關(guān)于通用校本研修工作計劃范文7篇

關(guān)于通用校本研修工作計劃范文7篇

關(guān)于通用校本研修工作規(guī)劃范文1

為了提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作效勞，依據(jù)學(xué)校的工作實際，自身的進展要求，特制定校本研修個人工作規(guī)劃。

一、研修目標

通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身的科研水平，促進自己對新課標的理解。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)進展奠定根底。

二、研修內(nèi)容;

(一)多讀對自己有用的書，進展讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)學(xué)問，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

(二)在實踐中進展教學(xué)研討。

目前進展的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉時機。我將連續(xù)積積極參與校內(nèi)校外的教研活動，平常就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師溝通學(xué)習(xí)。

三、詳細實施方案

1.勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)閱歷，以到達取長補短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問構(gòu)造。

2.多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地提高自己的教學(xué)水平。

3.勤于動筆，提高教育科研水平。

(1)準時積存專題討論的第一手資料。

(2)嘗試進展教學(xué)案例的分析，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積存閱歷，走進學(xué)生心靈，制造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

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一、指導(dǎo)思想

本年度我校的校本研修工作將根據(jù)上級研修部門的工作要求，以加快學(xué)校內(nèi)涵進展為目標，緊緊圍繞“打造高質(zhì)量課堂，提升教師教育教學(xué)力量”這一主題，堅持“育德為先、力量為本，突出骨干、面對全員，均衡進展”的原則，開展多種形式的基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師進展需求的教師培訓(xùn)與崗位練兵活動，促進教師專業(yè)化成長。

二、主要工作

(一)做好校本培訓(xùn)工作

本年度的校本培訓(xùn)工作連續(xù)實行自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進展。

1.教師的自學(xué)內(nèi)容包括：本學(xué)科的課標、教材、教法，與本學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息和學(xué)刊中的相關(guān)論述等。

2.集中學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是教育學(xué)、心理學(xué)的通識培訓(xùn)，名優(yōu)教師錄像課，講座視頻等。

3.培訓(xùn)成果以“敘述我的教育故事”形式呈現(xiàn)。要求全體教師以教育學(xué)和心理學(xué)為理論支撐，選取自己在教育、教學(xué)工作中的典型案例，撰寫一篇教育或教學(xué)案例。學(xué)校經(jīng)過評比后，組織教師進展溝通并編輯本錢校的年度《教育教學(xué)案例集》。

4.組織教師參與省、市教研部門組織的各類培訓(xùn)活動，使我校教師準時把握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，把握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。

(二)開展校本教研活動

1.本年度我校的教研主題是“打造高質(zhì)量課堂”。根據(jù)這一主題，分別確立了各學(xué)科提高課堂教學(xué)質(zhì)量的教研重點：數(shù)學(xué)學(xué)科“小學(xué)數(shù)學(xué)根本思想和根本活動閱歷的主要教學(xué)策略”，語文學(xué)科“語文閱讀教學(xué)策略”，科任學(xué)科“不同課型教學(xué)策略”。

2.教研活動主要實行常態(tài)教研、主題教研、區(qū)域教研三種形式進展。

常態(tài)教研：聽常態(tài)課，仔細做好課后的評課、議課、研課和教研成果的積存工作。

主題教研：舉辦全體任課教師的“朝陽小學(xué)第七屆陽光杯賽課”活動，在此根底上推知名師引領(lǐng)課。

區(qū)域教研：本年度我校要主辦一次區(qū)域教研活動，協(xié)辦一次區(qū)域教研活動，還組織本校教師積極參與合作體學(xué)校舉辦的各學(xué)科的教學(xué)討論活動。

通過以上三種形式的教研活動，為我校教師供應(yīng)展現(xiàn)、溝通、學(xué)習(xí)的平臺，進一步強化我校教師的課堂教學(xué)策略意識、課堂教學(xué)有效意識和課堂教學(xué)的成果意識，以此促進我校教師的課堂教學(xué)水平進展，推動教學(xué)質(zhì)量的提升。

(三)發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用

1.建立起(20XX—2022年度)市級骨干教師、教學(xué)能手，治理考核檔案。根據(jù)“骨干(能手)教師承諾書”的要求，給他們下任務(wù)、加擔(dān)子，讓他們在校本教研、區(qū)域教研、市級教研活動中擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的教研任務(wù)，充分發(fā)揮知名優(yōu)(骨干)教師的引領(lǐng)、示范作用。

2.利用學(xué)校網(wǎng)站、教師博客等平臺溝通展現(xiàn)名優(yōu)教師的教育才智、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)策略與教學(xué)方法的應(yīng)用，使不同層次的教師都有不同程度的提高。

(四)開展崗位練兵活動

學(xué)校結(jié)合市教研部門的工作規(guī)劃，有針對性地組織教師進展相關(guān)的技能訓(xùn)練和競賽，通過學(xué)校內(nèi)部的崗位練兵促進教師專業(yè)進展。

1.朝陽小學(xué)第七屆“陽光杯”賽課活動。

2.教師三筆字競賽

3.學(xué)科不同課型教學(xué)策略說課賽

三、工作要求

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負責(zé)人要按規(guī)劃積極組織安排各項研修活動并做好研修過程性材料的積存，全體教師要積極參加到研修活動當(dāng)中。

2.本年度，全部研修活動都將根據(jù)學(xué)校的《校本研修工作考核方法》對教師參與研修狀況進展登記，并根據(jù)研修效果狀況進展相應(yīng)的考核。

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隨著課程改革的深入，對我們教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法提出了更高的要求和變化。以我現(xiàn)有的文化學(xué)問、教育思想和觀念，以及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，跟不上高質(zhì)量推動素養(yǎng)教育的需要。

為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更符合時代要求，首先要腳踏實地地把握自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

讓自己在平常的教育教學(xué)工作中更加適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，制定個人的學(xué)習(xí)規(guī)劃：

第一，學(xué)習(xí)目標：

1、加強學(xué)習(xí)，把握正確的教育觀點。

2.了解教育工作的根本規(guī)律和方法，開展教育實踐。

3.了解學(xué)科進展趨勢和最新討論成果。

4.把把握的教育理論轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實踐力量。

5.進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能夠?qū)τ嬎銠C進展必要的維護，嫻熟使用辦公軟件進展文字處理、資料處理、課件修改制作、網(wǎng)絡(luò)資源搜尋等。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

(一)豐富教育教學(xué)理論

閱讀《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與討論》、《愛心與教育》、《電腦報》、***等相關(guān)教育書籍。

(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用力量

連續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法，如：photoshop、flash等軟件學(xué)習(xí)；用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁；使用和編輯音頻和視頻處理軟件；計算機的維護和修理等。

(3)連續(xù)加強個人道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進個人的事跡

三、學(xué)習(xí)措施

1、利用業(yè)余時間堅持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到有規(guī)律、有內(nèi)容，學(xué)習(xí)關(guān)于優(yōu)化課程構(gòu)造的文章并進入課程信息報告。充分集中精力學(xué)習(xí)相關(guān)信息技術(shù)和專業(yè)習(xí)題，保證有多媒體課件幫助教學(xué)。

2.準時反思日常教育教學(xué)活動，隨時用筆記錄，抽時間整理，努力與同行溝通，相互學(xué)習(xí)，共同進步。

3.虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育閱歷，提高專業(yè)水平。平常要加強校內(nèi)校外聽課，虛心與同學(xué)教師溝通，取長補短，盡量擠時間聽課，汲取別人的先進閱歷，提高教學(xué)水平。

4.聽教學(xué)水平較高的教師開班，通過集體備課和溝通學(xué)習(xí)提高教師專業(yè)水平。

text-indent:2em;text-align:left;“5、標準自己的言行，做學(xué)生的表率。積極參與培訓(xùn)活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。

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20--年11月10日，在這個嚴寒而又溫濕的季節(jié)里，我有幸參與了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這無疑是在我的教育教學(xué)成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效，真正讓自己獲得肯定的進步，我以在培訓(xùn)期間制定了一套自我研修方案。

一、指導(dǎo)思想

通過專家的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向進展。

二、研修目標

1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持全都。

2、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解力量和操作力量。

3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用力量，針對生物教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)進展力量。

三、研修方式及內(nèi)容

1、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升時機，仔細遵守培訓(xùn)力量提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，用心聽講，仔細傾聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風(fēng)格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的學(xué)問，彌補自己專業(yè)學(xué)問的缺乏。

2、傾聽請教

對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，準時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)兔鉀Q。積極參加研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員溝通學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。

3、反思提升

每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在班級培訓(xùn)平臺上，與各位學(xué)員共同溝通探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用力量。

4、學(xué)以致用

爭取通過學(xué)習(xí)，在研修完畢后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲。在生物課堂教學(xué)中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培育進展學(xué)生力量，激發(fā)學(xué)生興趣，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體相互滲透，彌補傳統(tǒng)教學(xué)手段的缺乏。

有教師說，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教學(xué)生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的，他的學(xué)生的力量就是怎樣的。

作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認知背景，才能得到學(xué)生的喜愛。

俗話說，要給學(xué)生一碗水，教師必需要有一桶水，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師。盼望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，助我成長!

四、詳細措施

1、每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，仔細完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè)。

2、仔細傾聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。

3、培訓(xùn)期間多與同行研討溝通，取長補短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的效勞我們的教學(xué)。

4、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，把握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用力量水平。

總之，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增加自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)力量，結(jié)合教學(xué)實際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并學(xué)以致用!

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新學(xué)期的工作已經(jīng)開頭了，為了使自己的教學(xué)力量有進一步的提升，依據(jù)學(xué)校年度研修規(guī)劃，制定個人校本研修規(guī)劃如下：

一、積極進展讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口一般話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

二、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育教師只有仔細學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平常要寫一點文章，學(xué)習(xí)一點理論，積存一點教學(xué)閱歷，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動權(quán)。

三、體育教師要加強理論學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，留意體育資料積存工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。

四、重視備課，講課，切實提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道，充分利用課堂45分鐘提高教學(xué)效率，教師要仔細上好課，充分利用先進的教學(xué)手段和設(shè)施，設(shè)計好教學(xué)方法，把學(xué)問技能落到實處。

五、體育教師要仔細做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

六、仔細做好課題討論工作，完成各階段的總結(jié)。

總之，本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源，實現(xiàn)讓教師時時學(xué)習(xí)，到處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，真正把教學(xué)研修變成教師的終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，完善自我。

關(guān)于通用校本研修工作規(guī)劃范文6

一、端正學(xué)習(xí)觀念

1、堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以到達取長補短的目的

3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問構(gòu)造。

二、依據(jù)連續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《有效研修》一書，應(yīng)做到以下幾面：

1、仔細自學(xué)教材。

《有效研修》共分五個單元，每周必需完成一個單元的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中仔細揣摩，討論教材，做到真正領(lǐng)悟，理解，把握研修的方法，并且做好自學(xué)筆記。

2、積極參與學(xué)校組織的培訓(xùn)活動，并且在活動中，仔細做好筆記，留意學(xué)習(xí)、反思、實踐相結(jié)合。

3、積極進取，多參與一些教研活動，努力提高自己的教科研力量。

4、積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在教師個體、學(xué)校、培訓(xùn)教研機構(gòu)的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)中，使研修活動從掌握走向解放，從統(tǒng)一標準的集體研修走向教師的自主研修，自主選擇。

5、自覺和同伴組成研修小組，在校本研修活動中，仔細擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，不斷反思，同伴互助，引領(lǐng)專業(yè)，提升質(zhì)量。

6、在學(xué)習(xí)《有效研修》的過程中，要與實踐相結(jié)合，要不斷的反思，并且寫出學(xué)習(xí)心得或體會。

總之，我肯定按規(guī)劃仔細學(xué)習(xí)《有效研修》，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué)觀念，更新學(xué)習(xí)觀念;仔細反思，提高教育研修力量，我將帶著自己的-和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積存閱歷，促使自己盡快成長起來。走進學(xué)生心靈，制造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，不斷積存教育教學(xué)閱歷，使自身素養(yǎng)不斷提升，做一名合格的教師。

關(guān)于通用校本研修工作規(guī)劃范文7

為了深入貫徹落實學(xué)校的校本培訓(xùn)目標，提高個人的專業(yè)素養(yǎng)，特制定如下規(guī)劃：

1、加強師德修養(yǎng)，喜愛本職工作，關(guān)懷喜愛每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好教師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)懷學(xué)生身心安康的進展，增加責(zé)任心和使命感，通過學(xué)習(xí)《師德標準》、《教師法》等書籍，不