兒化音詳細(xì)講解-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦兒化音詳細(xì)講解一般話說好兒化音，不是容易的把“兒”當(dāng)成一個自立的音節(jié)來讀，而是在念“兒”前面一個音節(jié)的同時，把舌尖輕輕向上一卷。增強這樣一個卷舌動作，可以使我們的語言更豐盛，更精確?????，同時，也使我們的語言更富有美感。

①韻母尾音是a、o、e、u的，本來的韻母不變，加一個卷舌動作(r)就行了。如：“手套兒”(shoutaor)。

②韻母尾音是ng的，后鼻尾音削弱，加上卷舌動作(r)。如：黑影兒(heiyingr)。

③韻母末尾為i、n的，去掉韻尾，然后加上卷舌動作(r)。如：刀背兒(daobeir應(yīng)讀成daober)。

“兒化音”舉例

注重：此處是借助漢語拼音寫兒化音節(jié)的實際發(fā)音，并非拼寫規(guī)章。兒化音節(jié)的拼寫要符合拼寫規(guī)章。

a>ar那兒哪兒把兒碴兒價碼兒話把兒刀把兒

ai>ar小孩兒女孩兒男孩兒蓋兒鞋帶兒

an>ar老伴兒門檻兒坎兒面頰兒白干兒(白酒)腰板兒快板兒光桿兒ang>ar藥方兒幫忙兒

ia>iar豆芽兒紙匣兒

ian>iar一點兒有點兒差點兒片兒心眼兒沿兒談天兒小辮兒燕兒前兒牛角尖兒

iang>iar好樣兒(的)象樣兒娘兒(倆)鼻梁兒看樣兒

ua>uar大褂兒

uai>uar一塊兒

uan>uar有趣兒撒歡兒豬倌兒

uang>uar像框兒蛋黃兒

uan>er煙卷兒雜院兒繞遠(yuǎn)兒韻緣兒

ei>er倍兒(棒)椅子兒背兒

en>uar大嬸兒嗓門兒納悶兒壓根兒小人兒(書)調(diào)門兒串門兒

eng>er八成兒凳子兒麻繩兒

ie>uer小街兒一些兒半截兒

ue>uer木橛兒

uei>uer一會兒這會兒會兒洋味兒那會兒跑腿兒多會兒煙嘴兒

e>er這兒個兒自個兒嗝兒哥兒們下巴頦兒模特兒

u>ur煤核兒紋路兒身子骨兒指頭肚兒主兒

ong>or空兒螢火蟲兒

iong>ior小熊兒

ao>aor好好兒著兒(招兒)早早兒小道兒一股腦兒半道兒走道兒符號兒iao>oaor面條兒豆角兒小鳥兒

ou>our兜兒年頭兒紐扣兒頭頭兒炕頭兒兩口兒兩頭兒個頭兒高手兒猴兒

iou>iour一溜兒打球兒蝸牛兒

uo>uor大伙兒大家伙兒朵兒蟈蟈兒心窩兒酒窩兒飯桌兒座兒土坡兒

兒化音練習(xí)方法：

語音的差異主要表現(xiàn)有：多數(shù)地區(qū)平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母，沒有輕聲以及兒化音亂用，還有多數(shù)人的韻母圓唇度不夠等。

1、常聽多練，反復(fù)練習(xí)

播音主持專業(yè)中聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”，良好的聽力是學(xué)好一般話的基礎(chǔ)，所以多聽是初學(xué)者要注意的一個方面。聽的素材可以挑選中國人民廣播電臺和中心電視臺的節(jié)目，看電視時應(yīng)注重播音員的口形，可以邊聽邊仿照。也可把一般話標(biāo)準(zhǔn)者的錄音和自己的錄音的比較，找出差異。加以改進。

2、多動口，說是重點

說好一般話應(yīng)以字音精確?????為前提，所以在學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中，一定要注重學(xué)習(xí)的步驟，否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。

首先要學(xué)英雄語拼音打好基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)等字音比較標(biāo)準(zhǔn)了，可以試著練習(xí)有針對性的繞口令，以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的能力。等字音把握精確?????了，再演繹作品，多加練習(xí)，培養(yǎng)良好的語感。

3、吐字歸音

吐字歸音的要求是：字頭彈出、部位精確?????、氣息飽滿、堅固有力;字腹拉開立起、氣息勻稱;字尾完整自如、歸音到位、整潔利索、趨向整潔。

其實一個漢字的音程很短，要在短短的時光內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，所以必需從日常訓(xùn)練開頭嚴(yán)格要求：出字要求聲音的發(fā)音部位精確?????、彈發(fā)有力。立字要求韻腹拉開立起，做到“開口稍閉，閉音稍開”。歸音收音時要整潔利索不行拖泥帶水。

尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時，要注重口型的變化。注重克服韻尾不到位、歸音不到位以及調(diào)值不精確?????的問題。同時還要注重輕音、兒化、重中格式以及音調(diào)的發(fā)音特點。

4、繞口令

首先繞口令的作用是促使頭腦反應(yīng)靈便、用氣自如、口齒伶俐、吐字清楚。針對繞口令，同學(xué)在繞口令練習(xí)中不要過急過快，先要根據(jù)一般話正確的發(fā)音辦法發(fā)音，練習(xí)應(yīng)做到速度有慢到快。聲音有小到大，段子由易到難。否則不科學(xué)的訓(xùn)練導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、吐字模糊，念的越快錯誤發(fā)音重復(fù)的次數(shù)越多，離正確的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)!

5、演繹朗讀

在讀作品時，要注重停連、重音、語氣、節(jié)奏。也就是一句話里，哪里該停，停多久;哪里是重音，哪里該輕讀;一段話中，哪幾句該連，那幾句不連，哪幾句是重點;囫圇句子的聲音形式是升還是降，是強還是弱，是急是緩這些都要細(xì)細(xì)品嘗，多多練習(xí);告知你一個朗讀文章的辦法：快看快想穩(wěn)出口、少停多連。掌握好氣息的調(diào)節(jié)和文章的整體性。

兒化音練習(xí)注重事項：

1、要注重在“說”的過程存在的問題1、吐字歸音：吐字歸音的要求是：字頭彈出、部位精確?????、氣息飽滿、堅固有力;字腹拉開立起、氣息勻稱;字尾完整自如、歸音到位、整潔利索、趨向整潔。其實一個漢字的音程很短，要在短短的時光內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，所以必需從日常訓(xùn)練開頭嚴(yán)格要求：

(1)出字要求聲音的發(fā)音部位精確?????、彈發(fā)有力。

(2)立字要求韻腹拉開立起，做到“開口稍閉，閉音稍開”。

(3)歸音收音時要整潔利索不行拖泥帶水。

奧爾華藝提示大家，尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時，要注重口型的變化。注重克服韻尾不到位、歸音不到位以及調(diào)值不精確?????的問題。同時還要注重輕音、兒化、重中格式以及音調(diào)的發(fā)音特點。

2、繞口令練習(xí)中存在的問題：首先繞口令的作用是促使頭腦反應(yīng)靈便、用氣自如、口齒伶俐、吐字清楚。針對繞口令，同學(xué)在繞口令練習(xí)中不要過急過快，先要根據(jù)一般話正確的發(fā)音辦法發(fā)音，練習(xí)應(yīng)做到速度有慢到快。聲音有小到大，段子由易到難。否則不科學(xué)的訓(xùn)練導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、吐字模糊，念的越快錯誤發(fā)音重復(fù)的次數(shù)越多，離正確的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)!

3、演繹朗讀文章時，一定要停連與重音訓(xùn)練正確表達(dá)文章的情感。在讀作品時，要注重停連、重音、語氣、節(jié)奏。也就是一句話里，哪里該停，停多久;哪里是重音，哪里