有關(guān)小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃模板五篇

有關(guān)小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃模板五篇翻開各類教育報(bào)刊雜志，我們不難發(fā)覺到處都在談“新課程”，并竭力提倡在教學(xué)中采納“新課標(biāo)”，課改的浪潮再次波濤洶涌。下面是我為大家整理的有關(guān)小學(xué)班務(wù)工作打算模板，供大家參考，盼望可以協(xié)助到大家。

有關(guān)小學(xué)班務(wù)工作打算模板一

本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)五年二班的班主任，一學(xué)期已經(jīng)起先了。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作打算。

【一】本班學(xué)生根本狀況、成果。

全班共有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人。三好學(xué)生會__人，優(yōu)秀生_人。四年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)兩科都有進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比還有待于提高。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高。

【二】根本措施和做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和探究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了，對學(xué)生的狀況可以說有必須的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全駕馭。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要采納以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有打算地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要剛好鼓舞與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)展家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參與升旗和做操。

組織學(xué)生參與每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)展形象詳細(xì)的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是造就小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理實(shí)力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不行幸免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)展關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，酷愛勞動，造就勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容無視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學(xué)習(xí)，離校時(shí)心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)那么為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

3、組織和造就班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)展長期工作，進(jìn)展組織和造就。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、造就良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和開展的動力。班主任在了解和探究學(xué)生的根底上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體到達(dá)穩(wěn)固和開展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必需造就良好的班風(fēng)，而造就班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達(dá)穩(wěn)固的目的。

⑵選拔、造就和運(yùn)用班干部。

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔造就班級的踴躍分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運(yùn)用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予剛好造就和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也造就了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實(shí)力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、造就和運(yùn)用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí)，要留意對學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要蔑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的踴躍因素，特殊是要留意造就后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。

對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很機(jī)靈，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生安康成長。

有關(guān)小學(xué)班務(wù)工作打算模板二

一、班級學(xué)生狀況分析

本班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氣氛，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

二、工作目標(biāo)和要求

1、造就、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位學(xué)生。

4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜公物，遵守紀(jì)律。

三、工作重點(diǎn)

1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成必須的班規(guī)、校規(guī)。

2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭必須的學(xué)習(xí)方法。

4、加強(qiáng)平安教育，增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識。

四、采納的主要措施

1、常規(guī)教育方面

剛踏一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。因此,我確定從以下幾點(diǎn)入手:

(一)、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動,負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)展一日總結(jié),通過監(jiān)視崗的匯報(bào),評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,剛好進(jìn)展點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

(二)、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉辦一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,造就其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

(三)、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比方:可以利用故事會和流淌紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)展思想教育，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、紀(jì)律方面

一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

(一)、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲治法。這樣學(xué)生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

(二)、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采納師生共同參加的方式,開展“跳繩,做嬉戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

(三)、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)展自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)狀況,剛好監(jiān)視,剛好管理。

有關(guān)小學(xué)班務(wù)工作打算模板三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)?？傮w工作打算為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意造就和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂班會課，標(biāo)準(zhǔn)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理安康教育，努力探究班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生根本狀況

本班有學(xué)生__人，男生__名，女生__名，由于本班學(xué)生大部來自下面各鄉(xiāng)村，紀(jì)律意識淡薄，不留意講究衛(wèi)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃郁，很多學(xué)生根底學(xué)問扎不夠牢，導(dǎo)至在課堂教學(xué)上比擬被動，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望不高，所以本學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生的踴躍性入手，化被動為主動。

三、班級工作目標(biāo)

長期目標(biāo)：以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)那么，通過字一系列的班會教育，以英雄做為典范力氣，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展思想道德教育，強(qiáng)化自我意識，采納評比的方式促使每一個(gè)位學(xué)生遵紀(jì)遵守法律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使班級形成團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，積級進(jìn)取的班風(fēng)。

中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，學(xué)會寫作業(yè)，學(xué)會學(xué)習(xí)，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。

階段目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會反省自已，相識自己的缺乏，犯了錯誤剛好訂正并改正，給自己制定學(xué)習(xí)方案。

四、常規(guī)管理措施

紀(jì)律文明方面

1、利用《小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育，制定班級公約，約束每位學(xué)生行為準(zhǔn)那么。

2、通過評分的方式，鼓舞學(xué)生的踴躍性，對不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)展指責(zé)教育，并及與家長溝通共同教育學(xué)生。

3、利用班會課，開展主題班會，利用典范的力氣，潛移默化地使學(xué)生受到熏陶，形自我相識，自我教育。

4、造就一批真抓實(shí)干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，管好每位學(xué)生。

5、對個(gè)別行為突出的學(xué)生，老師進(jìn)展談話，多鼓舞少指責(zé)，增加學(xué)生的自信念。

衛(wèi)生文明方面

1、值日生支配表上墻，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式催促學(xué)生搞好衛(wèi)生。

2、做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學(xué)提出指責(zé)教育。養(yǎng)成良好的慣。

3、平安教育每天講，時(shí)時(shí)講，教育工作學(xué)生自我平安教育。

班主任工作支配：

九月

1、與學(xué)生相識，落實(shí)花名冊的登記，支配好學(xué)生的座位。

2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)習(xí)園地。

3、對學(xué)生進(jìn)展思想道德、個(gè)人衛(wèi)生、平安等教育，做好轉(zhuǎn)校生的輔導(dǎo)工作。

4、開展“祖國母親”、“我愛我?！钡劝囝}主會。

5、慶祝國慶

十月

1、接著加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注意培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任老師管好本班學(xué)生。

3、進(jìn)展一次評比，選出文明學(xué)生，并嘉獎。

十一月

1、開展一次小干部會議。

2、做好期中測試工作。

3、進(jìn)展一次計(jì)算競賽。

4、開好二月家長會。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生平安進(jìn)展教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

十二月

1、讀書溝通會。

2、期終分項(xiàng)測試工作。

3、做好學(xué)生的操行評定工作。

一月

1、期終考試。

2、教育學(xué)生寒假留意平安。

3、打算放寒假。

有關(guān)小學(xué)班務(wù)工作打算模板四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，遵照學(xué)校少先隊(duì)工作思路，加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，狠抓養(yǎng)成教育,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和深化中隊(duì)工作，為少年兒童的安康成長效勞，全面為素養(yǎng)教育效勞。

二、工作措施：

1、造就隊(duì)員良好的道德品質(zhì)

教育引導(dǎo)少年兒童增加愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣、提高根本素養(yǎng)。接著對少先隊(duì)員進(jìn)展愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神。讓少先隊(duì)員在活動中產(chǎn)生民族驕傲感。

(1)中隊(duì)結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際，從微小處入手，細(xì)心設(shè)計(jì)和組織開展道德實(shí)踐活動。把做人做事的道理內(nèi)化為安康的心理品德，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國遵守法律、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等道德標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

(2)接著組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》，《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)到行動中去。將標(biāo)準(zhǔn)教育與“每周三項(xiàng)競賽”評比活動有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生對自己講儀表，對他人講禮貌，對學(xué)習(xí)講勤奮，對社會講公德，對長輩講孝順。

(3)充分利用晨會、班隊(duì)會、等傳播陣地強(qiáng)化教育，促使少先隊(duì)員自我管理、自我約束、自我評價(jià)。

2、增加中隊(duì)組織自身建立

踴躍開展監(jiān)視崗活動，讓每個(gè)隊(duì)員參加活動，感受中隊(duì)的活力。建立各種愛好小組，造就和提高隊(duì)員的全面素養(yǎng)。

(1)加強(qiáng)中隊(duì)小干部隊(duì)伍建立。開學(xué)就進(jìn)展中隊(duì)干部，小隊(duì)干部的選拔，并適時(shí)進(jìn)展培訓(xùn)和指導(dǎo)。并實(shí)行班級值周制度，利用建隊(duì)節(jié)，開展少先隊(duì)員榮耀感教育。以身為少先隊(duì)員為驕傲，情愿為少先隊(duì)添光榮。

(2)樹立良好班風(fēng).保證中隊(duì)陣地功能限度的發(fā)揮。

3、抓好“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動。

(1)接著抓好衛(wèi)生、紀(jì)律、紅白藍(lán)佩帶、兩課一操活動，學(xué)生的禮儀常規(guī)教育,努力使每個(gè)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)到達(dá)合格。實(shí)行每周的行為習(xí)慣陽光小組評比。并且評比每周陽光學(xué)生。加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和平安、法制教育等，通過晨會、班隊(duì)會進(jìn)展教育，造就學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。造就學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

(2)結(jié)合各時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展好中隊(duì)活動。結(jié)合各種重要節(jié)日、紀(jì)念日，開展主題教育活動，踴躍培育和弘揚(yáng)民族精神。讓學(xué)生在活動中承受教育，增加愛國、愛家鄉(xiāng)的熱忱，樹立為國而學(xué)的信念。開展豐富多彩的中隊(duì)活動。

利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有打算地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊(duì)會等形式組織少先隊(duì)員開展“集成愛國優(yōu)良傳統(tǒng)”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題隊(duì)日等活動，深化“小公民道德建立打算”。使隊(duì)員們珍惜目前美妙的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面開展”的精神動力，恒久牢記紅色歷史，紅色精神，奮勉圖強(qiáng)，振興中華。

通過開展以上中隊(duì)活動，教育引導(dǎo)少年兒童從我做起、從此時(shí)此刻做起、從點(diǎn)滴小事做起，踴躍構(gòu)建和諧中隊(duì)，和諧校內(nèi)。

有關(guān)小學(xué)班務(wù)工作打算模板五

一、工作目標(biāo):

1.班級人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。

2.剛好檢查反應(yīng),形成良好的班級運(yùn)行機(jī)制。

3.營造和諧安康的班級文化的藝術(shù)。

4.班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠懇,學(xué)習(xí)要勤奮。

5.班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年(1)班共有__名學(xué)生。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制實(shí)力差，時(shí)常不能限制自己，上課時(shí)愛隨意說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步造就。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍舊存在比擬多的問題，比方班集體缺乏凝合力;班中尖子生比擬小，在學(xué)校的各項(xiàng)競賽都處于劣勢;在紀(jì)律方面本班學(xué)生特殊愛講空話，講閑談，但真正讓他(她)上臺面來說點(diǎn)東西又萬籟俱寂;以及本班學(xué)生的兩極分化比擬緊要，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的缺乏之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。

三、采納的措施：

1.班集體建立：

此時(shí)此刻班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)驗(yàn)了三、四年級最頑皮的年段之后，終歸是長大了很多。這學(xué)期，我在此根底上，著重造就學(xué)生為集體效勞的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點(diǎn)奉獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比擬重大的事情時(shí)，大家利用晨會、隊(duì)會共同探討、商議怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)留意這方面的造就，以利形成凝合的班集體。

2.注意班干部造就：

班干部是班集體中特別重要的組成局部。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增加，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出五個(gè)名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和引薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生寵愛的小干部，更主要地造就了學(xué)生踴躍競爭，為班級、為同學(xué)效勞的意識。我想后者是更為踴躍重要的。

3.抓班級常規(guī)及少先隊(duì)活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前打算，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不行能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的學(xué)問承受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成謹(jǐn)慎、干凈的書寫習(xí)慣和疼惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成用心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)四顆星，造就學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對學(xué)生進(jìn)展愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛惜自己的家一樣，每個(gè)人都有責(zé)任。本學(xué)期遵照大隊(duì)部要求，組織學(xué)生出好黑板報(bào)，辦好墻報(bào)。在活動中，學(xué)生得到了實(shí)力的熬煉，造就了集體觀念。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際啟程，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、嬉戲、生