)，大腦就“知道”下面該做什么了，提前做了準備，這就是（）。

A.規(guī)律性活動B.保護性抑制C.鑲嵌式活動D.動力定型

82.()不是幼兒口腔清潔的方法。

A.鹽水擦拭B.喝水C.漱口D.刷牙

83.下列關(guān)于幼兒園防寒保暖的措施中，錯誤的是（）。

A.北方?jīng)]有暖氣的地方可用火爐、火墻等設(shè)備，但需要注意安全

B.利用火爐取時，需要安裝煙簡，以便排煙

C.使用爐子時，不能在上面放置水壺

D.不論何種取暖設(shè)備，一定要對幼兒進行安全教育，謹防燙傷、燒傷等

84.嬰幼兒正確的走姿主要是上體正直，雙手在行進中自然地擺動，()步伐均勻，有精神等。

A.上體稍向前傾B.上下肢動作協(xié)調(diào)C.用腳掌著地D.屈肘在體側(cè)

85.治療兒童弱視的最佳時期是()。

A.0-3歲B.3-6歲C.6-9歲D.9-12歲

86.在學前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的具體實施階段，教育者根據(jù)嬰幼兒學習活動的不同方式以集體、小組、個別的形式呈現(xiàn)他們的活動成果。這樣的創(chuàng)設(shè)方法屬于（）。

A.根據(jù)活動組織形式開展的創(chuàng)設(shè)B.主題的創(chuàng)設(shè)C.暫時性的創(chuàng)設(shè)D.持續(xù)性的創(chuàng)設(shè)

87.嬰兒學習分享和寬容的方法有()。

A.強化嬰兒對“我的”概念的理解B.家長對嬰兒不寬容C.如果與別人爭吵，建議嬰兒做出適當讓步D.不用成人的言傳身教

88.4～6歲的幼兒一般適用的體操種類有（）。

A.模仿操B.韻律操C.輕器械操D.武術(shù)操

89.哭鬧、不說話、孤僻不合群、()、食欲不振和愛生病是孩子入園不適應(yīng)的主要行為表現(xiàn)。

A.攻擊性行為B.找媽媽C.焦慮D.恐懼

90.嬰幼兒運動中如果臉色微紅、步態(tài)輕穩(wěn)、情緒愉快，這是()的生理反應(yīng)。

A.非常疲勞B.中度疲勞C.輕度疲勞D.極其疲勞

91.接送時交流最有效，也是教師與家長()的最佳時機。

A.交流感情B.溝通有無C.互相問候D.告狀傾訴

92.下列不屬于嬰幼兒耳的特點的是（）。

A.耳廓易生凍瘡B.易患中耳炎C.外耳道比較狹窄D.對噪聲遲鈍

93.幼兒()的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。

A.記憶B.注意C.思維D.感性

94.保育員要善于利用日常生活中的各種機會進行()。

A.專門教育B.個別教育C.小組教育D.隨機教育

95.在北方的學前教育機構(gòu)中，教育者常常給教室內(nèi)的暖氣片裝上防護裝置，這種做法體現(xiàn)的學前教育機構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則是（）。

A.審美性B.安全性C.教育性D.經(jīng)濟性

96.語言活動包括的兩個過程是()。

A.理解過程和實踐過程B.學習過程和表達過程C.概括過程和理解過程D.表達過程和感知、理解過程

97.保育工作總結(jié)，既要全面，又要有所側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)()、配班工作、個別兒童工作、貫徹保教并重工作的基礎(chǔ)上，能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗或突出業(yè)績。

A.清潔衛(wèi)生工作B.安全工作C.日常保育工作D.組織活動的心得

98.預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加()。

A.牛奶B.魚肝油C.水果D.雞蛋

99.在生活自理能力方面，能幫助家長做一些簡單的家務(wù)勞動，如掃地、擦桌子、收拾碗筷等，這表明該幼兒的年齡應(yīng)為（）。

A.2—3歲B.3—4歲C.4—5歲D.5—6歲

100.嬰兒因某些食物過敏反應(yīng)，一般不常出現(xiàn)的癥狀是()。

A.濕疹、蕁麻疹B.嗜睡、便秘C.腹瀉、嗜睡D.紫疳、嘔吐

二、多選題(20題)101.影響嬰幼兒心理健康的心理因素包括（）。

A.氣質(zhì)與性格B.需要與動機C.情緒D.自我意識

102.盥洗室清潔的一般工作程序中擦拭窗之后的工作程序主要包括（）。

A.清潔保溫桶B.清潔水杯C.清潔毛巾D.清潔水池

103.保育員協(xié)助嬰兒或較小的幼兒盥洗時，需要協(xié)助的內(nèi)容有（）。

A.協(xié)助嬰幼兒擦肥皂B.協(xié)助嬰幼兒挽袖口C.協(xié)助嬰幼兒用毛巾擦干D.協(xié)助嬰幼兒搽潤膚油

104.職業(yè)道德的特征主要包括（）。

A.高尚性B.有限性C.規(guī)范性D.穩(wěn)定性

105.擦拭消毒的適用范圍一般為（）。

A.家具B.門把手C.水龍頭D.地面

106.關(guān)于學前教育機構(gòu)工作人員健康檢查制度的說法正確的有（）。

A.學前教育機構(gòu)的工作人員上崗前必須到指定的醫(yī)療保健單位進行嚴格的健康檢查，經(jīng)體檢合格由檢查單位簽發(fā)健康證明書后方可上崗工作

B.對患有乙肝表面抗原陽性、結(jié)核病、精神病、肢體殘缺者，不能在學前教育機構(gòu)從事保育員和教師等接觸孩子的崗位工作，但可以做炊事員、門衛(wèi)等工作

C.在工作中發(fā)現(xiàn)患以上急、慢性傳染病及病原攜帶者以及有礙于幼兒身體健康的疾病，要及時隔離并調(diào)離工作崗位

D.有些疾病痊愈后，須持有關(guān)的健康診斷證明方可恢復(fù)工作

107.教學游戲通常按學科科目來區(qū)分其教學職能，如（）。

A.體育游戲B.智力游戲C.語言游戲D.音樂游戲

108.水的生理功能有（）。

A.參與機體的新陳代謝B.調(diào)節(jié)人體體溫C.潤滑劑D.構(gòu)成機體的重要物質(zhì)

109.晨檢的主要內(nèi)容包括（）。

A.摸額頭、手心B.看精神狀態(tài)、面色C.查有無攜帶不安全的物品D.問個別嬰幼兒飲食，睡眠，大、小便情況

110.食物儲存的處理措施主要有（）。

A.降低食物濕度B.增加食物溫度C.去除食物水分D.添加防腐劑

111.嬰幼兒盥洗的內(nèi)容主要包括（）。

A.洗手、洗臉B.刷牙、漱口C.洗頭、洗腳、洗澡D.洗屁股

112.下列對于嬰幼兒泌尿系統(tǒng)特點描述正確的有（）。

A.腎臟儲備能力差B.膀胱儲尿功能差C.尿道較短D.輸尿管易發(fā)生扭轉(zhuǎn)

113.保育員在分發(fā)餐具前需要做好的準備工作有（）。

A.穿好隔離衣B.將餐桌消毒并擦拭干凈C.洗手D.戴好隔離帽

114.下列屬于兒童社會適應(yīng)性的有（）。

A.主動性B.獨立性C.人際交往能力D.禮貌

115.《中華人民共和國教育法》的相關(guān)法律規(guī)定對學前教育機構(gòu)保育工作的啟示有（）。

A.保育工作要以提高嬰幼兒的素質(zhì)為目的

B.保育工作要向嬰幼兒傳遞社會主義的教育

C.保育工作要結(jié)合實際，培養(yǎng)全面發(fā)展的嬰幼兒

D.保育工作要向嬰幼兒傳遞我國傳統(tǒng)文化

116.保育員在訓(xùn)練嬰幼兒排便時應(yīng)注意的問題有（）。

A.掌握好嬰幼兒的排便時間

B.幫助嬰幼兒養(yǎng)成每天定點排便的習慣

C.注意觀察嬰幼兒排便前的動作表現(xiàn)

D.用正確的態(tài)度對待嬰幼兒的排便行為

117.徒手操又可以細分為（）等三種。

A.繩操B.韻律操C.模仿操D.武術(shù)操

118.判斷水質(zhì)的好壞，主要從（）方面來考察。

A.顏色B.氣味C.清澈度D.口感

119.水中的微量元素鐵的主要功能是輸送氧，如果攝入過少，可能出現(xiàn)的癥狀是（）。

A.智力發(fā)展緩慢B.齲齒C.缺鐵性貧血D.肝硬變

120.學前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的具體實施階段是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可以從（）等方面來開展。

A.主題的創(chuàng)設(shè)B.持續(xù)性的創(chuàng)設(shè)C.暫時性的創(chuàng)設(shè)D.根據(jù)活動組織形式來創(chuàng)設(shè)

三、判斷題(30題)121.含氯消毒劑主要用于學前教育機構(gòu)中物體表面擦拭、地面噴灑或設(shè)施設(shè)備，玩教具消毒。（）

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122.學前教育學發(fā)展的孕育階段是指15世紀以前學前教育的發(fā)展情況。（）

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123.進行全面清潔工作前，保育員應(yīng)先將室內(nèi)窗戶打開，保持室內(nèi)外空氣流通，避免室內(nèi)浮塵造成空氣污染。（）

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124.為保證嬰幼兒隨時喝上熱水，飲水機里的水可以反復(fù)燒開。（）

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125.過度疲勞通過休息并不會對幼兒身體造成損害。（）

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126.嬰幼兒時期兒童身心處于明顯的未成熟階段。（）

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127.廣義的學前教育機構(gòu)環(huán)境是指社區(qū)、社會、自然環(huán)境等一切使學前教育得以進行的條件總和。（）

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128.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》對幼兒教育目標方面的表述和以往不同，它將幼兒作為目標表述的主語，充分肯定了我國幼兒教育對幼兒主體性的重視。（）

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129.系扣子應(yīng)自上而下進行。（）

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130.病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。()

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131.從理論上學習語法規(guī)律，對幼兒來說既不必要，也有困難。（）

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132.如廁后不接著吃東西可以不洗手。（）

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133.保育員給嬰幼兒盛飯時不能盛得過滿，通常盛到飯碗的一半即可。（）

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134.幼兒教師要為幼兒營造溫暖輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感。（）

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135.學前教育機構(gòu)是嬰幼兒集體生活的場所，要確保兒童的健康，就要努力減少傳染病的發(fā)生，杜絕傳染病的暴發(fā)。（）

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136.只要保育員能象母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。（）

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137.保育員的教育行為一般來說是科學的、系統(tǒng)的、有目的性的，而家長的教育行為則是經(jīng)驗性的、隨機的。（）

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138.在孩子初入園的一周內(nèi)，不允許家長在幼兒園陪伴幼兒活動。（）

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139.穩(wěn)定嬰幼兒的情緒也是協(xié)助體檢的重要工作。（）

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140.碳水化合物的食物來源于甘蔗、谷物、水果、蔬菜等。（）

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141.在幼兒一日活動的指導(dǎo)中，教育者要將直接指導(dǎo)活動與間接指導(dǎo)活動相結(jié)合，要充分發(fā)揮孩子的主觀能動性，給他們自由活動的時間。（）

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142.維生素D來源于動物肝臟、魚肝油、蛋黃類，通過紫外線照射皮膚也可獲得。（）

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143.紫外線消毒的時間應(yīng)不少于半小時。（）

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144.脂肪酸可以分為飽和脂肪酸和不飽和脂肪酸。（）

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145.如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進行24小時的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時，應(yīng)及時送往醫(yī)院。（）

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146.有一些動作可以配合上聲音，如“喵喵”的小貓叫聲或“嘿”“嗨”等用力聲，以增加體操的趣味性。