人力資源管理工作計劃4篇

第第頁人力資源管理工作方案4篇人力資源管理工作打算篇1

一、績效管理

沒有考核，就等于沒有管理！貫徹公司戰(zhàn)略進(jìn)展意圖，20xx年作為公司的l績效考核年，績效管理將成為最重要的人力資源管理工作。

1、幫助形成全部部門及崗位的績效考核標(biāo)準(zhǔn)。〔元旦至春節(jié)期間〕

2、使績效面談成為公司溝通機(jī)制的一局部正式績效面談為一季度，績效面談之后要做相應(yīng)的績優(yōu)推廣和績效缺乏的改進(jìn)。

二、培訓(xùn)溝通

人力資源部提倡20xx年作為公司的績效考核年，績效管理理論和實(shí)踐將成為管理人員溝通學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。第一季度人力資源部重點(diǎn)組織公司范圍內(nèi)的績效管理培訓(xùn)，按標(biāo)準(zhǔn)的流程幫助各部門將績效管理工作落到實(shí)處，人力資源部介入績效管理的不同階段，與各部門主管探討操作中的實(shí)際問題，有針對性地開展溝通和培訓(xùn)。

由人力資源部牽頭，公司管理人員參加。每雙周一次，結(jié)合績效管理理論就公司中的詳細(xì)問題深化探討。

三、薪酬體系

根據(jù)崗位+技能+績效的薪資構(gòu)造完善現(xiàn)有薪資體系，20xx年底對現(xiàn)有體系做必要調(diào)整。

四、員工溝通

1、半年在公司范圍內(nèi)開展員工滿足度調(diào)查一次。

2、幫助各職能部門將公司內(nèi)部溝通機(jī)制落到實(shí)處。

11年內(nèi)人力資源部與公司每一位同事至少溝通一次。全部溝通均形成書面記錄，記錄中問題附人力資源部建議提交各級相關(guān)主管。讓溝通形成機(jī)制，將新同事入職、轉(zhuǎn)正及離職作為關(guān)鍵溝通點(diǎn)，生日、合同續(xù)簽作為幫助溝通點(diǎn)。

五、營造氣氛

1、歡送新同事加盟；

2、心靈啟示；

3、輕松一刻，周末開心；

4、生日祝愿；

5、中高層管理溝通會。

六、下屬培育

通過培訓(xùn)溝通及日常綜合管理活動的參加，用半年時間使聘請及員工關(guān)系專員可進(jìn)展新同事入職培訓(xùn)及聘請面試等工作內(nèi)容。

七、管理制度

對員工手冊中的公司管理制度做進(jìn)一步完善，20xx年1月份提交公司管理制度調(diào)整看法，6月份形成《員工手冊》2.0版。

八、工作分析

平均每周提交工作分析一份，確定綜合管理部對各部門效勞和對高層領(lǐng)導(dǎo)幫助的角色。

九、提煉企業(yè)文化

形成公司文化手冊。

人力資源管理工作打算篇2

一、教研工作指導(dǎo)思想和根本目標(biāo)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)院及系部總體工作支配，根據(jù)本專業(yè)和本教研室的詳細(xì)狀況，在搞好常規(guī)教學(xué)的同時，圍繞本科教育的目標(biāo)和要求，以滿意和效勞同學(xué)需求為中心，以提升教師隊伍的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神為主線，以改善教師隊伍的專業(yè)構(gòu)造、學(xué)問構(gòu)造、力量構(gòu)造為根本點(diǎn)，挖掘潛力，發(fā)揮優(yōu)勢，主動推動教研工作，開創(chuàng)“管理標(biāo)準(zhǔn)、思路創(chuàng)新、質(zhì)量突破”的工作局面。

二、教研工作任務(wù)與要求

〔一〕深化課程教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)建立

1、做好本專業(yè)人才培育方案的修訂。以“人力資源管理職業(yè)勝任力”為人才培育定位，探究專業(yè)課程體系、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)評價體系，仔細(xì)梳理，進(jìn)一步修訂完善20xx級和20xx級人力資源管理專業(yè)人才培育方案。

2、完善本專業(yè)教學(xué)大綱的編制。依據(jù)專業(yè)人才培育方案，不斷完善“平臺”+“模塊”的專業(yè)課程體系，主動推動落實(shí)專業(yè)教學(xué)大綱編制工作，深化專業(yè)教師對本科人才的培育目標(biāo)、業(yè)務(wù)規(guī)格、學(xué)問構(gòu)造、力量要求、綜合素養(yǎng)等方面的熟悉。

3、推動精品課程建立工作。院級精品課程《管理學(xué)》進(jìn)一步完善習(xí)題集、案例庫和試題庫，使精品課程建立與日常教學(xué)逐步接軌，提高精品課程的適用性和實(shí)踐性；對《人力資源管理》課程開頭進(jìn)展資料預(yù)備工作，為接下來該課程申報院級精品課程積累素材；依托師資力量提升平臺，引導(dǎo)與推動全體教師討論課程，參加課程的開發(fā)，為全面提高課程質(zhì)量打下堅實(shí)的根底。

4、加大科研建立步伐。以學(xué)院、省級各類科研工程為契機(jī)，組織本教研室教師主動申報和參加，提高教研室整體科研水平，形成專業(yè)科研團(tuán)隊和科研攻關(guān)工程。

5、加大校內(nèi)外試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建立。教研室全體教師依托自身社會資源，加強(qiáng)同企業(yè)單位的溝通聯(lián)系，主動開拓校外教學(xué)實(shí)踐基地；同時加強(qiáng)校內(nèi)管理討論型試驗(yàn)室的申報工作。

6、邀請省內(nèi)企業(yè)或高校專家進(jìn)校講學(xué)，舉辦專業(yè)學(xué)術(shù)講座。

〔二〕加強(qiáng)教研室建立，指導(dǎo)教學(xué)工作深化開展

1、本學(xué)期加強(qiáng)教研室的建立，建立有效的教研室管理與運(yùn)行機(jī)制，每兩四周繞教學(xué)和課程建立、教學(xué)改革、教書育人等問題開展活動，討論、解決教學(xué)工作中消失的問題，詳細(xì)活動支配如下：

第一周：期初教學(xué)工作支配〔包括教學(xué)資料匯總、新課說課、本學(xué)期工作思路和教學(xué)督導(dǎo)打算制定〕。

第三周：圍繞“山東高校人文社會科學(xué)討論工程申報”進(jìn)展科研工作溝通。

第五周：組織聽課，與任課教師交換看法，與同學(xué)溝通溝通。

第七周：專題研討：管理專業(yè)試驗(yàn)室建立設(shè)想。

第九周：以《管理學(xué)》課程為導(dǎo)向進(jìn)展教學(xué)研討。

第十一周：期中教學(xué)檢查。

第十三周：組織教研室教師互相聽課。

第十五周：專題研討：人力資源管理專業(yè)“平臺”+“模塊”專業(yè)課程體系構(gòu)建。

第十七周：教研室工作總結(jié)、期末相關(guān)工作布置。

第十九周：下學(xué)期工作支配。

2、教研室內(nèi)部成員分工協(xié)作，加強(qiáng)教研室資料〔包括教研室活動記錄、教研室工作打算與總結(jié)、教研室活動圖片、教師聽課記錄、精品課程、課題討論等〕的建立與管理，為三年后本科教學(xué)評估做好日常資料的積累工作。

3、組織教師互相聽課、觀摩教學(xué)。本學(xué)期全院13個專業(yè)涉及管理學(xué)相關(guān)課程，在聽課根底上，組織教師進(jìn)展仔細(xì)的評議、探討和總結(jié)，準(zhǔn)時覺察和解決教學(xué)過程中存在的問題，互相取長補(bǔ)短，共同提高。

4、加強(qiáng)與外聘教師和外系管理類課程授課教師的溝通聯(lián)系，標(biāo)準(zhǔn)日常教學(xué)

管理，形成良好的專業(yè)教學(xué)氣氛。

5、組建“人力資源管理協(xié)會”，組織專業(yè)講座，增添同學(xué)對專業(yè)認(rèn)同感，引導(dǎo)同學(xué)做好學(xué)涯規(guī)劃。

6、20xx級專業(yè)招生宣揚(yáng)工作和教研室其他工作。

人力資源管理工作打算篇3

依據(jù)公司進(jìn)展規(guī)劃和人力資源工作要求，人力資源部將緊緊圍繞公司整體工作指導(dǎo)思想和進(jìn)展打算，結(jié)合公司實(shí)際狀況，為全面完成公司下達(dá)的各項任務(wù)，特制定本打算。

一、進(jìn)一步完善績效考核，提高考核的準(zhǔn)確性和有效性

(1)針對績效考核實(shí)施過程中的消失的問題，提出相關(guān)的解決措施

①建立由專業(yè)人員組成的績效考核小組，組織領(lǐng)導(dǎo)并監(jiān)視績效考核的實(shí)施過程，確保削減考核誤差，提高考核的牢靠性和有效性。在局部部門試行“標(biāo)準(zhǔn)量度平均分布考核方法”，如取得明顯成效，將在全廠范圍內(nèi)推廣。

②轉(zhuǎn)變員工觀念。很多員工認(rèn)為績效考核是領(lǐng)導(dǎo)層在月末對員工本月的工作表現(xiàn)和工作業(yè)績進(jìn)展管理的行為，是單向性的領(lǐng)導(dǎo)和掌握。通過績效考核方面的宣揚(yáng)和培訓(xùn)，要讓員工了解到，通過績效考核能夠加強(qiáng)員工和領(lǐng)導(dǎo)層的溝通互動，能夠提升自身的力量，對個人的職業(yè)規(guī)劃有良好的推動作用。

③建立績效考核的投訴機(jī)制。員工假設(shè)對領(lǐng)導(dǎo)層的考核結(jié)果存在異議，可以向績效考核小組提出申訴，由績效考核小組進(jìn)展復(fù)核，調(diào)整，以保證考核的客觀公正性。

(2)加強(qiáng)部門考核

①實(shí)施績效考核培訓(xùn)，使各個部門的領(lǐng)導(dǎo)層和員工了解績效考核系統(tǒng)，使考核者把握績效考核的方法和技巧，在考核的工作中能夠準(zhǔn)確的應(yīng)用。

②依據(jù)各個部門的工作打算及相關(guān)指標(biāo)完成狀況，對部門績效進(jìn)展考核。將部門考核結(jié)果和員工的績效考核結(jié)果相結(jié)合，最終確定員工的績效工資。

二、進(jìn)一步做好培訓(xùn)工作，使其具有針對性和有用性

(1)新員工入職培訓(xùn)方面

①新員工人數(shù)每到達(dá)10人，由人力資源部負(fù)責(zé)組織一期正式的入職培訓(xùn)。主要發(fā)放相關(guān)的材料，介紹崗位狀況、企業(yè)文化、相關(guān)制度等狀況，完成新員工的崗前引導(dǎo)工作。

②部門派專人負(fù)責(zé)新員工的職前培訓(xùn)。帶著新員工熟識本部門，介紹本部門同事，講解本部門的主要工作和相關(guān)的制度規(guī)定等，引導(dǎo)新員工盡快的熟識崗位，進(jìn)入工作狀態(tài)。

(2)在職員工培訓(xùn)方面

①依據(jù)企業(yè)現(xiàn)行人員形勢狀況，重新調(diào)整下半年的培訓(xùn)打算。依據(jù)企業(yè)現(xiàn)行人員形式狀況，各部門負(fù)責(zé)人主動的與本部門員工進(jìn)展溝通溝通，確定本部門培訓(xùn)目標(biāo)，培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)人員，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)時間等，上報人力資源部。人力資源部依據(jù)各個部門上報的狀況，調(diào)整下半年的培訓(xùn)打算。

②加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)視檢查工作。人力資源部每月不定期的向各個部門了解培訓(xùn)打算的進(jìn)展和培訓(xùn)工程的實(shí)施狀況，并供給必要的支持和幫助。

③全面加強(qiáng)培訓(xùn)評估體制。企業(yè)培訓(xùn)評估總原那么大致分為三個層次，詳細(xì)如下：第一個評估層次為學(xué)習(xí)過程的行為表現(xiàn)，其次個評估層次為培訓(xùn)完畢后的測試成果，第三個評估層次為實(shí)際工作中的運(yùn)用程度。人力資源部幫助各個部門針對各部門不同的培訓(xùn)工程制定相應(yīng)的培訓(xùn)評估方法。

④開展多樣化培訓(xùn)形式。下半年企業(yè)將拓展增加多種培訓(xùn)方式，主要包括：

A新員工入職培訓(xùn)。由企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)人員進(jìn)展現(xiàn)場指導(dǎo)和傳授，提高培訓(xùn)效率，讓新員工及早上崗。

B在職培訓(xùn)。由企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干針對在職人員和儲藏人員在實(shí)際工作崗位中進(jìn)展“幫、傳、帶”培訓(xùn)，加強(qiáng)員工的實(shí)際操作力量，提高其專業(yè)學(xué)問水平。

C內(nèi)部培訓(xùn)和外派培訓(xùn)相結(jié)合。內(nèi)部將聘請外部專業(yè)培訓(xùn)人員和企業(yè)內(nèi)部的骨干，針對在實(shí)際工作中存在的問題和疑問，進(jìn)展特地的培訓(xùn);外部將選擇專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立長期的合作管理，定期的外派優(yōu)秀員工進(jìn)展學(xué)習(xí)。

D溝通學(xué)習(xí)。在企業(yè)內(nèi)部，各個部門之間，定期的開展互相溝通學(xué)習(xí)，促進(jìn)各個部門之間的溝通，彼此熟識相關(guān)的工作流程，以便在現(xiàn)實(shí)工作中更好的協(xié)作。在企業(yè)的外部，不定期的組織優(yōu)秀的員工到同行業(yè)企業(yè)考察，學(xué)習(xí)和借鑒其他企業(yè)的先進(jìn)的技術(shù)和閱歷。

E鼓舞員工自我提高。鼓舞員工在業(yè)余時間利用互聯(lián)網(wǎng)，企業(yè)圖書館等增長自身的業(yè)務(wù)學(xué)問，提高自身的業(yè)務(wù)水平;鼓舞員工連續(xù)深造，自主創(chuàng)新，對員工所取得的成果，企業(yè)予以成認(rèn)并進(jìn)展嘉獎。

⑤建立部門經(jīng)理培訓(xùn)責(zé)任化機(jī)制。在培訓(xùn)工作中，部門經(jīng)理應(yīng)當(dāng)在其中扮演好“催化劑”的角色，鼓舞、引導(dǎo)本部門員工的進(jìn)展，與部門員工共同制定切實(shí)可行的培訓(xùn)打算，為部門員工供給一個能夠發(fā)揮員工個人潛能的平臺和工作環(huán)境，定期反應(yīng)給人力資源部部門員工績效表現(xiàn)。

(3)管理層進(jìn)修方面

作為部門的主導(dǎo)力氣，部門經(jīng)理、工程負(fù)責(zé)人引導(dǎo)著本部門的進(jìn)展方向，他們業(yè)務(wù)水平的凹凸直接確定著本部門的興衰成敗，甚至影響企業(yè)的進(jìn)展。

三、完成聘請工作的目標(biāo)，保證所聘人員質(zhì)量

(1)聘請方面：拓寬聘請渠道，有打算有目的的組織聘請工作，制定具體的聘請流程，為企業(yè)選聘優(yōu)秀人才。

(2)錄用方面：完善人員考核錄用程序，除筆試外和面試外，增加合議制面試，由總經(jīng)理，人力資源部經(jīng)理，部門經(jīng)理共同參與面試選拔工作，提高面試效率，確保為企業(yè)錄用到合格的人才。新員工試用期間，由部門經(jīng)理不定期的和新員工溝通溝通，隨時了解員工狀態(tài)，對新員工在試用期的表現(xiàn)做出相關(guān)評估。

四、人力資源管理的強(qiáng)化

(1)實(shí)現(xiàn)人力資源管理的制度化，保證人力資源管理的科學(xué)性。

①在人事任用方面，員工培訓(xùn)方面，薪酬考核方面等建立相應(yīng)的規(guī)章制度，并在實(shí)施的過程中不斷的完善，使各個方面都能夠“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”，并幫助各個部門組織員工學(xué)習(xí)企業(yè)規(guī)章制度，提高員工的標(biāo)準(zhǔn)化意識。

②就團(tuán)隊建立、薪資福利、獎懲績效方面進(jìn)展相關(guān)的調(diào)查，進(jìn)一步完善員工轉(zhuǎn)正、加薪方面的制度。

(2)完善企業(yè)溝通機(jī)制，確保溝通渠道的暢通。

①加強(qiáng)信息的反應(yīng)建立，開通企業(yè)熱線，主動聽取員工對企業(yè)管理的理解和建議，對一些合理化建議主動承受。同時，不定期的.進(jìn)展員工滿足狀況問卷調(diào)查，全方位的了解員工對企業(yè)的滿足程度，并準(zhǔn)時的向決策層反應(yīng)，供給改進(jìn)建議。

②定期舉辦各項活動，培育員工之間的親切感，加強(qiáng)團(tuán)隊合作，互相協(xié)調(diào)教育，增添集體意識。

(2)以人為本，以人才為本。

①進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)的用人、留人機(jī)制，做到以人為本，以人才為本，把人才管理看作企業(yè)的戰(zhàn)略支持，抓好人才隊伍的建立。

②各級部門應(yīng)重視人才管理的工作，提高對人力資源管理，特殊是人才管理的熟悉程度和執(zhí)行力量。

(3)把培訓(xùn)作為企業(yè)的責(zé)任，建立培訓(xùn)管理新概念。

①實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)管理的多角度化，使培訓(xùn)工作由廣泛性和針對性相結(jié)合，既要保證全員對培訓(xùn)學(xué)問的把握，又要針對不同人的需求，進(jìn)展系統(tǒng)的培訓(xùn);將崗前培訓(xùn)和崗中培訓(xùn)相結(jié)合，保證培訓(xùn)工作的連續(xù)性和完好性;通過對培訓(xùn)需求的調(diào)查，制定出具有實(shí)效性的培訓(xùn)工程，使培訓(xùn)結(jié)果對實(shí)際工作起到實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)和推動作用。

②依據(jù)企業(yè)的進(jìn)展打算和經(jīng)營目標(biāo)，前瞻性的分析思索企業(yè)潛在的人力資源需求狀況，組織人力資源開發(fā)和相關(guān)培訓(xùn)工作。

③提高企業(yè)全員的培訓(xùn)意識，將培訓(xùn)工作作為企業(yè)一項長期的戰(zhàn)略性的工作去抓。

人力資源管理工作打算篇4

1、做好20____年客戶滿足度調(diào)查;

2、20____年底合同到期人員續(xù)簽或終止看法收集;

3、連續(xù)健全人員的根本信息：

借助信息系統(tǒng)連續(xù)健全員工檔案：個人資料、學(xué)歷資料、體檢資料、考核結(jié)果、職位變動、獎懲資料等一并存入個人檔案。同時，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和建立健全入職、離職(外聘、辭退、辭職)程序及內(nèi)部