暑期急救培訓(xùn)總結(jié)大全

暑期急救培訓(xùn)總結(jié)大全總結(jié)報告是對必須時期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和探究，確定成果，找出問題，得出經(jīng)歷教訓(xùn)，摸索事物的開展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。下面是我給大家細心選擇的工作總結(jié)，盼望能協(xié)助到大家!

暑期急救培訓(xùn)總結(jié)篇一

通過兩天集中式培訓(xùn)，使團隊成員了解更多有關(guān)急救方面常識，學(xué)習急救根本技巧，最終使他們能夠在遇到緊急救助之時，能夠以正確和標準的急救技能去協(xié)助那些須要急救的病人。

9月20日上午8點30分，在河南省紅十字會的組織下急救學(xué)問培訓(xùn)班正式開班，首先，由河南省紅十字會的張部長向大家介紹了學(xué)習急救學(xué)問的必要性和學(xué)習此項根本技能的意義。然后向參與培訓(xùn)的志愿者介紹了兩天的課程支配。學(xué)習內(nèi)容根本可以分為兩大類：心肺復(fù)蘇技術(shù)和創(chuàng)傷救援。20日主要傳授心肺復(fù)蘇技巧和進展心肺復(fù)蘇實踐操作。21日主要傳授創(chuàng)傷救援的根本技巧和進展創(chuàng)傷救援實踐操作。我們1689愛心團隊的志愿者們在楊麗教師的帶著下，經(jīng)過兩天的謹慎學(xué)習和實踐操作。團隊參加這次培訓(xùn)的13名志愿者最終都以嫻熟的操作通過了最終的考核。取得了由河南省紅十字會頒發(fā)的救援員證。本次培訓(xùn)活動現(xiàn)場氣氛活潑，講師與學(xué)員互動性強，最終圓滿完畢，取得預(yù)期成果。

此次急救學(xué)問培訓(xùn)，意義深遠，一方面使志愿者們學(xué)到許多急救常識，另一方面使他們駕馭了必要的急救技巧。使他們面對突發(fā)性緊急救援事務(wù)時，能夠把握時機，并用正確的救援步驟來救助那些須要急救的病人，提高生存的盼望。

暑期急救培訓(xùn)總結(jié)篇二

人的一生不行能不生病或者遇到什么生命危急的事，那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)當做好一些打算，這就須要我們對院前急救的一些學(xué)問的了解是很有必要的，特備是對一個工人來說不謹慎操作機器很可能帶來一些危急。通過劉部長給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救學(xué)問有一些心得體會：關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很簡單的事情在實際操作起來就會一塌糊涂，拿學(xué)習人工呼吸來說，上面寫得很具體，但是須要留意的許多，要呼吸頻率、按壓?？傊浀脰|西比擬多，但總體來說不算難，但是當我們進展實際操作時，總會遺忘許多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急狀況，必須要學(xué)會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學(xué)會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨許多突發(fā)狀況，而每一次的冷靜分析都有可能挽救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓(xùn)有許多收獲，雖然此時此刻可能不會用上，但總有一天我們可以用此時此刻學(xué)的只是去救助生命，這將會是很值得傲慢的事。為自己為他人的生命，我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對緊急狀況我應(yīng)當做什么，應(yīng)當怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在協(xié)助別人的人。雖然我還有許多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類事務(wù)，我必須會知道應(yīng)當怎么做，不會對傷者造成更大的損害。

暑期急救培訓(xùn)總結(jié)篇三

急救學(xué)問和技能是保障人身平安的必要技能，是學(xué)生就業(yè)的必備學(xué)問和技能，是學(xué)生自我愛護的隨身武器，也是老師見義勇為的保障。

急救學(xué)問和技能包括：止血、包扎、骨折固定、搬運和人工呼吸、心肺復(fù)蘇。

我校急救學(xué)問和技能培訓(xùn)分為三大類：學(xué)生急救學(xué)問和技能培訓(xùn)、老師急救學(xué)問和技能培訓(xùn)、紅十字會急救隊隊員急救學(xué)問和技能培訓(xùn)。

學(xué)生急救學(xué)問和技能培訓(xùn)：

我校學(xué)生構(gòu)造特點：我校20xx年在校生1600余人，20__年在校生1700余人。其中幼兒教育專業(yè)學(xué)生占70%多。幼兒教育專業(yè)有一門專業(yè)課------幼兒衛(wèi)生保健，其中第五章內(nèi)容為幼兒意外事故的防護和急救，大約在每年的3月份講這局部內(nèi)容，五課時完畢。所以我校學(xué)生具有良好的急救根本學(xué)問根底。

1、一年級學(xué)生主要以理論學(xué)習為主，幼兒教育專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習過這些學(xué)問;培訓(xùn)的重點是音樂、美術(shù)、室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)的學(xué)生。

培訓(xùn)地點：學(xué)校多功能廳。

培訓(xùn)形式：急救學(xué)問講座，適時播放急救的視頻片段。

培訓(xùn)課時：幼兒教育專業(yè)學(xué)生培訓(xùn)一課時，相當于復(fù)習;其他專業(yè)的學(xué)生培訓(xùn)三課時。

培訓(xùn)老師：吳國富劉旭楠(初級急救員)代萍(學(xué)校校醫(yī))

2、二年級學(xué)生主要以實際操作技能練習為主，同時復(fù)習理論學(xué)問。

培訓(xùn)地點：學(xué)校多功能廳、綜合排練廳。

培訓(xùn)形式：播放急救的視頻片段，實際操作。

培訓(xùn)課時：四課時。

培訓(xùn)老師：段教師(鄭州市紅十字會負責急救學(xué)問傳播)

鄭州二院、九院的專業(yè)急救大夫

吳國富劉旭楠(初級急救員、急救隊隊員)

代萍(學(xué)校校醫(yī))

3、三年級學(xué)生大局部在外實習，不組織大規(guī)模的培訓(xùn)。培訓(xùn)對象采納抽查的方式，須要參與培訓(xùn)的同學(xué)可以穿插到一、二年級的培訓(xùn)當中。

4、近幾年，我校在鄭州市職業(yè)教研室主辦的技能競賽中取得了優(yōu)異的成果。

我們聯(lián)系了鄭州市職業(yè)教研室的陳平主任，正打算把急救技能列為技能競賽的競賽工程。假如急救列為競賽工程，將大大提高同學(xué)們的重視程度，促進學(xué)習熱忱。

老師急救學(xué)問和技能培訓(xùn)：

我校有老師110余人，其中女教工70多人，男教工40多人。

我校老師急救學(xué)問和技能培訓(xùn)分為兩局部。急救學(xué)問和技能包括：止血、包扎、骨折固定、搬運和人工呼吸、心肺復(fù)蘇。

1、外出學(xué)習。每年至少派出兩位老師參與鄭州市紅十字會組織的初級急救員培訓(xùn)，學(xué)時兩天，經(jīng)過考核可以取得初級急救員證書。地點在鄭州九院。

培訓(xùn)對象：紅十字會骨干班主任教師

注：20__年4月12、13日，吳國富劉旭楠兩位教師參與鄭州市紅十字會在九院組織的初級急救員培訓(xùn)，取得了證書。

2、校內(nèi)集中培訓(xùn)。定期請鄭州市紅十字會的專家或具有必須資質(zhì)的急救員在學(xué)校多功能廳講座，培訓(xùn)時間為兩個小時。

培訓(xùn)對象：全部教職員工。

培訓(xùn)頻率：每兩年或三年組織一次。

紅十字會急救隊隊員急救學(xué)問和技能培訓(xùn)：

學(xué)校紅十字會急救隊，是學(xué)校組織活動的保障，是學(xué)校發(fā)生突發(fā)事務(wù)時的得力助手。隊員都是經(jīng)過選拔的、取得初級急救員證書的老師和已經(jīng)駕馭急救相關(guān)學(xué)問和技能和學(xué)生。

紅十字會急救隊隊員急救學(xué)問和技能培訓(xùn)以集會形式為主。每個月至少集會一次。會上探討和切磋急救學(xué)問和技能。

學(xué)校紅十字會急救隊配備有專業(yè)的急救箱、急救藥品和器械。由急救隊副隊長保管，定期檢查藥品、器械完好狀況，要保證外出時運用。

暑期急救培訓(xùn)總結(jié)篇四

參與完兩期的急救學(xué)問培訓(xùn),我受益匪淺.

20__年5月19日,在同學(xué)那里得知有急救學(xué)問大講堂這樣一個公益活動,不假思索跟同學(xué)一起參與了第三期的培訓(xùn),在會上學(xué)到了許多急救學(xué)問,更加清晰了急救的意義,三個小時的時間過得很快,會后我踴躍自愿參加了急救志愿者協(xié)會.

5月26日第四期培訓(xùn),我提前報名作為會場志愿者參與,這次學(xué)到的更多,對這個協(xié)會和急救有了更深化的了解,實際操作過程中,在醫(yī)護人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加標準的動作,還結(jié)交了許多摯友.

會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和勝利的案例,讓我感受許多,缺乏急救學(xué)問,在面對緊急狀況時我們顯得多么無奈,一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的消逝.

古人云:救人一命勝造七級浮屠.在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救援車的速度是交通確定的,太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝.因此,更須要我們每一個人都實際行動起來,駕馭急救學(xué)問,為了每一條神圣的生命.至少讓我們在面對緊急狀況時,能做的不再是無奈和等待.

假如人人都行動起來,世界將變得更加美妙.我會始終堅持下去,影響身邊更多的人參加,會和全部的志愿者醫(yī)護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著101%邁進!

暑期急救培訓(xùn)總結(jié)篇五

今日的急救學(xué)問培訓(xùn)，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習急救學(xué)問的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的相同好評。

通過看那些有關(guān)于急救不剛好導(dǎo)致死亡和那些因不會急救而站在一旁手足無措的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，多數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參加急救學(xué)問中來，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場的各位都踴躍投入到醫(yī)生的講授中來。接下來的就是教予我們不憐憫況下的急救方法，并且當場用假人給我們做做試驗，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法，我們依據(jù)醫(yī)生的操作在臺下也起先學(xué)著運用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步伐學(xué)習如何急救，大家的參加熱忱都很高，通過醫(yī)生熱忱洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會了一些簡潔的急救方法。

下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急狀況下的包扎，并讓我們在臺下學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺表演，讓我們進一步了解包扎的學(xué)問，場內(nèi)氣氛很熱情，由于時間緣由，我們在掌聲中完畢了本次急救學(xué)問培訓(xùn)。我個人覺得應(yīng)當感謝本次急救學(xué)問培訓(xùn)，讓我了解到這么多