精編九年級化學(xué)上冊同步備課系列（人教版）《質(zhì)量守恒定律》第2課時(shí)分層作業(yè)（解析版）

課題1質(zhì)量守恒定律課時(shí)2化學(xué)方程式【基礎(chǔ)練習(xí)】1.北京冬奧會火炬“飛揚(yáng)”采用液氫作為燃料，真正做到了零排放、零污染。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2點(diǎn)燃2H2O，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是（）A.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水B.在點(diǎn)燃條件下，2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成2份質(zhì)量的水C.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變D.在點(diǎn)燃條件下，每2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子【答案】B【解析】根據(jù)化學(xué)方程式可知，氫氣、氧氣及水的質(zhì)量比為(2×2)：32：(2x18)=4：32：36，在點(diǎn)燃條件下，4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水。2.（2022·廣西）下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的說法，錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類發(fā)生改變，原子種類不變B．化學(xué)反應(yīng)前后，分子數(shù)目發(fā)生改變，原子數(shù)目不變C．化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)種類發(fā)生改變，元素種類不變D．化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合生成其他物質(zhì)的過程【答案】B【解析】A、化學(xué)反應(yīng)前后由于有新物質(zhì)生成，故構(gòu)成物質(zhì)的分子種類一定改變，在化學(xué)變化中原子是最小微粒，故原子的種類、質(zhì)量、數(shù)目均保持不變，說法正確，不符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)前后，分子數(shù)目不一定改變，例如，反應(yīng)前后都是2個(gè)分子，數(shù)目不變，說法錯(cuò)誤，符合題意；C、化學(xué)反應(yīng)前后由于有新物質(zhì)生成，故物質(zhì)種類一定發(fā)生改變，但新物質(zhì)還是由原物質(zhì)的元素構(gòu)成，故元素種類不變，說法正確，不符合題意；D、化學(xué)反應(yīng)前后，是分子裂變成原子，原子重新聚合形成新分子的過程，故化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合生成其他物質(zhì)的過程，說法正確，不符合題意。故選B。3.（2022·江蘇南通）現(xiàn)代航空技術(shù)使用高能燃料液氫和助燃劑液氧，在發(fā)動機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣發(fā)生燃燒時(shí)生成水。下列有關(guān)氫氣與氧氣的說法中不正確是（

）A．氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的B．氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，分子種類發(fā)生了變化C．氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類沒有發(fā)生改變D．氫氣、氧氣和水都是化合物【答案】D【解析】A、氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的，其構(gòu)成分子分別是氫分子、氧分子、水分子，不符合題意；B、氫氣在氧氣中燃燒生成水的過程中，分子種類發(fā)生了改變，氫分子、氧分子變成了水分子，不符合題意；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水的過程中，原子種類沒有發(fā)生改變，不符合題意；D、氫氣、氧氣分別只由一種元素組成，是單質(zhì)，水是由氫、氧兩種元素組成，是化合物，符合題意。故選D。4.在X+2O2CO2+2H2O中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X的化學(xué)式為()A．CH4B．C2H5OHC．CH3OHD．CH3COOH【答案】A【解析】從微觀上看，質(zhì)量守恒定律在一切化學(xué)反應(yīng)中都成立是因?yàn)樵诜磻?yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，所以我們可以根據(jù)它來解此題。依據(jù)質(zhì)量守恒定律，X分子與O2分子中的原子種類和數(shù)目一定與CO2和H2O中的相同。在生成物中共有1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子，反應(yīng)物中2個(gè)氧分子有4個(gè)氧原子，所以推斷出：在1個(gè)X分子中有1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子，而沒有氧原子，X的化學(xué)式為CH4。5.（2022·湖北鄂州）同學(xué)們前往實(shí)驗(yàn)室參觀，實(shí)驗(yàn)員正將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中混合，使其在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表，則下列說法中不正確的是（）甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g40323反應(yīng)后質(zhì)量/gx31614A．乙可能是催化劑 B．x的值為25C．該反應(yīng)是分解反應(yīng) D．生成的丙、丁質(zhì)量之比為14：11【答案】B【解析】A、化學(xué)反應(yīng)前后，乙的質(zhì)量不變，乙可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故40+3+2+3=x+3+16+14，x=15，符合題意；C、反應(yīng)后，甲的質(zhì)量減小，甲是反應(yīng)物，乙的質(zhì)量增加，乙是生成物，丁的質(zhì)量增加，丁是生成物，乙的質(zhì)量不變，乙可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；D、生成丙、丁的質(zhì)量比為：（16-2）：（14-3）=14:11，不符合題意。故選B。6.（2022·廣西河池）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉的容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)如表所示。下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量1227556反應(yīng)后的質(zhì)量2637X30A．X＝5 B．該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)C．丁一定是化合物 D．丙可能是催化劑【答案】C【解析】A、X的數(shù)值為，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是甲、乙、丙，符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、丁是分解反應(yīng)的反應(yīng)物，一定是化合物，故選項(xiàng)說法正確；D、丙是生成物，不是催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選：C。7.質(zhì)量守恒定律是自然界存在的基本定律之一。請你根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答下列問題：(1)小銘同學(xué)將10gA和足量B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是____________________。(2)植物的光合作用可表示為：二氧化碳+水葉綠體、光照淀粉+氧氣，則有關(guān)淀粉組成的說法正確的是_______________(填字母)。A.只含碳、氫元素B.含有碳、氧、氫三種元素C.含有碳、氫元素，可能含有氧元素D.無法確定(3)銅絲在空氣中加熱后，生成物的質(zhì)量比原來銅絲的質(zhì)量大，原因是______________________________；紙片在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙片的質(zhì)量小，原因是______________________________?！敬鸢浮?1)5：1(2)C(3)銅和氧氣反應(yīng)生成了氧化銅反應(yīng)生成的水和二氧化碳擴(kuò)散到空氣中【解析】(1)參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為8g+4g-10g=2g，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為10g：2g=5：1。(2)二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素轉(zhuǎn)化到淀粉中，因此淀粉中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素。(3)銅絲在空氣中加熱后，生成物的質(zhì)量比原來銅絲的質(zhì)量大，原因是銅和氧氣反應(yīng)生成了氧化銅；紙片在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙片的質(zhì)量小，原因是反應(yīng)生成的水和二氧化碳擴(kuò)散到空氣中?！灸芰μ嵘浚?022·廣西柳州）從宏觀，微觀，符號相結(jié)合的視角探究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種科學(xué)思維。如圖是工業(yè)上在一定條件下合成氨氣的微觀示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．反應(yīng)前后元素種類不變 B．反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變C．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)改變 D．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)改變【答案】C【解析】A、該反應(yīng)是化學(xué)變化，在化學(xué)變化前后元素的種類不變；不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)變化前后物質(zhì)的總重量不變；不符合題意；C、化學(xué)變化的本質(zhì)是分子破裂，原子重新組合，則原子的數(shù)目、種類和質(zhì)量不變；符合題意；D、根據(jù)反應(yīng)示意圖，該反應(yīng)是：每一個(gè)氮?dú)夥肿雍?個(gè)氫分子在一定條件下反應(yīng)產(chǎn)生2個(gè)氨氣分子，則反應(yīng)前后分子的數(shù)目改變；不符合題意；故選C。（2022·湖北）“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，能幫助我們更好地認(rèn)識物質(zhì)及變化的本質(zhì)。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)前后，各元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變B．該反應(yīng)中，實(shí)際參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：3C．該反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生改變D．該微觀示意圖中共有三種氧化物【答案】C【解析】A、氧氣屬于單質(zhì)，氧元素的化合價(jià)為0價(jià)；生成物中，二氧化碳中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)。所以該反應(yīng)前后，氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)該反應(yīng)方程式：CH2O+O2CO2+H2O，實(shí)際參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不改變，該反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)，故反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生改變，故選項(xiàng)正確；D、氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物，該微觀示意圖中共有二氧化碳和水兩種氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。3.氫氣和氧氣的混合氣體共20g，在點(diǎn)燃的條件下，讓它們充分反應(yīng)后，生成9克水，則原混合氣體中含有氫氣的質(zhì)量可能是()A．8gB.12gC．11gD．無法確定【答案】B【解析】生成9g水，則最少需要O28g，因?yàn)闅錃夂脱鯕獾幕旌蠚怏w共20g，所以H2為（20－8）g=12g。同理，生成9g水，則最少需要H21g，那么O2的質(zhì)量應(yīng)為19g。4.將A、B、C三種物質(zhì)各10克，加熱進(jìn)行化合反應(yīng)生成D（其中B是催化劑），當(dāng)A已完全反應(yīng)后，測得生成的D為16克。反應(yīng)后的混合物中B與C的質(zhì)量比為()A．5∶1B．5∶2C．5∶3D．4∶1【答案】B【解析】，由于D為16克，A為10克，所以參加反應(yīng)的C為6克，C余4克。B是催化劑，所以反應(yīng)后的混合物中B與C的質(zhì)量比為：10∶4=5∶2。5.（2022·湖南衡陽）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，有關(guān)該化學(xué)反應(yīng)的說法錯(cuò)誤（）A．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 B．丙是形成酸雨的氣體之一C．該反應(yīng)生成的丙、丁分了個(gè)數(shù)比為1：1 D．該反應(yīng)是置換反應(yīng)【答案】D【解析】A、根據(jù)圖示反應(yīng)微觀示意圖得出化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故選項(xiàng)正確；B、根據(jù)微觀示意圖得出丙為SO2，SO2是形成酸雨的氣體之一，故選項(xiàng)說法正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒結(jié)合化學(xué)反應(yīng)方程式得出生成物丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為2:2=1:1，故選項(xiàng)說法正確；D、置換反應(yīng)是指單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)中生成物為兩種化合物，反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選D。6.在A+B=C+D的反應(yīng)中，如果生成物C和D的質(zhì)量比為3:5，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量總和為160g,則生成D的質(zhì)量為______?！敬鸢浮?00g【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物C和D的質(zhì)量之和=參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量總和=160g，則生成D的質(zhì)量為：=100g。7.某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________。（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我____________（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)開_______________________________________________。（3）小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。[提出問題]黃色固體是什么呢？[查閱資料]①氧化鎂為白色固體②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。[做出猜想]黃色固體為Mg3N2[實(shí)驗(yàn)探究]請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論[反思與交流]空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條