新進教師崗前培訓總結3篇

新進教師崗前培訓總結3篇新進老師崗前培訓總結篇一：

xxxx年10月，我有幸參與新邵縣新進老師崗前培訓，獲益匪淺，無論是對于我們青年老師提高教學水平而言，還是對增加自身綜合素養(yǎng)、修心養(yǎng)性而言，都特殊難能珍貴。學校的中心工作是教育，辦好學校要靠老師，離開老師，教育就是無源之水，無本之木。學校工作離不開老師，青年老師是老師隊伍的重要組成局部，是學校將來開展的盼望，是學?？沙掷m(xù)開展的根本所在。感謝縣教育局領導以及學校領導的細心支配，更感謝多位主講老師在百忙中給我們新進老師帶來養(yǎng)分頗豐的精神食糧。

通過對《小學語文教學示范研討課》、《小學數(shù)學教學示范研討課》、《初一語文教學匯報課》、《初一語文教學樣板課》、《教育教學常規(guī)管理》、《新老師專業(yè)成長之路》、《新老師學會做平安教育工作》、《新老師》等課程的學習，以及為期三天的網絡遠程跟蹤研修，看了遠程培訓教學光盤。心得如下：

一、要加強師德修養(yǎng)

通過學習，我深刻相識到加強師德修養(yǎng)，不斷提高老師的思想政治素養(yǎng)，注意學生的人格造就已刻不待時。推動素養(yǎng)教育的過程，既是提高學生素養(yǎng)的過程，也是提高老師素養(yǎng)的過程。教書育人，重在育人。為人師表這四個字應當成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘。老師的一言一行，不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性，更代表了我們學校的老師團體。我們所擔當?shù)娜蝿詹粌H是向學生傳授學問，更是要教會學生如何做人。這就要求我們老師自己本身首先應當具有健全的人格、優(yōu)良的品德和可以以身示范的言行舉止。全部的這些都是我們年輕老師從一起先從事老師職業(yè)之前就必需做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾。我喜酷愛老師這個職業(yè)，崇尚老師這個職業(yè)，敬重老師這個職業(yè)，將來也同樣會以自己的一言一行實踐自己對自己承諾的敬重，把教書育人當作自己的一種崇高的追求，依據新時期對高等學校老師的要求，盡我自己全部的努力，成為一個德才兼?zhèn)涞某跫壷袑W老師。

二、要留意教學方法，謹慎組織教學過程

在教學方法、教學手段及組織教學方面，多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā)。理論教學是實踐教學的根底，學生只有在理論教學環(huán)節(jié)中明白實踐教學涉及到的原理，歸納理論教學環(huán)節(jié)中存在的問題和留意事項，才能在實踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學習、探究，才能

到達理論和實踐結合的目的，最終駕馭學習內容。在理論教學過程中，必需遵照理論教學標準要求，高質高量地完成授課打算的編制、備課過程，才能在講課過程中做到精確、重點突出，才能使學生在老師帶著下，駕馭所需學問。在理論教學過程中還要留意因材施教，針對不同的學習對象，組織相相宜的教學內容，采納特別的教學手段和方法。對以往的工作做到細致、系統(tǒng)的歸納、總結，剛好解決存在的問題。

三、要轉變教育觀念，造就學生創(chuàng)新實力

通過此次學習，在極大的轉變教育觀念的同時，我更深刻相識到：創(chuàng)新作為教育的核心，必將成為21世紀中國教育的主題。沒有觀念的更新，就沒有創(chuàng)新的行動。高等學校教學要創(chuàng)新，必需轉變舊的傳統(tǒng)觀念，建立新的現(xiàn)代學習觀。由師道尊嚴向師生同等轉變，建立民主合作的教學觀。由傳授學問為主向指導自學為主轉變。樹立學生會學習的學習觀念。教好課早已不僅僅只是把頭腦中的學問復制給學生那么簡潔，這就要求老師們，尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕老師們，轉變教育觀念和方法，不但要教授學生根底學問，更要激發(fā)和愛護學生們的學習熱忱，在傳授學問的同時造就學生的學習方法和創(chuàng)新意識及實力，而這恰恰是我們年輕教工須要向老教工們虛心學習和討教的。

四、要有一顆愛心

當一名合格的老師，既要有對教育的無限忠誠，諄諄教導、誨人不倦的精神，還必需有對學生的一片愛心，通過自己無私的愛，來開啟學生的心扉，激發(fā)他們求知的欲望。教育的一切都源自于愛這句話便是最好的答案。假如沒有愛心，卻去找尋什么教育的技巧，終是舍本逐末之舉，到頭來這也只能事倍功半。

教授學生不只是學問的傳授，更是對學生特性的造就。這次青年老師崗前培訓使我在教育理念上有了全新的相識，我將努力在今后的教學過程中結合自己的學科特色，采納特性化教學，成為學生學習中的引導者、解惑者，更要引導他們做個對社會有用的人，這將成為我今后從教過程中終身教學追求的目標。

五、把平安放在第一位

學生是祖國的花朵，是祖國的將來。生命是神圣的，是最重要的。要時刻教育孩子留意愛護自己，遠離危急。

我要用青春的熱忱點燃自己事業(yè)的燭光，為我國教育的圣火增加我的一份光和熱，更要為我們學校的開展奉獻出自己的努力，實現(xiàn)自己的價值。新進老師崗前培訓總結篇二：

我很榮幸地成為北辰老師隊伍中的一員，起先了自己人生的新征程。教育局領導為了使我們新老師盡快適應我們學校的教學工作，特地對我們進展了為期1周的崗前培訓。從老師五課功到教學反思，從教育政策法規(guī)到老師心理安康講座，從師德學習到課程改革，四平八穩(wěn)，細致入微，在各方面對我們加以培訓，讓我們樹立起師德觀念，標準教學行為，從而邁好第一步。

首先，培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的相識。首先，老師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，事實上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為學生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調實力，才能使教學更有效率，更能促進學生的開展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學生的愛應是無私的、同等的，還要擅長發(fā)覺每一個學生的閃光點和開展須要。第五，老師是摯友。所謂良師益友，就是強調老師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心摯友一樣。最終，老師是學生的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、安康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予剛好的協(xié)助和排解，造就學生安康的心理品質。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作供應了很多方法和策略。在本次培訓中,我體會到要想成為一名優(yōu)秀的老師,必需具備最根本的六謹慎要求,即謹慎備課,謹慎上課,謹慎布置批改作業(yè),謹慎輔導,謹慎組織考試和謹慎寫教學反思.備課是一項重要的組成局部,備課中要打算三方面,即備教材,備學生,備教法,要關注學生如何學,學到了多少東西.不僅要求教師課時備課,還要擅長在長期的教育教學中進展總結和積累,只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平.在教學上,應當懂得將教學藝術化,學會抓住學生的心理,引起他們對學問的新奇心,引導學生學會自主學習,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。在這次培訓中，各位領導和教師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新教師起到了揚帆導航的作用，我覺得包括我在內的全部新教師必需好好地汲取和接受。

再次，培訓使我對將來的工作充溢了信念和動力。對于我們這些新人，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導教師也非常留意我們的這種心理的改變，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充溢對新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓舞我們要更加理性地相識社會、相識自己的角色。其三是鼓舞我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新學問、新問題、新環(huán)境的教師。其四是鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的機靈和才智，爭做教學開展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作充溢了信念和動力。

用受益匪淺難以言盡培訓的體會;以感受頗深無法描述內心的充溢。展望將來的工作、學習之路，將是永無止境的，而我卻愿在這歡樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的幻想,我會努力學習專業(yè)學問，提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)，虛心請教，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，銳意進取，在自己的崗位上奉獻出自己的力氣，做一個精彩的人民老師。新進老師崗前培訓總結篇三：

xxxx年10月份，我經驗了人生中第一次崗前培訓，這次培訓讓我開了眼界，學到了許多東西。讓我進一步相識到老師這一職業(yè)的特別性，更加堅決了我搞好教學、科研工作的信念。通過此次培訓，我知道做一名老師并不是像人們想象中不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)開展奉獻自己的一份力氣。在培訓中，授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。我了解到要當好一名人名老師是非常重要的，同時也是很困難的。老師并不是只教學生學習學問，還要教會學生做人。特殊是新老師，在進入學校后，對于新的環(huán)境和工作都必需適應，而這正是一個比擬困難的過程。如何與學生溝通，如何讓學生感受老師的威信，如何管理好一個班級，都是作為新老師的我們須要漸漸適應和努力的。

對于剛參與工作的我來說，對于新環(huán)境和職業(yè)都感覺到很別致，面對新的挑戰(zhàn)既興奮又膽怯，對于如何做好這份工作、如何適應老師這份職業(yè)、得到老師和學生的寵愛成為我工作中的難題。美國心理學家波斯納曾提出：老師成長=經歷+反思。通過培訓我了解到新老師不能僅僅滿意于書本上的學問，還要總結前輩們的經歷，再加上符合自己的特色教學才能讓自己有不斷上升的空間。通過培訓我有以下感想：

一、角色轉變，提升自我素養(yǎng)

在生活中的每一個人都有必須的身份和地位并擔當必須職責。新老師從學生到教師的轉變是一個重大轉折。從我為人生向我為人師轉變，必需樹立師表意識。除了要學會有只管讀好書向如何教好書轉變，有只管考慮自己到要考慮學生外，還要盡快變更自己過去當學生時的一些不良習慣，以一個稱職老師的高標準來嚴格標準自己的言行舉止和穿著妝扮，時時刻刻做好典范作用。作為老師，師德是必備的。以前我們是學生，在學校受到教師的關懷，在家受到父母的寵愛，對于如何做好別人的典范并不在乎，在思想道德方面也沒有對我們做出什么苛刻的要求。但是，此時此刻我們作為一位人名老師，我們不但肩負著將科學文化學問傳授給下一代的任務，我們還要教會學生如何做人，做一個合格的學生。俗話說：有什么樣的家長就有什么樣的孩子。同樣，有什么樣的教師也就會有什么樣的學生。特殊是中學生，老師的言行他們都會效仿。就如我們班的學生，由于語文教師從來都是說平凡話，所以我們班的學生無論在哪里遇到教師都是用平凡話溝通。所以我認為老師的影響對學生是非常重要的，因此良好的師那樣簡潔，它是一種責任，擔當著為國家培育人才的重任。培訓讓我知道我必需德師風也是我們成為一名合格老師的根底。

二、教學技能，提高專業(yè)水平

培訓為我即將面臨的實際工作供應了很多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學經歷豐富的骨干老師依據自己的實際經歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的開展問題上，幾位教師都強調了必需適時調整和更新自身學問、課堂教學;在談到面對困難怎樣克制的問題上，提出了加強老師之間團結合作的方法、多向有經歷的老師請教;在教學教法經歷方面，通過說課、聽課、評課的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改良教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。在這次培訓中，教師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新教師起到了揚帆導航的作用，我覺得包括我在內的全部新教師必需好好地汲取和接受。

三、通過培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

1.終身學習，不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。作為一名中學老師，說的通俗一點就是萬精油，無論哪方面的都要懂一些，所以除了上好數(shù)學課外，還學要多學一些藝術課程，例如美術、音樂、舞蹈等。

2.關懷學生，不管學生做了什么，成果有多差，都不能放棄他們。每個孩子都有他們不同的天性，堅信一個好的教師總會感染到他們，學生們也會有所變更的。雖然這是一個漫長的過程，但是必需堅持。

3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

在今后的學習工作中我將不斷開拓進取，腳踏實地，以一名優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務水平，深化調查探究總結規(guī)律，把握特點，形成新的工