2023年-初中教學(xué)總結(jié)-20

第頁2023初中教學(xué)總結(jié)有關(guān)初中教學(xué)總結(jié)模板匯編5篇

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作狀況作加以回憶檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們有找尋學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)一模一樣呢？以下是我細(xì)心整理的初中教學(xué)總結(jié)5篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

初中教學(xué)總結(jié)篇1

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向老老師請(qǐng)教，結(jié)合初中七年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對(duì)一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行愛好的培育外，還培育他們自學(xué)的實(shí)力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱習(xí)上都主動(dòng)與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏。

四、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改良教學(xué)方法，做到有的放矢。培育小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)，即用英語教英語〔TeachingEnglishthroughEnglish〕，并留意所用語言的正確性、純粹性和流利性。教學(xué)改革在不斷深化，新教材層出不窮，越來越注意語言的真實(shí)性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使老師不僅把語言用作講解學(xué)問、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的學(xué)問和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大局部學(xué)生學(xué)習(xí)英語、運(yùn)用英語唯一的方式和場所，老師更應(yīng)當(dāng)注意傳達(dá)學(xué)問和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能留意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和好用性。詳細(xì)做法是：

1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大局部相同，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持愛好，經(jīng)驗(yàn)挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

2、用英語授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持運(yùn)用英語。盡量采納學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景學(xué)問時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，留意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

3、力求自己的語音、語調(diào)、語言標(biāo)準(zhǔn)和精確，并依據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對(duì)一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行愛好的培育外，還培育他們自學(xué)的實(shí)力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀實(shí)力，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無論成果凹凸，都表達(dá)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)接著努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

初中教學(xué)總結(jié)篇2

又一個(gè)學(xué)期即將過去，我有幸的陪我的學(xué)生一起走過三年多的時(shí)間，這些改變里有的令人豁然開朗，有的卻讓人不安，但是無論怎樣的改變都須要我冷靜下來仔細(xì)的面對(duì)。經(jīng)驗(yàn)了這些改變，這一年我更多的體會(huì)到想成為一個(gè)優(yōu)秀的老師不是光靠嘴上說說的!更重要的是要踏踏實(shí)實(shí)，沉下心來做事，專心去感受，專心去領(lǐng)悟。兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號(hào)，要落在常規(guī)教學(xué)的每一個(gè)實(shí)處。下面我對(duì)本學(xué)期的。

本學(xué)期我堅(jiān)持聽課44節(jié)，其中大多數(shù)是身邊同年級(jí)同學(xué)科的老師的課，從中也深受啟發(fā)，對(duì)于九年級(jí)的孩子，他們更懂事了，我們的教學(xué)方法與七，八年級(jí)的要有所不同，但是同時(shí)還要兼顧到九年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)特色，從他們身上我找到了自己的缺乏，然后改良并應(yīng)用到我實(shí)際教學(xué)中，與此同時(shí)還常常和大家探討體如何教化課堂教學(xué)中的`突發(fā)事務(wù)，這樣不僅教學(xué)實(shí)力有所提高，駕馭課堂的水平也是日益增加!

初三年級(jí)充分備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵。時(shí)間對(duì)我們來說是有限的，但是通過細(xì)心的備課我們可以把他的利用值到達(dá)最大，與此同時(shí)依據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，有策略的備課也很重要，這樣可以確保每個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲。自本學(xué)期起，我一改以往的備課方式，采納“先備略案，再補(bǔ)詳案〞的形式。感覺我的教案寫得特別有好用價(jià)值。而且在每次聽完組內(nèi)外語老師的課以后，有了新的靈感、或是創(chuàng)意都可以隨時(shí)補(bǔ)充到我的課堂中來。一堂打算充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺的。大家都在主動(dòng)探究，勇于創(chuàng)新，不斷豐富和完善英語教學(xué)策略。有的老師已初步形成了相對(duì)成熟的新教材的教學(xué)模式，他們的方法多，路子比擬奇妙而有實(shí)效，給大家供給一種勝利的教學(xué)典范和一些新的想法。

剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

在授課之余，把自己也融入學(xué)生中去，讓他們把我看作是他們的大摯友。與學(xué)生們一起學(xué)歌，設(shè)計(jì)板報(bào)，給他們提建議，與他們談心，走進(jìn)學(xué)生的心里。

在這一學(xué)期里，我所教的兩個(gè)班級(jí)的外語成果較好。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和探討好教材、大綱，探討好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)立性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

時(shí)間過得真快，又是一學(xué)期工作結(jié)束了，為了更好地提高工作效率,提高教化教學(xué)質(zhì)量,特對(duì)本學(xué)期如下：

一、師德修養(yǎng)促教學(xué)看法轉(zhuǎn)變

本學(xué)期，八年組全體老師全面貫徹黨的教化方針、路途、政策，主動(dòng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)——堅(jiān)決信念，敬業(yè)奉獻(xiàn)。做到了以身作那么，為人師表，酷愛和關(guān)切學(xué)生，做到既教書又育人，以高尚的人格影響他人，做師德的楷模。

二、教化教學(xué)方面以務(wù)實(shí)的看法開拓創(chuàng)新

在過去的一個(gè)學(xué)期里，八年級(jí)全體老師在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做到仔細(xì)備課、上課，剛好批改作業(yè)，主動(dòng)參與教改教研活動(dòng)，注意培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新精神，同時(shí)我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀摩課、示范課，主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

在暑假老師培訓(xùn)班上通研教材,要求備課的同時(shí)備好學(xué)生,做到因勢利導(dǎo)、因材施教。本學(xué)期我們還主動(dòng)開展其次課堂，依據(jù)學(xué)生的愛好和愛好，大膽培育他們的特長，以鼓勵(lì)學(xué)生為主,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與主動(dòng)性.

三、年級(jí)管理方面以團(tuán)結(jié)互助的精神扎實(shí)開展

從我擔(dān)當(dāng)八年級(jí)年級(jí)組長之時(shí)起我就有了壓力。我深知要做好一名年級(jí)組長必需心思細(xì)密，且具有精彩的協(xié)調(diào)溝通實(shí)力，這對(duì)于一向心直口快的我來說，無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是xx位年級(jí)成員的支持與信任一路與我相伴，本學(xué)期全體八年級(jí)老師精誠合作，相互幫助，創(chuàng)立了和諧的團(tuán)隊(duì)氣氛、保持著高漲的工作熱忱。

1、作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為八年級(jí)年級(jí)組長，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿足，學(xué)校放心，本學(xué)期，我不敢到對(duì)工作不怠慢，領(lǐng)先垂范，要求老師做到的，我首先做到，組織學(xué)生紀(jì)律，與學(xué)生溝通，使班級(jí)管理正常有序。作為一名年級(jí)帶頭人，我的身先士卒，使我的工作有了勸服力，贏得老師們的認(rèn)可和支持，這樣使得開展年級(jí)工作變得順當(dāng)。

2、團(tuán)結(jié)就是力氣，團(tuán)結(jié)才能出成果。團(tuán)結(jié)就是力氣，有了力氣就有了戰(zhàn)斗力。

本學(xué)期，我們八年級(jí)組以班主任和教研組長為核心，仔細(xì)探討，細(xì)心策化，周密部署每項(xiàng)工作，常常和老師談心、溝通，思想上保持一樣，心靈上到達(dá)溝通，使年組的每一位老師都仔細(xì)工作，使年級(jí)組的安排支配能夠得以順當(dāng)實(shí)施。這一學(xué)期，學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，課任老師都主動(dòng)的與班主任協(xié)調(diào)，并同心協(xié)力的共同完成全體老師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。

3、重感情，講原那么，擅長上下協(xié)調(diào)。公正是信任的根底，做為一名年級(jí)組長，在工作中我一切都會(huì)按原那么辦事，小到簽到，大到評(píng)比文明班級(jí)，我都公正無私地去落實(shí)、去支配，力求讓每個(gè)人都服氣、都舒心，工作中遇到問題，剛好和任課老師商議完成。力爭讓年級(jí)的各位老師在和諧中開展工作。

四、出勤方面以主動(dòng)的心態(tài)要求自己

本學(xué)期八年級(jí)全體老師做到了遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，早上班、晚下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作主動(dòng)、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，以劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。把學(xué)校的工作支配看成是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任，同事對(duì)我們確實(shí)定，也當(dāng)作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機(jī)。以劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，盡自己的最大努力把各項(xiàng)工作做好。

五、其他方面

本學(xué)期八年級(jí)工作還在以下幾方面做到突破：

1、注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，抓好常規(guī)教化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

2、培育學(xué)生敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好修養(yǎng)行為。

3、接著狠抓了學(xué)生的練字工作，培育學(xué)生書寫標(biāo)準(zhǔn)的要求。

成果只代表過去思想?yún)R報(bào)專題。在新的學(xué)期里，我們八年級(jí)組全體老師肯定創(chuàng)立性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。

初中教學(xué)總結(jié)篇3

暑假快要到了，又一學(xué)期要過去了，那究竟收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先細(xì)致地回憶這一學(xué)期的工作吧：

一、教學(xué)安排貫徹狀況：

學(xué)期剛起先時(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作安排和教務(wù)處工作安排，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)?初中美術(shù)教學(xué)大綱?的要求，本學(xué)期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)安排。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，堅(jiān)持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教化教學(xué)工作。

二、教學(xué)工作的總結(jié)：

1、教學(xué)工作狀況：

教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教化的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教初一初三的美術(shù)課和初一的勞技課，共十六個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)五仔細(xì)。課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采納不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有愛好，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課依據(jù)得失剛好寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，因?yàn)槌跻惶幱谂涯鏁r(shí)期，我還主動(dòng)和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改良教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題。美術(shù)課教學(xué)中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培育學(xué)生實(shí)力，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，增加學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和開展起到更大的作用。

2、考核成果：本學(xué)期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末考試為輔，綜合評(píng)定學(xué)生的成果。

3、教學(xué)探討的安排完成狀況：

我主動(dòng)參與鎮(zhèn)江市級(jí)的?藝術(shù)〔竹文化〕?和省級(jí)的?基于行動(dòng)學(xué)習(xí)理論的信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐探討?課題探討。主動(dòng)參與校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，仔細(xì)做好聽課，評(píng)課。還主動(dòng)參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣揚(yáng)工作，以及學(xué)校宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)。

4、課外愛好小組工作狀況：

利用每星期三、五下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參與美術(shù)愛好小組活動(dòng)，主要開設(shè)了美術(shù)根底課程：石膏幾何素描，取得了較好的效果。

5、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)狀況

主動(dòng)組織學(xué)生開展美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)、參與各類美術(shù)競賽，一是參與揚(yáng)中市的萌動(dòng)將來首屆青年書畫大賽，取得好成果、二是參與鎮(zhèn)江市中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)，在揚(yáng)中市的選拔賽中，榮獲2個(gè)一等獎(jiǎng)，5個(gè)二等獎(jiǎng)，6個(gè)三等獎(jiǎng)的好成果。這些美術(shù)活動(dòng)的開展，既豐富了校內(nèi)文化，又為學(xué)生開展美術(shù)特長搭建了一個(gè)平臺(tái)。

三、自身素養(yǎng)的提高：

課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)還訂閱了教化教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教化教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。主動(dòng)參與鎮(zhèn)江市的中小學(xué)老師書畫競賽。

四、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在斟酌著自己在工作中的缺乏。在以后的工作中，爭取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

初中教學(xué)總結(jié)篇4

我本學(xué)期的教學(xué)工作面臨中考的挑戰(zhàn)，所以主要教學(xué)任務(wù)和目的是在英語中考中，如何使我們的學(xué)生考出更好的成果，為校爭光，向社會(huì)和家長交一份滿足的答卷?；貞涀约阂粚W(xué)期來的教學(xué)工作，值得總結(jié)的有如下三點(diǎn)。

一．鼓勵(lì)為主，防止放棄面臨畢業(yè)、升學(xué)考試和課程的加深，有些平常英語學(xué)得不好的學(xué)生顯露出垂頭喪氣欲放棄的苗頭。

為了對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)并爭取大面積豐收，鑒于這種狀況，我剛好加強(qiáng)了對(duì)這些學(xué)生的關(guān)注。首先從思想上疏導(dǎo)他們，鼓他們的勁，樹他們的信念，使他們形成有效的學(xué)習(xí)策略。如：David、Rose平常反響較慢，課上從不發(fā)言，我沒有簡潔地指責(zé)他們，而是在課堂上利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)表揚(yáng)這兩個(gè)學(xué)生課后如何刻苦背單詞、背課文，有希望進(jìn)步；May、Marry默寫常不及格，我采納顯性的方式夸獎(jiǎng)她倆口齒清楚，朗讀很好，學(xué)好英語沒問題；Tom初二我接該班時(shí)英語就不及格，懼怕英語，但我確定了他的特長：單詞強(qiáng)記快，肯不恥下問，考及格是遲早的事；Jack英語課堂上創(chuàng)作表演生動(dòng)活潑，只要肯下工夫，定會(huì)更上一層樓等等。這使他們了解到自己在老師眼中還不是“死蟹〞，他們有了學(xué)好的信念并消除了放棄的念頭。在課堂教學(xué)上也讓他們有勝利的時(shí)機(jī)，即使他們?cè)谟⒄Z表達(dá)中出現(xiàn)錯(cuò)誤也盡量采納隱性的糾錯(cuò)方式，因?yàn)樨?zé)難只會(huì)使他們處于焦慮、恐驚、苦惱和不知所措之中。如課堂答復(fù)下列問題及上黑板作業(yè)，都給他們有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，讓他們做較簡單的題目，使他們嘗到勝利的喜悅，賜予他們實(shí)質(zhì)性的反響評(píng)價(jià)，從而增加他們的自信念。另外，對(duì)他們還實(shí)行分層次布置作業(yè)等方法。通過這些方法和同學(xué)們的努力，在今年英語中考中，這些同學(xué)都取得了滿足的成果。我所教的兩個(gè)班，及格率均到達(dá)了100%。

二．面對(duì)全體，保證尖子在穩(wěn)定差生，為了提高全體學(xué)生英語水平的同時(shí)，我覺察一些英語尖子生課堂上有吃不飽、提不起愛好的現(xiàn)象存在。基于這種狀況，我馬上調(diào)整了我的教學(xué)方法和要求。

課前布置尖子生一些不同的作業(yè)，目的是課堂上他們不僅能更好地協(xié)作老師進(jìn)行新授課的示范、復(fù)習(xí)課的概括、學(xué)問點(diǎn)的歸納、語法上的總結(jié)，同時(shí)又能提高他們的學(xué)習(xí)愛好，拓寬他們的學(xué)問視野，培育他們的思維實(shí)力和自學(xué)實(shí)力。課堂上要求他們做比擬困難的、有創(chuàng)立性的練習(xí)。這樣做，不但滿意了尖子生的求知欲，保證了尖子生更上一層樓，也活潑了課堂學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)了大家的創(chuàng)新精神，使全體同學(xué)都受益。在全國初三英語實(shí)力大賽中，我所教的兩個(gè)班中，有三人獲全國一等獎(jiǎng)及其它等級(jí)獎(jiǎng)。中考成果揭曉后，優(yōu)秀生、優(yōu)分率都取得了令人滿足的結(jié)果。

三．吸取教訓(xùn)，再創(chuàng)佳績勝利的閱歷有時(shí)是建筑在失敗根底上的。

教學(xué)工作要想取得更大更多的勝利，不但要總結(jié)閱歷，還要?jiǎng)偤梦∈〉慕逃?xùn)，分析失敗的緣由。拿本學(xué)期英語口語考試來說吧，由于自己對(duì)全體學(xué)生都通過英語口語二級(jí)考試有顧慮，加之總復(fù)習(xí)工作驚慌，班務(wù)纏身，須要單獨(dú)幫助訓(xùn)練的對(duì)象太多，故對(duì)兩個(gè)差生的口語單獨(dú)訓(xùn)練不夠，認(rèn)為反正他們總成果不行能考過重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)線，過不過二級(jí)不重要，時(shí)間還不如花在一些有希望進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)但口語差一些的學(xué)生身上。盡管口語考試成果出來后，兩個(gè)班學(xué)生中只有兩個(gè)未通過二級(jí)，但作為教者來說，這就是教學(xué)的失敗，因?yàn)榻毯妹恳粋€(gè)學(xué)生是我們的職責(zé)。假設(shè)我動(dòng)動(dòng)腦筋，想想方法的話，或許結(jié)果就不是這樣。勝利和失敗都已成為過去。我要做的是在今后的教學(xué)中，不斷借鑒勝利的閱歷，剛好吸取失敗的教訓(xùn)，這樣才能不斷提高我們的教學(xué)水平和教學(xué)效果，從而再創(chuàng)佳績。

初中教學(xué)總結(jié)篇5

為了肅清行業(yè)不正之風(fēng)，塑造“文明、標(biāo)準(zhǔn)、公允、高效〞的教化形象，穩(wěn)固改革成果，全縣教化行業(yè)又開展了“真抓落實(shí)，狠抓作風(fēng)〞集中教化活動(dòng)，使得老師形象大有好轉(zhuǎn)。在這種新形勢下，教育處在行政會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，一年來，堅(jiān)持“以教學(xué)為本，以課改為動(dòng)力，請(qǐng)進(jìn)來，走出去，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)提高〞的原那么，做到“理解、敬重、關(guān)切、愛惜〞的管理看法，努力實(shí)踐“以人為本，給每位老師搭建開展平臺(tái)，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)立美妙將來〞的辦學(xué)理念。做了一些實(shí)事，取得了一些成果。

一、進(jìn)一步完善各種制度

1、開學(xué)初教育處制定了?教化教學(xué)工作安排??老師全員競聘方案??老師百分加減制實(shí)施方案??教研教改工作安排??常規(guī)檢查量化標(biāo)準(zhǔn)??理、化、生試驗(yàn)教學(xué)及理、化、生試驗(yàn)進(jìn)度支配??教化教學(xué)行事周歷?等，使我校每一項(xiàng)教化教學(xué)工作都有條不紊有據(jù)可依。同時(shí)在肯定程度上也激發(fā)了老師的教學(xué)熱忱。

2、支配了?老師任課一覽表??課程表??老師建議狀況登記表?，制定了?成果統(tǒng)計(jì)分析表??常規(guī)檢查量化表?