體育教師學(xué)期工作計劃

Word第第頁體育教師學(xué)期工作計劃體育老師學(xué)期工作打算范文1

新的學(xué)期又開頭了，不同以往的是課改來到了我們龍山中學(xué)，來到了我們的體育課堂。通過領(lǐng)導(dǎo)人的決心激發(fā)了我們的信念，通過看視頻對新課改有了進(jìn)一步的熟悉，并制定出了切實可行的教學(xué)打算。

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析

所任教的七班級同學(xué)年齡在13—14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動參加體育熬煉的習(xí)慣。

二、教材分析

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問〔籃、排、足球的基礎(chǔ)學(xué)問〕田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三、目的任務(wù)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進(jìn)一步增添體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉、探究式學(xué)習(xí)，培育小組間的協(xié)作力量，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施與教改思路

1、隨著同學(xué)身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2、學(xué)校生對抗性強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增添同學(xué)熬煉身體的效果。

3、因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增添同學(xué)的自信念，在運(yùn)動中享受到熬煉的樂趣。

體育老師學(xué)期工作打算范文2

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析所任教初三年同學(xué)年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)力強(qiáng)，愛好球類，不喜愛枯燥無味的田徑，身體素養(yǎng)不均衡；女生趨于文雅，不好活動，身體素養(yǎng)較薄弱。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的全面身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動參加體育熬煉，進(jìn)展體質(zhì)體能。

二、教材的學(xué)問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本冊教材內(nèi)容有：你的身體健康；主動自覺地參加身體熬煉；體育與心理健康；體育與社會適應(yīng)；籃球、排球、足球的基本學(xué)問；田徑類、體操類、球類、韻律體操等。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、合理支配體育熬煉時間，充分利用各種條件進(jìn)行體育活動。

2、完成和把握本班級選擇項目的規(guī)定動作，通過運(yùn)動實踐提高對已學(xué)過各項技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的綜合運(yùn)用力量，熟識所學(xué)項目的簡潔規(guī)章，活動中無粗野的動作，養(yǎng)成良好的體育熬煉習(xí)慣，進(jìn)一步提高自練自評和自我保健力量。

3、在全面進(jìn)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，知道飲食體育熬煉對掌握體重的作用。

4、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會合理支配作息時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和勝利的過程中，表現(xiàn)出適合的自信念，形成勇于克服困難主動向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)。

5、熟悉現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在體育活動中學(xué)會敬重和關(guān)懷他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合感愛好的體育項目了解一些體育名人并能對他們進(jìn)行簡潔的評價。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑，實心球與籃球運(yùn)球排球墊球。

2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，籃球運(yùn)球協(xié)調(diào)力量，排球墊球全身協(xié)調(diào)用力擊球動作，實心球的最終用力等。

五、教學(xué)措施與教改思路

1、隨著同學(xué)身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2、學(xué)校生對抗性強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增添同學(xué)熬煉身體的效果。

3、因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增添同學(xué)的自信念，在運(yùn)動中享受到熬煉的樂趣。

六、本學(xué)期考核項目男：100米跳遠(yuǎn)1000米引體向上籃球運(yùn)球排球墊球女：100米800米跳遠(yuǎn)實心球仰臥起坐籃球運(yùn)球排球墊球。

體育老師學(xué)期工作打算范文3

一、教材分析

走和跑的練習(xí)中，主要進(jìn)展同學(xué)的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，主要的'內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操學(xué)問為主，并加大對1分鐘跳繩的練習(xí)力度。

二、教學(xué)目標(biāo)

體育教學(xué)是以增進(jìn)同學(xué)健康，增添同學(xué)體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展為主要目的，在本學(xué)期中要主動做到以下三點(diǎn)：

1、把握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、把握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高同學(xué)的運(yùn)動力量。

3、對同學(xué)的運(yùn)動力量。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六班級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)同學(xué)的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿態(tài)的培育。

四、教學(xué)內(nèi)容

1、跑

改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培育跑的正確姿態(tài)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

2、跳動

把握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿態(tài)和落地四個環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改良助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

3、投擲

穩(wěn)固原地投擲的力量和上步投擲的方法，初步把握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。

體育老師學(xué)期工作打算范文4

在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了中學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，主動推動素養(yǎng)教育，加強(qiáng)體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動，從同學(xué)的愛好動身，培育同學(xué)勤于熬煉的良好習(xí)慣，使同學(xué)得到身心健康和協(xié)調(diào)進(jìn)展。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

〔1〕老師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)支配。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要留意對同學(xué)力量的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增添同學(xué)體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動量。

6、老師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)厲?、自然、留意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、仔細(xì)做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動分子的作用并且常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥當(dāng)處理。

〔2〕同學(xué)方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨便移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項愛護(hù)措施。

5、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

三、工作要求

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。校應(yīng)組織全體體育老師學(xué)習(xí)各項有關(guān)體育老師的工作條例，學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的熟悉，在工作中主動實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn)和愛好愛好為動身點(diǎn)，培育同學(xué)終身熬煉的好習(xí)慣。

2、對同學(xué)進(jìn)行正確的課堂評價。確評價同學(xué)能提高同學(xué)參加活動的主動性，依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)，體育老師在課堂教學(xué)中，應(yīng)準(zhǔn)時對同學(xué)進(jìn)行正確的評價。評價分老師對同學(xué)的評價，同學(xué)自評，同學(xué)互評。在課堂中，評價要從同學(xué)的自身條件動身，因材施教，提高同學(xué)的活動愛好。

體育老師學(xué)期工作打算范文5

一、學(xué)情分析

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的學(xué)校，這就自然形成了同學(xué)對體育課的熟悉深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素養(yǎng)有差距等因素。另外同學(xué)對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而劇烈，表現(xiàn)為心情波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時，應(yīng)深化了解同學(xué)的實際狀況，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)打算及主要措施，循循善誘地關(guān)心同學(xué)統(tǒng)一熟悉，打好基礎(chǔ)，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮特長，增添體質(zhì)。

二、教材分析

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問〔體能常識等〕；基本活動〔跑、跳、擲、墊上、杠上運(yùn)動〕；籃球；武術(shù)及其他選擇基礎(chǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、進(jìn)展速度、耐力、靈敏和力氣等體能，熟悉和理解青春期體育熬煉的作用，促進(jìn)身體生長發(fā)育，提高健康水平。

2、基本把握體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問，基本方法，理解并運(yùn)用體育健身技能，有自我熬煉的習(xí)慣，初步具備體育欣賞和評價力量，探究并實踐健身方法。

3、具有自我熬煉的意識、樹立自信念，在活動中敢于展現(xiàn)自我，表現(xiàn)出頑強(qiáng)堅決和敢于戰(zhàn)勝困難的良好品質(zhì)。

4、自覺遵守體育健身行為準(zhǔn)則，能主動合作，關(guān)懷他人，有集體榮譽(yù)感，基本形成在不同環(huán)境中主動熬煉的適應(yīng)力量。

四、教學(xué)方法與措施

1、面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)健康成長。

在課中應(yīng)表達(dá)，敬重同學(xué)的主體地位和獨(dú)特差異，為每個同學(xué)供應(yīng)同等的學(xué)習(xí)機(jī)會；關(guān)注同學(xué)把握體育與健身基礎(chǔ)學(xué)問和基本方法，重視學(xué)練過程中的體育環(huán)境創(chuàng)設(shè)和體育文化熏陶，促進(jìn)同學(xué)形成健康的意識，使學(xué)問、技能的學(xué)習(xí)與身心健康的意識，使學(xué)問、技能的學(xué)習(xí)與身心健康進(jìn)展相協(xié)調(diào)。

2、優(yōu)化教學(xué)策略，改善學(xué)習(xí)方式

體育與健身課程，應(yīng)遵循同學(xué)身心進(jìn)展的基本規(guī)律，重視選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，采納多種組織形式和有效的教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系；應(yīng)重視教學(xué)策略的優(yōu)化和教學(xué)藝術(shù)的運(yùn)用，發(fā)揮同學(xué)能動作用，滿意同學(xué)的不同需求著手，設(shè)計以激發(fā)和保持同學(xué)運(yùn)動愛好為基礎(chǔ)的熬煉課程，培育分析、解決問題的力量，促進(jìn)同學(xué)找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

3、突出以動為主，增添健身實效

體育與健身課程，根據(jù)動作技能形成和身體熬煉的基本規(guī)律，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)更多的身體練習(xí)環(huán)境、條件和機(jī)會，鼓舞同學(xué)主動實踐，自主熬煉，合作溝通；提倡體腦結(jié)合、身心協(xié)調(diào)、健體益智、適度有方和生動活潑的教學(xué)，注意