新教師年終工作總結(jié)1000字左右

新教師年終工作總結(jié)1000字左右

當(dāng)新老師在回憶這一年來(lái)的教學(xué)工作時(shí)，必須都有很多想要寫的吧！那么你的年終工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫呢！下面是為大家整理的新老師年終工作總結(jié)1010字左右，供大家參考。

新老師年終工作總結(jié)1010字左右

時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回憶一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既勞碌，又充溢，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的協(xié)助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁鞣矫娴墓ぷ鳌，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、思想工作方面

我思想端正，熱忱努力，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)開展的形勢(shì)?？釔劢逃聵I(yè)，把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事探究業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為教師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。

二、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè)，為造就高素養(yǎng)的下一代。今年本人擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班語(yǔ)文及英語(yǔ)教學(xué)工作，同時(shí)兼帶三四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。備課量大，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的課，但是卻使自己更快的再次熟識(shí)教材，學(xué)問量也飛速增加，并融會(huì)貫穿。這對(duì)提高教學(xué)實(shí)力有很大的協(xié)助！痛并收獲著，歡樂著！這種跨科的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)使我收獲到了很多別人學(xué)不到的東西。我始終把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課始終是心里的重頭戲，一堂課上下來(lái)，感覺好的話，整整一天，都會(huì)歡欣鼓舞。我在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，還堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)教師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。在本學(xué)期，我參與了全鎮(zhèn)高效課堂大獎(jiǎng)賽，雖然沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，卻使我受益匪淺。在聽取了各位優(yōu)秀老師的課后，我深知自己在教學(xué)方面還有很多須要改良的地方。雖有時(shí)還難以變更以自己講課為主的習(xí)慣，但此時(shí)此刻漸漸地把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演。今后我還要努力探究。多方學(xué)習(xí)，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。

三、反思

本學(xué)期，通過學(xué)校加大對(duì)教師的評(píng)價(jià)力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對(duì)自己的工作有了新的相識(shí)，對(duì)自己的定位更加明確。謹(jǐn)慎執(zhí)行學(xué)校的辦學(xué)理念，謹(jǐn)慎執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，調(diào)開工作的踴躍性。做好本職工作，為學(xué)生效勞，為教學(xué)效勞。反思本學(xué)年來(lái)的工作，我也在思索著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：

1、思索得還不夠多，不能剛好將一些教學(xué)想法和問題記錄下來(lái)，進(jìn)展反思。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，謹(jǐn)慎研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)。

3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

4、對(duì)差生缺乏關(guān)愛和耐性，在以后的教學(xué)中我要更加重視差生，對(duì)他們多一些關(guān)懷，關(guān)愛和關(guān)愛，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈蟮倪M(jìn)步。

過去的一年，再次回眸，一路坎坷，一路泥濘，我收獲了經(jīng)歷，收獲了啟示，收獲了歡樂。在人生的長(zhǎng)河里，很多事情將會(huì)隨著時(shí)間的消逝而漸漸遺忘，但這種獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和感受卻值得我用一生去體驗(yàn)，去回味，我將堅(jiān)守這份珍貴而又永久的財(cái)產(chǎn)，并將以最大的熱忱投入到今后的工作中去，回報(bào)那些曾經(jīng)賜予我無(wú)私協(xié)助的人。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我必須不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

新老師年終工作總結(jié)1010字左右

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬XX年就要過去了。在XX年上半年，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪颂骄可A段的學(xué)習(xí)，完畢了我的學(xué)生時(shí)代。從七月份起先，起先我的老師生涯。

我很慶幸，有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的幻想，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在其他教師、同事的協(xié)助下，在同學(xué)們的協(xié)作下，我這半年來(lái)的教學(xué)工作進(jìn)展得還算順當(dāng)?，F(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、鉆研教學(xué)內(nèi)容，提升實(shí)力。

我在本科、探究生階段都是學(xué)習(xí)的法學(xué)，此時(shí)此刻卻從事民族理論與政策的教學(xué)工作，看上去二者之間有一些聯(lián)系，但是真正深化到這門課程之后才發(fā)覺區(qū)分還是太大了。對(duì)于教學(xué)的內(nèi)容，從題目上來(lái)看覺得之前都有涉及過，但是細(xì)看詳細(xì)的內(nèi)容，卻都那么生疏。對(duì)此，我沒有退縮，我堅(jiān)信自己的自學(xué)實(shí)力，也很感謝教研室的教師在專業(yè)的方面賜予我的協(xié)助。半年來(lái)，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和細(xì)致，大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，收集案例，查找有用的圖片，其實(shí)我看過的資料大局部都不能干脆運(yùn)用在教學(xué)中，卻對(duì)我擴(kuò)展背景學(xué)問，提升自己的理論素養(yǎng)特別有用。我的課時(shí)很少，但是我卻每天都很忙，因?yàn)槲铱偸窃趯W(xué)習(xí)，在思索。這剛起先上課的一年我給自己的要求是必須要把根底打好。通過半年的努力，我覺得還是有必須的收獲，尤其是看到學(xué)生在學(xué)習(xí)體會(huì)里說教師講的很細(xì)致，我感覺這都是我鉆研教學(xué)內(nèi)容打下了根底才能做到的。

二、探究教學(xué)方法，理清教學(xué)思想。

在打算老師資格證考試的時(shí)候，我細(xì)致閱讀了教育學(xué)和教育心理學(xué)。在此根底上，對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的一些狀況綜合考慮，不斷的調(diào)整教學(xué)方法，并且越來(lái)越清晰了教學(xué)的思想。我上課的班級(jí)是三個(gè)兩年制新疆班。在教學(xué)過程中，我首先擺正心態(tài)，同等的去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我告知自己，雖然他們的根底參差不齊，但是哪個(gè)班上又沒有成果相對(duì)好一點(diǎn)或者差一點(diǎn)的學(xué)生，哪個(gè)班上又沒有學(xué)習(xí)看法相對(duì)謹(jǐn)慎些或者不謹(jǐn)慎的學(xué)生呢？我目前的掌控實(shí)力還缺乏的狀況下，我最大的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。我重視他們對(duì)于學(xué)問的駕馭，為此，我也不斷的擴(kuò)大自己的學(xué)問，這在上面一點(diǎn)里我已經(jīng)講到。我還對(duì)于課件的制作特殊的專心，因?yàn)殡娮诱n件干脆影響到學(xué)生在課堂上的留意力。在學(xué)院舉辦的電子課件競(jìng)賽中，我有幸獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)然，還有許多須要改良和向其他教師學(xué)習(xí)的東西。在教學(xué)思路上，我更注意造就他們的自學(xué)實(shí)力和思索的習(xí)慣。通過我對(duì)于民族理論與政策這門課程的備課狀況，我發(fā)覺其實(shí)這門課不像通常人們認(rèn)為的那樣枯燥。而之所以產(chǎn)生這樣的誤會(huì)，我覺得是在很大程度上我們剝奪了學(xué)生去自己思索的權(quán)利。我們告知他們結(jié)論，卻從來(lái)不啟發(fā)他們?nèi)ニ妓鳛槭裁磿?huì)得出這樣的結(jié)論，久而久之，他們自己也就習(xí)慣于被動(dòng)的接收，然后就覺得這門課程很枯燥。我想要消退這樣的誤會(huì)還須要很長(zhǎng)的時(shí)間和許多的努力，對(duì)此，我已經(jīng)打算好迎難而上。

三、為人師表，引導(dǎo)學(xué)生。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)闉槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌?，即我所教育?duì)象的將來(lái)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在教學(xué)活動(dòng)中，我把酷愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)?？釔蹖W(xué)生包括敬重信任學(xué)生、關(guān)懷愛惜學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成果好壞，我都一視同仁。對(duì)于須要協(xié)助的學(xué)生，我都以滿腔的熱忱盡力協(xié)助他們。雖然我不擔(dān)當(dāng)班主任的工作，也和一些學(xué)生長(zhǎng)期保持著通信、談話的聯(lián)系，盼望能夠協(xié)助他們了解自己，看到自己的價(jià)值，并且鼓舞他們朝著人生的幻想進(jìn)發(fā)。人的感覺是相互的，老師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé)，光有學(xué)問是不夠的，我的探究生導(dǎo)師要我們記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心情，永久的保持下去。

新老師年終工作總結(jié)1010字左右

20xx年x月x號(hào)對(duì)我而言是一個(gè)很特別的日子，那是我正式上班的第一天，此時(shí)此刻回想起來(lái)，只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況———“忙、亂”，不僅僅是忙，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的打算，沒想到還有這么多的突發(fā)事務(wù)，都是自己沒有料想到的，包括花費(fèi)了許多心思備的課，也沒有到達(dá)預(yù)想的效果。此時(shí)此刻一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時(shí)，真的是感慨萬(wàn)千，這一年經(jīng)驗(yàn)了許多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次評(píng)課……，這么多的第一次，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生漸漸成長(zhǎng)為一名像樣的人民老師。

回首這一年的成長(zhǎng)，我慢慢的由“忙、亂”而到達(dá)了“忙而不亂”，下面，我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來(lái)我的成長(zhǎng)。

一、教學(xué)工作方面

1、謹(jǐn)慎備課。

要想上好課，必需先備好課，剛一起先，我沒有駕馭好備課的方法，花費(fèi)時(shí)間許多，卻達(dá)不到想要的效果。這時(shí)我虛心向師父請(qǐng)教，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析，我在探究中成長(zhǎng)，在失敗中收獲，漸漸駕馭了備課的方法，力圖用最少的時(shí)間到達(dá)的效果，一步步提高了上課的效率。我的教案書寫具體，反思剛好，在學(xué)校常態(tài)檢查中，受到了教研組長(zhǎng)的好評(píng)。

2、投入上課。

一堂勝利的課要讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。為了提高課堂效率，我細(xì)致探究教輔材料，不漏掉任何一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，不懂的問題向同年級(jí)有豐富經(jīng)歷的顧教師請(qǐng)教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比方編題、隨堂批閱、課堂探討等。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此時(shí)此刻學(xué)生普遍反映喜愛上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

3、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差。

為了不使班級(jí)出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，效果很好。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)展特地的輔導(dǎo)，以提高班級(jí)的及格率和優(yōu)秀率。我因?yàn)樽≡趯W(xué)校旁邊，每天放學(xué)后，我也會(huì)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對(duì)一天的工作進(jìn)展總結(jié)，要忙到近21：00才回宿舍。

由于我教學(xué)經(jīng)歷的逐步積累，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，最終將學(xué)生的成果逐步提高了上來(lái)。有幾位學(xué)生進(jìn)校成果不及格，此時(shí)此刻根本上能考近七非常。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我相識(shí)到，作為一個(gè)沒有經(jīng)歷的新教師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成果搞上去，就必需付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。

5、剛好反思。

我每上完一節(jié)課就會(huì)寫一節(jié)反思，因?yàn)槲抑廊魏我粋€(gè)老師，不管其教學(xué)實(shí)力起點(diǎn)如何，都有必要通過多種途徑對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)展反思。隨時(shí)把所思所想給寫下來(lái)，把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣。一個(gè)經(jīng)常地并自覺地對(duì)自己教學(xué)進(jìn)展反思的老師，就有可能發(fā)覺很多教學(xué)中的問題，越是發(fā)覺問題，就越是有劇烈的愿望想去解決這些問題。關(guān)注問題并去解決問題的過程，也就是老師樹立自己的科研意識(shí)，并潛心參加教學(xué)探究的過程。反思是老師進(jìn)步的的途徑，我在反思中得到了成長(zhǎng)。

6、優(yōu)異的學(xué)生成果。

教師教得好不好，學(xué)生的成果最能說明問題。任教近一年來(lái)，我所教的六〔1〕、六〔2〕兩個(gè)班在區(qū)統(tǒng)考