2023年-初中工作計劃-9

第頁2023初中工作方案初中工作安排三篇

時間飛逝，時間在漸漸推演，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻須要制定一個具體的安排了。那么我們該怎么去寫安排呢？以下是我為大家整理的初中工作安排3篇，歡送大家共享。

初中工作安排篇1

依據(jù)語文學(xué)科的詳細特點，以提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標，在教學(xué)中主動提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化品嘗。堅持以學(xué)生為本，務(wù)實教學(xué)，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，培育跨世紀的合格人才。

一、學(xué)生根本狀況：

本人任教初二(1)班語文教學(xué)工作。本班有學(xué)生45人，男25人，女20人。經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，我覺察本班的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)實力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，語文根底明顯薄弱。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，但有局部后進生問題仍很嚴峻。特殊是閱讀和寫作方面，學(xué)生只會理解簡潔的文章，5、接著加強語文根底學(xué)問的教學(xué)工作。根底學(xué)問做到逐個過關(guān)，每課過關(guān)，單元過關(guān)。特殊是中下游的學(xué)生，要加大對他們的檢查力度，肯定要保證他們的根底學(xué)問能鞏固駕馭。

6、設(shè)立班級作文角，每次批改完作文后，除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學(xué)溝通學(xué)習(xí)。

7、改良課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)內(nèi)容加強引導(dǎo)學(xué)生分析品位文章語言，教授學(xué)生分析文章語言的角度和方法，訓(xùn)練學(xué)生的分析、總結(jié)實力，培育學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的實力，提高語文自主學(xué)習(xí)的實力。

8、養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。不但老師要備課，學(xué)生也要“備課〞，讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實力。同時也節(jié)約課堂上的珍貴時間。

9、重視書寫，標準書寫。我要求學(xué)生利用好中午的練字時間，每天堅持練30字。每周評比寫得最好的幾位同學(xué)的作品進行展示。

10、從根底抓起，加強積累，提高學(xué)生寫作水平。寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要任務(wù)，要先從根底學(xué)起，教會學(xué)生遣詞造句，積累詞句，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物，覺察良好的素材并積累下來，為寫作打下根底。堅持閱讀，每天都要做積累，字數(shù)不限，有時間百八十個字，時間少二三十個字都可以。每周要有一篇完整的周記，字數(shù)六百字左右。并且全部的積累以及周記都要寫上日期。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以相互溝通自己的文學(xué)積累。

11、充分利用好各種語文報、輔導(dǎo)書，提高學(xué)生的閱讀實力。

12、面對全體學(xué)生，實行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。課堂上有意識給他們制造時機，讓優(yōu)生和差生都能得到熬煉。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)愛好。要鼓勵優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。

13、開展小組學(xué)習(xí)競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和主動性。

14、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少指責(zé)，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信念。

本學(xué)期中我要充分的熬煉自己，主動參加教研組活動，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平，我想假設(shè)給我足夠的時間我會做的更好。

初中工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

以物理課本為藍本，以課程標準為理念，以考試說明為指導(dǎo)，教學(xué)中，應(yīng)當關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí)，培育學(xué)生視察、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的實力，把培育學(xué)生的探究實力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標，教學(xué)的活動中心放在使學(xué)生自我獲得學(xué)問，完善學(xué)問，彌補缺乏，以真正表達“學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法價值觀〞的三維目標。

二、教學(xué)目標

1、提高學(xué)生的試驗技能，使他們能獨立進行試驗操作，力爭中考試驗操作考試合格率達90%以上。

2、進一步培育學(xué)生分析問題和解決問題的實力，對各種類型的習(xí)題，能運用多種途徑進行解答。

3、進一步提高學(xué)生運用所學(xué)的物理學(xué)問去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的實力。

三、教學(xué)措施

1、重視根底：對物理現(xiàn)象、規(guī)律和根本的試驗操作，要有全面細致的了解。因此，仔細探討書本中出現(xiàn)的每個問題，是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過程中，要注意對根底學(xué)問、根本技能的學(xué)習(xí)，盡量削減超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。根底學(xué)問和基

本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)敏捷多樣、適當拓寬，促進有意義學(xué)習(xí)。

2、聯(lián)系實際：留意視察生活中常常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用生活中最常見的物品設(shè)計試驗，會用學(xué)過的物理學(xué)問解決簡潔實際問題。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)學(xué)問的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對問題進行深化的分析，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。

3、關(guān)注探究：在中考的各類試題中，試驗與探究題所占的比例既是最高的，也是局部同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。對試驗探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的根本要求為依據(jù)。試驗實力作為進行科學(xué)探究所需的重要實力，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視。試驗學(xué)習(xí)應(yīng)包括:試驗器材的選擇、試驗操作、試驗方案設(shè)計、試驗數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。

4、強化標準：標準是勝利學(xué)習(xí)的前提。因此，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強化解題標準化訓(xùn)練，明確方法、嚴格要求。學(xué)習(xí)時應(yīng)留意以下幾個問題：

(1)嚴格試驗的標準訓(xùn)練，強調(diào)過程與方法，留意問題的開放性；

(2)作圖應(yīng)嚴禁隨意性、強化精確與標準的訓(xùn)練；

(3)留意書寫格式的標準：簡答題應(yīng)強化“有所依據(jù)、有所說明、簡要結(jié)論〞三步書寫；計算題中的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按標準格式書寫既有益于問題的順當解決，又能削減不必要的失誤，對自己形成嚴謹?shù)目茖W(xué)看法也是有益的。

四、教學(xué)支配

1、八年級：

周次內(nèi)容

第一周電壓探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律其次周電阻變阻器

第三周

第四周

第五周

第六周

第七周

第八周

第九周

第十周

第十一周

第十二周

第十三周

第十四周

第十五周

第十六周

第十七周

第十八周復(fù)習(xí)和總結(jié)測試和評卷探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系歐姆定律及應(yīng)用測量小燈炮的電阻歐姆定律和平安用電復(fù)習(xí)和總結(jié)測試和評卷電能電功率電功率測量小燈炮的電功率打算期中考試期中考試和評卷電與熱電功率和平安用電復(fù)習(xí)和總結(jié)磁現(xiàn)象磁場電生磁電磁鐵電磁繼電器揚聲器電動機磁生電復(fù)習(xí)和總結(jié)期末復(fù)習(xí)

第十九周期末復(fù)習(xí)

其次十周期末考試

2、九年級：

三月至四月底完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)

五月上、中旬完成其次輪分塊復(fù)習(xí)

五月下旬至六月上旬綜合復(fù)習(xí)迎接中考

五、其它工作：

1、主動參與教科研的活動，向其他有閱歷的老師討教先進的教化教學(xué)方法，主動參與科研活動，提高自己在科研活動方面的實力。

2、積累教學(xué)中的得與失。有空時多寫一些教學(xué)中的體會，留意積累教學(xué)工作中的得與失，為以后的工作積累閱歷。

初中工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

進一步深化學(xué)習(xí)新課程標準，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題探討，主動開展校本探討，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

二、根本狀況

數(shù)學(xué)教研組共16位老師，其中七年級6位，八年級5位，九年級5位；每位老師仔細踏實，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。為了教化教學(xué)工作靜默奉獻著。

三、工作要點

〔一〕加強理論學(xué)習(xí)

1．進一步仔細學(xué)習(xí)?課程標準?，領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特點，仔細分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想，提出詳細可行的教學(xué)方法。

2．接著開展教科研活動，各位老師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，擅長總結(jié)，主動參加校本教材的研發(fā)工作，提高教科研實力，剛好仔細地填好?教研活動記錄??備課組活動記錄?，主動進行教學(xué)改革創(chuàng)新。

〔二〕強化教學(xué)常規(guī)的'落實，促進師生共同開展。

抓好“備課〞、“上課〞、“作業(yè)的布置、批改〞“課后輔導(dǎo)〞等主要環(huán)節(jié)。

1．備課：各備課組由備課組長負責(zé)接著實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位老師應(yīng)明確樹立集體備課意識，切實做好備課過程中的各個細微環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體才智，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造有效課堂。共同探討“新課程、新標準、新教法〞的教學(xué)模式；同時注意發(fā)揮每位老師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

2．上課：老師要做好課前打算工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透學(xué)問點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，盡量給學(xué)生多讓出時間，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性，提高課堂效率。

3．作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所限制，更要留意“質(zhì)〞的精當。批改要正確、剛好，字跡要端正，符號要標準，點評要到位。

4．輔導(dǎo)：接著做好提優(yōu)補差工作，各位老師要定期的、有安排的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，落實趙校長要求的對差生的對位輔導(dǎo)，盡力做到措施得力，效果顯著。

〔三〕加強監(jiān)測，剛好反應(yīng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動。

1.單元檢測：抓好單元學(xué)問達標檢測，嚴格考核，剛好做好檢測分析、查漏補缺工作；單元學(xué)問梳理、試卷命題要做好分工。

2.競賽：協(xié)作學(xué)校仔細組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項競賽，做好輔導(dǎo)工作，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭取好成果，此項工作由九年級備課組長負責(zé)。

3.常規(guī)：由備課組每月至少檢查一次。

4.期中、期末檢測：對于學(xué)校支配的常規(guī)考試，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，仔細地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的打算。

〔四〕仔細開展課題探討，不斷深化教學(xué)改革。

進一步發(fā)揮教研組功能.組內(nèi)老師主動參加小課題探討，并幫助學(xué)校搞好專題探討活動。以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題確實定切忌大而虛，提倡小而實，真正起到為教學(xué)效勞的作用；中心發(fā)言人要做細心的打算，然后大家一起探討、溝通，共同提高教化教學(xué)水平。

〔五〕仔細落實網(wǎng)絡(luò)資源及信息技術(shù)的應(yīng)用。

1．七、八年級的老師要仔細打算，高質(zhì)量地上好每一次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課，課前制定好年級統(tǒng)一安排，老師要讓學(xué)生明確本次網(wǎng)絡(luò)課的教學(xué)內(nèi)容和目標，老師要堅守崗位，嚴格管理、全面監(jiān)控。

2．信息技術(shù)的應(yīng)用要落到實處，不能留于形式；要求每位老師都能擅長利用信息技術(shù)這種先進的教學(xué)手段，最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源，使信息技術(shù)效勞于教學(xué)，整合數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù)，提高數(shù)學(xué)老師獲得信息的實力和課堂效率。

〔六〕老師間互幫互學(xué)，共同提高每位老師的教學(xué)水平。

1．本學(xué)期各備課組之間老師相互聽課不少于3節(jié)，每學(xué)期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于16節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄，剛好評注；通過相互借鑒，取長補短；形成更為深厚的教研風(fēng)氣，來不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

2．本學(xué)期每位老師要打算一節(jié)展示課，充分展示本組老師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及駕馭和運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。

〔七〕仔細抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

1．九年級面臨著升學(xué)考試的壓力，備課組老師要同心協(xié)力，仔細做好復(fù)習(xí)工作，回憶和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，依據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的教學(xué)復(fù)習(xí)安排，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)學(xué)問，加強中考命題探討，主動收集中考信息，探討中考試題的特征，預(yù)料出題方向；備課組的每位老師堅持每周做一套中考題。其他老師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成果。

2．做好七、八年級的教學(xué)探討與常規(guī)教學(xué)，任課老師要面對全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效，學(xué)問梳理、試卷命題落實到人頭。

四.工作內(nèi)容剛好間支配

三月份主要工作

1．通過教研組安排。

2.制定備課組個人教學(xué)安排并上傳至個人博客。

3.七、八年級單元測試。

4．常規(guī)檢查。

5.九年級課程結(jié)束。

四月份主要工作

1.九年級第一、二輪復(fù)習(xí)。

2.七、八年級階段測試。

3.常規(guī)檢查。

4.專題研討?如何進行中考前復(fù)習(xí)?

5.七、八年級期中考試。

五月份主要工作

1.七、八年級期中考試