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第大學(xué)生活動(dòng)策劃書范文大全6篇策劃書的制定要更好地指引我們適應(yīng)當(dāng)下的市場(chǎng)環(huán)境,制定策劃書,讓公司可以尋求更好的發(fā)展,在寫自己的崗位策劃書重點(diǎn)是什么呢?小編編輯為您整理了一些《大學(xué)生活動(dòng)策劃書范文大全》資料,供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享!
大學(xué)生活動(dòng)策劃書范文大全(篇1)
我們的回憶,對(duì)兩年的大學(xué)生活進(jìn)行回憶
這是我們大學(xué)生涯中倒數(shù)第二次團(tuán)組織生活,鑒于最后一次有固定的主題。因此這次我們以我們的回憶為背景,對(duì)我們的大學(xué)生活進(jìn)行回顧總結(jié)。
我們營(yíng)銷Q1333是個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。兩年來(lái)開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代人才的基本素質(zhì),一個(gè)班級(jí)只有團(tuán)結(jié)一致才能夠有所作為,我們營(yíng)銷三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)。
我們信奉個(gè)性需要在活動(dòng)中張揚(yáng)在活動(dòng)中更能夠彰顯我們一班人的.風(fēng)采。我們的活動(dòng)豐富多彩,我們的活動(dòng)青春飛揚(yáng)。
在活動(dòng)中激發(fā)了我們的集體榮譽(yù)感,在活動(dòng)中我們體會(huì)到了青春是那么的完美。
在最后一次自己班獨(dú)自進(jìn)行團(tuán)組織活動(dòng)中,我們運(yùn)用PPT和同學(xué)講述等多種形式,表達(dá)我們這兩年對(duì)這個(gè)班級(jí),這個(gè)集體的感情。
我們發(fā)自內(nèi)心的熱愛這個(gè)班級(jí),我們是如此的幸福!
__年5月6日下午2點(diǎn)
J2-407
營(yíng)銷Q1333全體成員
營(yíng)銷Q1333團(tuán)支部
以班級(jí)博客QQ群口頭通知等方式進(jìn)行宣傳通知
1.制作一份關(guān)于大學(xué)兩年來(lái)班級(jí)活動(dòng)的PPT
2.選取一些小游戲、準(zhǔn)備好道具及獎(jiǎng)品
3.選好主持人
4.做好通知工作
5.做好現(xiàn)場(chǎng)布置
1.主持人介紹活動(dòng)主題
2.主持人念開場(chǎng)白
甲:記得那個(gè)秋天,天很高,很藍(lán);
乙:天還有一些燥熱,
甲:記得那一天,心中的好奇與激動(dòng)遮住了與離別有關(guān)的一切愁緒。
乙:我們營(yíng)銷Q1333班由來(lái)自江蘇、浙江、甘肅、河南、安徽、湖北、等6個(gè)省市的37名同學(xué)組成
甲:雖然大家來(lái)自各個(gè)地區(qū)、語(yǔ)言習(xí)慣都有所不同、但是聚在一起就是種緣分
:甲:還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起,笑聲,歌聲,祝福聲,聲聲化作心中最甜美的記憶
乙:還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起,年輕,激情,動(dòng)感,活力鑄就了校園最靚麗的風(fēng)景
甲:而明年,追隨著自己的夢(mèng)想,我們也將天南地北,各奔東西.
乙:無(wú)論置身何方,我們情深似海心系一方.
3.播放中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌的伴唱,全體起立,一起唱響中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌。
4.播放準(zhǔn)備好的關(guān)于大學(xué)回憶的PPT上篇,展示大一一年我們班級(jí)所參加的活動(dòng)。
5.進(jìn)行游戲環(huán)節(jié),選取同學(xué)上臺(tái)參加游戲。
6.對(duì)游戲中獲勝的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品
7.播放大學(xué)回憶的PPT下篇
8.同學(xué)們上臺(tái)談下自己的感想,進(jìn)行交流。
9.主持人進(jìn)行總結(jié)
甲:時(shí)間總是過得飛快,這樣一段熟悉的旋律,終于又在耳邊響起
乙:懷念那些已經(jīng)逝去的和正在逝去的歲月,讓光陰展開想象的翅膀去遠(yuǎn)走高飛
甲:讓我們的友情超越時(shí)空永遠(yuǎn)的留在我們的記憶里
乙:今天的團(tuán)組織生活到此結(jié)束,謝謝大家參加
策劃方:營(yíng)銷Q1333團(tuán)支部
__年4月3日
大學(xué)生活動(dòng)策劃書范文大全(篇2)
為兩協(xié)會(huì)成員搭建一個(gè)相互認(rèn)識(shí)、相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),使兩個(gè)協(xié)會(huì)在今后有更多、更廣泛的合作機(jī)會(huì)。
__協(xié)會(huì)
早上7:00—11:30
__學(xué)院
◆7:00—7:15兩協(xié)會(huì)成員在東區(qū)校門口集合,準(zhǔn)備出發(fā)。
◆8:00到達(dá)目的地
◆8:00—8:30進(jìn)入淡浮院,在交太殿前面的草坪上坐下。
◆8:30—10:15
1)、兩個(gè)協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人或代表發(fā)言。
2)、自由交流15分鐘
3)、集體游戲:
★游戲名稱:
規(guī)則:所以人手拉手圍成一個(gè)圓圈,并慢跑中,圓中間站主持人,聽主持說數(shù)字,說到什么數(shù)字就得有幾個(gè)人圍在一起。比如,主持人喊到數(shù)字5,我們就得有5個(gè)人手拉手圍在一起,沒有達(dá)到5個(gè)人的那個(gè)組就為輸,罰(待定),罰完繼續(xù)游戲~~~~~~
★游戲名稱:創(chuàng)意人追人
規(guī)則:先拉手圍成一個(gè)大圓圈,站定,順時(shí)針1—2報(bào)數(shù),數(shù)到2的同學(xué)站到數(shù)1同學(xué)的身后,然后兩個(gè)協(xié)會(huì)各派出一個(gè)代表,分為A和B(要求是同性),站到圈內(nèi),猜拳決定誰(shuí)追誰(shuí)(輸者追),跑的范圍可以是圈內(nèi)也可以是圈外不超一米的距離。被追的人可以該變自己被追的命運(yùn),在跑的過程當(dāng)中,你跑到周圍中其中一組隊(duì)員的前面或后面并觸及其中一個(gè)隊(duì)員的身體(任何一個(gè)部位都行)這組隊(duì)員的后面或前面的那位同學(xué)即變成被追的同學(xué),如此類推。但如果你在跑的過程當(dāng)中就被他追到了,那你和原來(lái)那個(gè)追你同學(xué)的身份就換了過來(lái)~~??词疽猓篈追B,B就跑到一組(C和D)碰到C,D立刻就跑,別給A追到。另外一種情況是:A追B,B給A追到了,B立刻反過來(lái)追A````依次類推。
4)、武術(shù)協(xié)會(huì)武術(shù)表演
5)、秘書協(xié)會(huì)舞蹈表演者:__
6)、分組游戲
武術(shù)協(xié)會(huì)和秘書協(xié)會(huì)的成員分別分為六組,然后兩協(xié)會(huì)合并為六組,每個(gè)合并組都必須是由兩個(gè)協(xié)會(huì)的成員組成的。
★游戲名稱:兩人三足
規(guī)則:每組排成兩列,兩個(gè)并列的組員把鄰近的腳綁住,主持人喊開始的時(shí)候就開始往終點(diǎn)線走(六組同時(shí)走),然后回來(lái),解下繩子,讓下一對(duì)組員綁好,繼續(xù)走,直到整組成員走完,看哪一組的成員最先走完。每組的人數(shù)應(yīng)該相等,若有多出的人員,可邀請(qǐng)其當(dāng)裁判。
★游戲名稱:踩報(bào)紙
規(guī)則:每組一張大小等同的報(bào)紙,派六個(gè)人上場(chǎng),六個(gè)人都把一只腳放在報(bào)紙上,另一只腳放在報(bào)紙外,當(dāng)主持人喊開始的時(shí)候,所有參賽者在報(bào)紙外面的那只腳都要離地,并維持一定的時(shí)間,最先有組員報(bào)紙外的腳碰地的,就被淘汰,并一直縮小報(bào)紙的面積,直到剩下最后的一組為勝利組。
7)、集體活動(dòng)
活動(dòng)項(xiàng)目:踢毽子,打排球
◆10:15—11:30游淡浮院
◆11:30返校
(1)主持人:武術(shù)協(xié)會(huì)—___(133____)
秘書協(xié)會(huì)—____(133____)
(2)車輛的準(zhǔn)備:武術(shù)協(xié)會(huì)
(3)食物的購(gòu)買:
(4)相機(jī)的準(zhǔn)備:____
大學(xué)生活動(dòng)策劃書范文大全(篇3)
一、活動(dòng)名稱:舊物換新顏,義賣為明天-志愿服務(wù)活動(dòng)
二、活動(dòng)目的:為了進(jìn)一步推進(jìn)我校環(huán)保綠色活動(dòng)的開展,豐富校園文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們的愛心意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作能力,提高大學(xué)生綜合素質(zhì),使同學(xué)們能夠真
正有機(jī)會(huì)展示自我能力、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。我校外語(yǔ)系在了解到位于長(zhǎng)清的全國(guó)最小的希望小學(xué)里只有一名教師和十二名學(xué)生,孩子們每天跋涉數(shù)十里上學(xué)的艱難條件,一名老師堅(jiān)守經(jīng)年的高尚節(jié)操,空蕩的教室,簡(jiǎn)陋的設(shè)施等實(shí)際情況后,積極倡導(dǎo)“舊物換新顏,義賣為明天”的主題精神,旨在以自身的綿薄之力,為希望小學(xué)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,給“希望小學(xué)”的孩子們帶去更多的關(guān)愛和祝福,由我系組織開展“舊物換新顏,義賣為明天”志愿服務(wù)活動(dòng)。
三、策劃主辦單位:外語(yǔ)系團(tuán)總支外語(yǔ)系志愿者協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象:外語(yǔ)系全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間:4月14日—5月7日
六、活動(dòng)地點(diǎn):泉城廣場(chǎng)、山師東路步行街、山東交通學(xué)院
七、活動(dòng)流程:
1:準(zhǔn)備階段
(1)前往長(zhǎng)清張夏鎮(zhèn)余盤村希望小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察,充分了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境,知曉學(xué)校教育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難,并且以圖片或影像的形式記錄下來(lái),為活動(dòng)的開展打下良好的基礎(chǔ)。
(2)利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等現(xiàn)代信息傳播途徑,搜羅關(guān)于變廢為寶的制作及成品信息,和希望小學(xué)的實(shí)地考察資料一起,留作下一步宣傳工作的重要基礎(chǔ)和信息來(lái)源。
(3)利用飛信、人人網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料上傳,以更加便利快捷的宣傳方式,來(lái)擴(kuò)大影響,達(dá)到宣傳的良好效果。
2活動(dòng)階段:
(1)由宣傳部制作活動(dòng)所需要的海報(bào),橫幅和宣傳板,將其放于人流密集的地下通道入口。以擴(kuò)大影響,吸引參賽者。
(2)將所有報(bào)名的同學(xué),以4~6人為一個(gè)單位,分成若干組,并推舉出組長(zhǎng)一人,帶領(lǐng)組員進(jìn)行創(chuàng)作。
(3)各組成員在校園,班級(jí),宿舍等范圍內(nèi)收集廢舊物品,并以此為原材料,開動(dòng)腦筋,動(dòng)手展開創(chuàng)作。
(4)由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員開展為期兩周的創(chuàng)作。期間,由秘書處、組織部定時(shí)定期了解各組的創(chuàng)作動(dòng)態(tài),并進(jìn)行一系列的檢查及統(tǒng)計(jì)工作,以保證作品的質(zhì)量、數(shù)量以及義賣的可行性。
(5)每組至少制作五件成品,在保證質(zhì)量以及在規(guī)定時(shí)間下,不設(shè)上限,多多益善。
(6)作品完成后,由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員,在指定的三個(gè)地點(diǎn),舉行義賣活動(dòng)。
(7)義賣結(jié)束之后,各組成員與活動(dòng)負(fù)責(zé)人一起,將所籌善款收集,購(gòu)買文具、日用品等,利用周末時(shí)間,參賽同學(xué)按照個(gè)人意愿前往希望小學(xué),在全體活動(dòng)成員的見證下,將所有本次活動(dòng)所得全部捐贈(zèng),為學(xué)校的建設(shè)和孩子們的成長(zhǎng)略盡綿薄之力。
3、活動(dòng)后期
(1)將捐獻(xiàn)的過程及老師與孩子們的反應(yīng)以影像的形式記錄下來(lái),傳送到相關(guān)網(wǎng)站,飛信等,為活動(dòng)形成良好的社會(huì)效應(yīng),從而呼吁和感召更多的人,加入到我們的愛心行列中來(lái)。
(2)請(qǐng)本次活動(dòng)的.獲獎(jiǎng)小組派代表,就此次愛心義賣活動(dòng)在圖書館報(bào)告廳暢談心得感受,將活動(dòng)相關(guān)影像資料以PPT的形式呈現(xiàn)給大學(xué)生,使他們真正的意識(shí)到自身的社會(huì)責(zé)任及社會(huì)價(jià)值。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
按義賣善款金額高低,以小組為獲獎(jiǎng)單位,分別設(shè)置為一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,并對(duì)參賽獲獎(jiǎng)選手發(fā)放五四證書。
外語(yǔ)系團(tuán)總支外語(yǔ)系志愿者協(xié)會(huì)="te_t-align:right;"="te_t-align:right;"大學(xué)生活動(dòng)策劃書范文大全(篇4)
還記得第一個(gè)在你方格簿上跳躍的漢字嗎?歪扭卻不失靈性。那么現(xiàn)在呢?伴隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的飛速發(fā)展,“漢字危機(jī)”時(shí)代也接踵而至,越來(lái)越多的人漸漸淡忘了如何書寫出美觀大方的方塊字,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讓現(xiàn)代人患上了“漢字書寫遺忘癥”,此次英語(yǔ)1104班開展“揮灑紙墨,舞動(dòng)漢字”的團(tuán)日活動(dòng),希望更多的人能開始意識(shí)到“漢字危機(jī)”,放下鍵盤,重拾舊筆。
3月1日13:00,浙江工商大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)1104團(tuán)支部在西湖風(fēng)景文化景區(qū)開展了以“舞動(dòng)筆尖上的漢字”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。眾多游客及路人參與到活動(dòng)中來(lái),獲得良好的社會(huì)反響。
團(tuán)支部成員兵分三路。第一支小分隊(duì)負(fù)責(zé)向游人詢問相關(guān)漢字知識(shí),就漢字書寫、讀音、釋義三方面各問一個(gè)問題。如果游人不能正確解答,分隊(duì)成員會(huì)進(jìn)行詳細(xì)解釋。第二支小分隊(duì)采集反饋意見并分發(fā)紀(jì)念禮物。他們引導(dǎo)活動(dòng)參與者在海報(bào)上寫下對(duì)于我們這次活動(dòng)的看法,作為社會(huì)對(duì)我們這次活動(dòng)的反饋。第三支小分隊(duì)收集活動(dòng)照片及拍攝視頻,記錄下精彩瞬間。
此次活動(dòng)引起了游人的廣泛參與和熱烈反響。參與的對(duì)象涉及各個(gè)年齡層,有5歲的孩童,更有80多歲的老年夫婦;同時(shí)也涉及多個(gè)不同職業(yè)層,有在校學(xué)生,也有教師、警察、保安等。另一方面,弘揚(yáng)中華文化不分國(guó)界,中國(guó)人和外國(guó)游客都參與其中。參與者不僅從活動(dòng)中獲取了漢字相關(guān)的知識(shí),而且傳達(dá)出了他們對(duì)于漢字文化的心聲。而我們也通過此次活動(dòng)了解到漢字文化流失現(xiàn)象嚴(yán)重,像“百戰(zhàn)不殆”中的“殆”會(huì)被誤寫成“怠”等等。這種現(xiàn)象背后的原因是多方面的,比如計(jì)算機(jī)智能輸入等,都讓我們“提筆忘字”。這是我們必須加以重視的現(xiàn)象。
身為英語(yǔ)專業(yè)的在校大學(xué)生,我們時(shí)刻見證者身邊的同學(xué)因長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和書寫外語(yǔ)造成對(duì)中國(guó)漢字認(rèn)知的退化,“漢字危機(jī)”的陰霾正逐漸籠罩我們,雖然我們是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,但是中華文化是我們的根基,是流淌在我們血液里的文化烙印,所以關(guān)注和弘揚(yáng)中華文化是我們義不容辭的責(zé)任!我們要用大學(xué)生應(yīng)有的積極風(fēng)貌來(lái)增強(qiáng)人們正確地書寫和使用漢字的意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應(yīng)十八屆三中全會(huì)加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的建設(shè)的號(hào)召!
大學(xué)生活動(dòng)策劃書范文大全(篇5)
一、活動(dòng)背景:
地球是人類共同的家園,然而,隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)
濟(jì)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,全球環(huán)境狀況在過去30幾年里持續(xù)惡化。4月22日是世界地球日,今年我們將迎來(lái)地球母親的41歲生日。作為人類現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開端,“地球日”活動(dòng)推動(dòng)了多個(gè)國(guó)家環(huán)境法規(guī)的建立。1990年4月22日,全世界140多個(gè)國(guó)家,2億多人同時(shí)在各地舉行多種多樣的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國(guó)的首肯,從此“地球日”變?yōu)椤笆澜绲厍蛉铡?。世界地球日活?dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。中國(guó)從20世紀(jì)90年代起,每年4月22日都舉辦世界地球日活動(dòng)。今年世界地球日中國(guó)的主題是《珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活》。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們不能光喊環(huán)??谔?hào),而應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持環(huán)保,體現(xiàn)環(huán)保。在世界地球日到來(lái)前夕,騎行協(xié)會(huì)特于4月22日舉行“綠色亞運(yùn),環(huán)保騎行”騎自行車?yán)@校園的活動(dòng),以此宣揚(yáng)環(huán)保理念,倡導(dǎo)低碳生活,讓身邊更多人加入環(huán)保行列。
二、活動(dòng)目的:
1.弘揚(yáng)環(huán)保意識(shí),響應(yīng)低碳生活號(hào)召,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
2.鼓勵(lì)環(huán)保,加強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí),推動(dòng)學(xué)生參與環(huán)?;顒?dòng),將環(huán)保意識(shí)繼承下去。
3.增加校園趣味性,增進(jìn)師生間交流。
4.有利于創(chuàng)建資源節(jié)約型環(huán)境和環(huán)境友好型校園。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年4月22日(星期四)四、活動(dòng)對(duì)象:
華廣學(xué)院全體師生
五、活動(dòng)場(chǎng)地:
學(xué)校內(nèi)校道
六、活動(dòng)形式及路線圖:
集體騎自行車?yán)@校園
七、活動(dòng)要求:
1.工作人員需佩戴好工作證,注意文明禮貌、注意衛(wèi)生2.工作人員需維持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,注意安全
3.參加者需自備自行車,活動(dòng)途中遵守秩序,聽從指揮,注意安全
4.參加者需自備太陽(yáng)帽,雨傘等5.單車行道不能超過人行道1/2
八、工作人員分配安排
1.圖書館前設(shè)工作人員8名
2.第四飯?zhí)?,第三飯?zhí)?,第一飯?zhí)们案魑镔Y供給點(diǎn)設(shè)工作人員2名
九、活動(dòng)流程
(1)4:00——4:15pm:工作人員到達(dá)圖書館及各個(gè)物資供給點(diǎn),簽到,布置活動(dòng)場(chǎng)地
(2)4:15——4:30pm:活動(dòng)參與者到場(chǎng),工作人員指揮把自行車整齊停放在圖書館前空地
(3)4:30——4:35pm:主持人介紹活動(dòng)目的,內(nèi)容及意義(4)4:35——4:40pm:會(huì)長(zhǎng)發(fā)言,宣布活動(dòng)開始
(5)4:40——4:50pm:工作人員有秩序指揮參與者拿回自己的自行車,騎行繞校園開始
(6)4:50——5:35pm:參與者根據(jù)指定路線集體騎行(7)5:35——5:45pm:騎行結(jié)束,統(tǒng)一到圖書館門前集中
(8)5:45——5:50pm:會(huì)長(zhǎng)總結(jié)
(9)5:50——5:55pm:主持人宣布活動(dòng)結(jié)束(10)5:55——6:10pm:工作人員清理場(chǎng)地
十、應(yīng)急方案
1.若遇到雷雨天氣,活動(dòng)即取消,順延直至天氣條件允許2.若出現(xiàn)參與人數(shù)過多,騎行隊(duì)伍過于龐大的情況,為避免出現(xiàn)混亂和意外事故,應(yīng)立刻阻止縮小隊(duì)伍規(guī)模
十一、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作
1、秘書部——通知相關(guān)人員,負(fù)責(zé)人員調(diào)配,做好資金統(tǒng)計(jì);負(fù)責(zé)中區(qū)擺攤宣傳。
2、宣傳部——活動(dòng)前的宣傳工作(如:傳單、海報(bào)、展板、PPT等),場(chǎng)地布置工作等;負(fù)責(zé)北區(qū)擺攤宣傳。
3、公關(guān)部——拉贊助,負(fù)責(zé)做好登記;負(fù)責(zé)南區(qū)擺攤宣傳。4、組織部——活動(dòng)策劃書,申請(qǐng)場(chǎng)地、器材、經(jīng)費(fèi),負(fù)責(zé)場(chǎng)前設(shè)備配置,活動(dòng)前購(gòu)買所需用品;協(xié)助中區(qū)擺攤宣傳。5、環(huán)教部——協(xié)助其他部門工作;負(fù)責(zé)公寓擺攤宣傳。
十二、活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備工作
1、記錄好觀眾入場(chǎng)情況。
2、負(fù)責(zé)攝影記錄活動(dòng),協(xié)調(diào)各部門工作。3、負(fù)責(zé)活動(dòng)地點(diǎn)的接待工作、禮儀等。
4、處理現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件,落實(shí)各部門工作,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
5、介紹相關(guān)知識(shí),解答在場(chǎng)
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