新教師的工作心得體會

新教師的工作心得體會懷著對教育的幻想，我捧著一顆熾熱的心踏上了神圣的講臺。今日，我為您帶來的是新老師工作總結心得，感謝您的閱讀!

新老師工作總結心得

時間匆忙，轉瞬間，一學期即將完畢。

作為一名新老師，剛從學校出來又進入學校，環(huán)境雖無重大改變，但身份卻發(fā)生了本質性的改變:由學生轉變?yōu)槔蠋?。這期間我對自己工作有許多的思索和感受，現將本學期教學工作總結如下:

一、思想方面:我能夠踴躍參與政治學習，關懷國家大事，敬重前輩老老師，熱心協助同事，團結同事;在教學上教育目的明確，看法端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關懷學生，愛惜學生，為人師表，與學生亦師亦友?？釔圩约旱氖聵I(yè)，踴躍的投身到工作之中去。踴躍的參與了學校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面

1、備課從開學初，踴躍參與教研組組織的教研活動，謹慎的打算備課，謹慎的利用好每周二的教研活動時間。作為一名年輕的老師我踴躍去聽老老師的課，謹慎的向老老師學習，學習他們的經歷以及那種對學生的謹慎負責的看法，不斷的提高自己的教學水平。可以依據要求，課前謹慎備好課，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時謹慎鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經歷的老老師探究教學環(huán)節(jié)。為了精確向學生展示函數圖象，數學原理等，我踴躍的制作多媒體課件，使學生理解概念形象化。

2、上課上好課的前提是做好課前打算。上課時謹慎講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際啟程，留意調動學生學習的踴躍性和締造性思維，使學生有舉一反三的實力。造就學困生的學習愛好，簡潔些的找學困生答復。因材施教，用學生的寵愛教學方法，學生踴躍的回答下列問題，能夠和學生踴躍的融合在一起，教學的任務順當完成，學生的學習效果比擬的志向。

3、輔導我利用每天的數學輔導時間對學生進展輔導，不明白的給學生耐性講解，剛好查缺補漏。同時補充一些課外題讓學生多練。此外，還與家長保持必須的聯系，剛好和家長溝通狀況，共同催促學生的學習。對學習比擬差的學生要進展個別的輔導，給他們進展強化訓練。

4、作業(yè)作為高一學生得學九門功課，作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經過細心地選擇，適當地留一些有利于學生智力開展的、思維提升的作業(yè)。對學生的作業(yè)細致的批改，對謹慎完成且正確率高的學生進展表揚，對抄襲胡任務的學生進展教育。對存在的問題進展集中的講解。作業(yè)剛好的批改與講解讓學生剛好相識到自己的錯誤并在原有根底上有所提高。

三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習班主任，我常和學生一起跑操，參與課外活動，走進學生宿舍，關懷他們的學習生活，和他們成為摯友，傾聽他們的心聲。經常找后進生談話，多鼓舞，多指導，開掘他們的閃光點，協助他們樹立自信念，維護他們的自尊。老師的責任不僅在于教授學生學問，更在于引導他們學會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準那么。

四、個人學習、反思

踴躍學習各種教育理論，不斷的充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。堅持向老老師學習，本學期共聽課50節(jié)，參與了6次市教研活動，并將一些比擬好的教學理念，應用到自己的教學之中。我還利用業(yè)余時間謹慎學習電腦學問，學習制作多媒體課件。

作為新老師，在教育教學中仍舊存在很多缺乏，教學經歷缺乏，得多向老老師請教學習;在課堂教學中，不能很好地引導學生探究發(fā)覺，某些例題等細微環(huán)節(jié)處理不好，還要采納多種方式調動學生的踴躍性，還有課堂上一些“意外”事務的處理等等，所以得多多地聽課;在班級管理中，我很簡單被學生“牽著鼻子走”，被學生認為是好說話的教師，導致學生很懶散，比擬難管理，在這方面我經常向指導教師馬教師學習。

新老師工作心得體會

教學方方面:初登講臺時，我上課課的時候雖然能很流利的把本本節(jié)課學問講授完，但就好象象一個人在表演一樣，我好像乎忽視了學生的存在，講課時時不能面對全體學生，而且組組織課堂的實力也不是很好。。特殊是一年級的小學生留意意力教分散，活潑好動，上課課進展正常的課堂組織教學和和管理紀律兩者時時不能兼顧顧。能以學生為主體而踴躍有有效地引導、組織學生這是我我以后所要學的重中之重。那那怎樣在課堂上做到這樣呢，，我想應當做到以下幾點：

1、謹慎鉆研教材，對教材的的根本理論和根本概念，每句句話、每個字都弄清晰，深化入了解教材的構造、重點與難難點，駕馭學問的內在邏輯，，知道應補充哪些資料;深化入了解學生原有的學問技能的的質量，他們的愛好、須要、、方法、習慣，學習新學問可可能會出現的困難，剛好采納取相應的預防措施;細心設計計教學方法，解決如何把已掌駕馭的教材傳授給學生，包括括如何組織教材、如何支配每每節(jié)課的活動。

2、細心組組織課堂教學，關注全體學生生，留意信息反應，調動學生生的有意留意，使其保持相對對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的的情感，使他們產生愉悅的心心境，締造良好的課堂氣氛，，課堂語言簡潔明白，克制了了重復的毛病，課堂提問面對向全體學生，留意引發(fā)學生學學語文的愛好，課堂上講練結結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)業(yè)少而精，減輕學生的負擔。。

3、要提高教學質量，還還要做好課后輔導工作，一年年級小摯友愛動、好玩，缺乏乏自控實力，常在學習上不能能按時完成作業(yè)，有的學生抄抄襲作業(yè)，針對這種問題，就就要抓好學生的思想教育，并并使這一工作慣徹到對學生的的學習指導中去，還要做好對對學生學習的輔導和協助工作作，尤其在后進生的轉化上，，對后進生努力做到從友善開起先，比方，握握他的手，摸摸摸他的頭，或協助整理衣服服。從贊美著手，全部的人都都渴望得到別人的理解和敬重重，所以，和差生交談時，對對他的境況、想法表示深刻的的理解和敬重。

4、踴躍參參加聽課、評課，虛心向同行行學習教學方法，博采眾長，，提高教學水平。

5、造就養(yǎng)多種愛好愛好，不斷擴寬知學問面，為教學內容注入別致鮮血液。1、愛就是關心。。潤滑劑，是進展教育的必要條件。。當老師全身心地愛惜、關懷心、協助學生，做學生的貼心心人時，師愛就成了一種巨大大的教育力氣。正因為有了師師愛，老師才能贏得學生的信信任，學生才樂于承受教育，，教育才能收到良好的效果。。師愛要全面、公允。全面公公允的愛是指老師要酷愛每一一個學生。學習好的要愛，學學習一般的要愛，學習差的也也要愛;活潑的要愛，文雅踏踏實的要愛，內向拘謹的更要要愛;金鳳凰要愛，丑丑小鴨同樣也要愛。2、、愛就是敬重。;我應當從他們們的心理開展特點啟程，理解解他們的要求和想法，理解他他們無趣和天真;信任學生要要信任他們的潛在實力，放手手讓學生在實踐中熬煉，在磨磨練中成長。只有這樣，學生生才能與我縮當心理距離。3、采納將軍式的管理方式?最終我想或許采采納將軍式的管理方式會更好好些。

在孩子中，你要有威性性，這威性在于你講得有道理理，你的方法好，你做事說到到做到。，不光說還做一做，，讓他們心服口服。一件事就就使他們明白教師的專心，他他們也就在其他事上堅信你了了。那就得往好的方法上去做做。

新老師工作心得

新老師工作一年

經過一年的教學工作,讓我獲益匪淺,既增長了學問又讓我相識了很多新的摯友老師。使我覺得作為一名老師的歡樂。

回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一起先我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和很多教師對我的工作賜予許多的關懷和協助，而我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經過一個學期的實踐，我獲得了許多珍貴的工作經歷。

作為一名新老師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔當畢業(yè)班的英語教學工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生頑皮的較多,所以在管理上比擬困難.特殊是因為我是一名新老師,初來乍到,總會有些同學表現出”不買賬”的看法。經過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的狀況,漸漸的我和學生之間起先相互了解了.經過細心的視察和實踐,我發(fā)覺了這樣一種教學方式,那就是作為一名新老師,對等學生不應總是擺出老師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很簡單造成學生的不服,從而不愿聽老師的課.而我們應當讓學生感到學生和老師是同等的,除此之外,我們要多從學生的角度去考慮問題,設身處地的為學生著想,這樣他們才能承受你,從而去聽你的教育的指導。

老師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我相識自我的角色定位。不但是應當做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的老師。老師的職責是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是老師應具備的美德，也是老師的天職，作為一名小學老師，當然更應當做到這一點.在職業(yè)活動中，我把酷愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，酷愛學生包括敬重信任學生、關懷愛惜學生，只要是我的學生，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱忱協助。意圖使他們復原自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠學生是能感受到的。

雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。

1、謹慎備課對教學非常重要。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動學生的踴躍性，上課效果就好。一起先每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何找尋備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)覺文中可講的學問點許多，而且好像都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的學問點，我應當如何取舍，而且應當如何支配組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，謹慎鉆研教材和教法，參照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個學問點列出來按重要程度排列，進而組織支配上課的思路。同時，我還經常請教有經歷的老師，經她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了打算課本上要求的內容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充，提高學生的聽課的愛好。

2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根究竟還是為上課作打算的。我特別重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充溢，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氣氛。在講課過程中，我留心留意學生的反響，剛好解答學生提出的問題，留意加強和學生的溝通，以提高學生學習的踴躍性。

3、對成果較差的學生進展課后輔導。針對不同的后進生的詳細狀況，我制定了相應的和目標，利用下午放學的時間，對這局部同學有地進展課后輔導。我對他們經常進展鼓舞，消退他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些簡單答復的問題，增加他們的自信念，提高他們的學習踴躍性。

4、多聽不同教師的課，多向有經歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從實踐中出來的教學方法和技巧，值得我謹慎專心學習和領悟。聽有經歷的老師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到許多東西，經常有“聽君一節(jié)課，勝思一成天”之感。

作為一名榮耀的人民老師,在以后的教學工作中我要力爭做到:

一.酷愛學生.給我們的學生多一些愛心,關懷,責任心,寬容心,細心等，做到“唐僧”式心腸來造就教育我們的學生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學生起到示范作用,潛移默化,讓同學們在學習生活中,通過與教師的接觸,專心體會,從中感悟。我們教授