2022021學(xué)年八年級(jí)生物下冊(cè)-第八單元-第1章-第2節(jié)《免疫和計(jì)劃免疫》講學(xué)稿-新人教版

2019-2020學(xué)年八年級(jí)生物下冊(cè)第八單元第1章第2節(jié)《免疫和計(jì)劃免疫》講學(xué)稿新人教版模塊一：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)行）學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫及其功能。2、理解免疫、抗體、抗原的概念，以及它們之間的區(qū)別。學(xué)習(xí)內(nèi)容隨堂筆記1)認(rèn)真閱讀書本75-80頁的圖片和文字，把重點(diǎn)內(nèi)容用紅筆畫出來。（3′）2)回想課文內(nèi)容，完成下面的[知識(shí)點(diǎn)概要]（10′）1．人體的三道防線：人體的防線組成功能免疫的類型第一道防線皮膚的保護(hù)、呼吸道黏膜的纖毛清掃等免疫(先天性免疫)第二道防線體液中的溶解、吞噬和消滅病菌第三道防線產(chǎn)生、消滅病原體（）免疫(后天性免疫)抗該病原體的特殊?？乖阂鹑梭w產(chǎn)生的物質(zhì)（如等異物）4．免疫的功能免疫是人體的一種功能，人體依靠這種功能識(shí)別和成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的細(xì)胞和細(xì)胞等，以維持人體的健康。（具體功能見書本78圖）小組內(nèi)評(píng)定等級(jí)：☆模塊二：交流研討（小組合作、展示、精講） 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：通過小組討論和展示掌握人體的免疫功能和計(jì)劃免疫的意義研討內(nèi)容隨堂筆記1)組內(nèi)討論閱讀課文P75頁“資料分析”，小組討論交流，答案書寫在課本上。2、舉例說明特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別。3、免疫的功能有哪些方面，免疫功能是不是越強(qiáng)越好呢，請(qǐng)舉例說明。2)大組長(zhǎng)抽簽確定展示方案并根據(jù)展示建議組織展示；其他組給出質(zhì)疑和評(píng)價(jià)。展示方案一：免疫的分類建議：1、白板展示免疫的類型及相應(yīng)概念；2、組內(nèi)代表從日常生活入手舉例說明免疫的類型。展示方案二：免疫的功能及意義建議：1、白板展示免疫的功能（可用漫畫的形式表示）；2、免疫對(duì)人體健康非常重要，那么它是不是有利無弊呢，請(qǐng)舉例說明。模塊三：練習(xí)訓(xùn)練（獨(dú)立完成與合作交流相結(jié)合）學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：通過讀、背等方式記住免疫的相關(guān)知識(shí)。訓(xùn)練內(nèi)容隨堂筆記讀熟并記住下面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)鏈（用時(shí)10分鐘）第一道防線：皮膚和黏膜的保衛(wèi)作用人體的三道防線第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞的保衛(wèi)作用第三道防線：免疫器官和免疫細(xì)胞免疫與計(jì)清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞劃免疫免疫的功能抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞（如腫瘤細(xì)胞）疫苗：是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，疫苗屬于抗原。計(jì)劃免疫意義：提高人口素質(zhì)，造福子孫后代【教學(xué)反思】(回想本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，你學(xué)到哪些？還有哪些疑問？)