社團(tuán)管理方式

社團(tuán)管理方式第1頁(yè)/共21頁(yè)社團(tuán)管理方式及內(nèi)涵第2頁(yè)/共21頁(yè)管理方式柔性管理與剛性管理管理內(nèi)涵

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組織結(jié)構(gòu)是從事管理活動(dòng)的人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)而進(jìn)行協(xié)作的機(jī)構(gòu)體系。柔性管理提倡組織結(jié)構(gòu)模式的扁平化，精減組織中不必要的中間環(huán)節(jié)，下放決策權(quán)力，讓每個(gè)組織成員或下屬單位獲得獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，發(fā)揮組織成員的創(chuàng)造性，提供人盡其才的組織機(jī)制。與此同時(shí)，通過(guò)組織結(jié)構(gòu)的扁平化，使得縱向管理壓縮，橫向管理擴(kuò)張，橫向管理向全方位信息化溝通的進(jìn)一步擴(kuò)展，將形成網(wǎng)絡(luò)型組織，團(tuán)隊(duì)或工作小組就是網(wǎng)絡(luò)上的節(jié)點(diǎn)，大多數(shù)的節(jié)點(diǎn)相互之間是平等的、非剛性的，結(jié)點(diǎn)之間信息溝通方便、快捷、靈活。柔性管理第4頁(yè)/共21頁(yè)柔性決策中決策層包括專家層和協(xié)調(diào)層，管理決策是在信任和尊重組織成員的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)廣泛討論而形成的。管理決策柔性化的第二個(gè)表現(xiàn)是決策目標(biāo)選擇的柔性化。由于決策前提的不確定性，不可能按最優(yōu)化準(zhǔn)則進(jìn)行決策，提出以滿意準(zhǔn)則代替最優(yōu)化準(zhǔn)則，讓管理決策有更大的彈性。第5頁(yè)/共21頁(yè)

為了充分調(diào)動(dòng)組織成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)行科學(xué)的激勵(lì)方法是柔性管理的重要組成部分。柔性管理認(rèn)為:激勵(lì)是對(duì)組織成員的尊重、信任、關(guān)心和獎(jiǎng)勵(lì)的全面綜合，激勵(lì)分為物質(zhì)激勵(lì)和非物質(zhì)激勵(lì)。在實(shí)施時(shí)要充分把二者相結(jié)合，物質(zhì)激勵(lì)屬于基礎(chǔ)性的激勵(lì)辦法，能滿足組織成員的低層次需求，卻無(wú)法在激勵(lì)中發(fā)揮更大的作用。非物質(zhì)的激勵(lì)方法則能滿足組織成員對(duì)尊重和實(shí)現(xiàn)自我的高層次需求，它力求為組織成員創(chuàng)造寬松、平等、相互尊重和信任的工作環(huán)境，提供發(fā)展機(jī)遇，實(shí)行自主管理、參與管理等新的管理方法。第6頁(yè)/共21頁(yè)定義剛性管理是一種以工作為中心，強(qiáng)調(diào)規(guī)章制度的管理模式。它憑借制度約束、紀(jì)律監(jiān)督、獎(jiǎng)懲規(guī)則等手段對(duì)成員進(jìn)行管理，具體表現(xiàn)為一系列的管理與原理原則制度的逐步完善,它要求在實(shí)際的管理活動(dòng)中,一切照章辦事,不講情面,注重效率和實(shí)績(jī),以形成制度面前人人平等的局面。

剛性管理第7頁(yè)/共21頁(yè)剛性管理的四大弊端

(1)制度和條款無(wú)法涵蓋所有部門和職工的任務(wù)范圍和責(zé)權(quán)利；

(2)社團(tuán)內(nèi)部有很多工作是不能用制度來(lái)管理的，而需要充分調(diào)動(dòng)員工的積極性；

(3)剛性管理的最大弊病在于無(wú)法真正調(diào)動(dòng)起成員的積極性，它把成員看成是接受監(jiān)督的對(duì)象；

(4)即使成員完全遵守制度和安排,自身的潛力也只能發(fā)揮20%~30%，可見社團(tuán)僅僅只有剛性管理是片面的。第8頁(yè)/共21頁(yè)

話劇欣賞第9頁(yè)/共21頁(yè)

社團(tuán)的管理內(nèi)涵高校學(xué)生社團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)，其本質(zhì)是強(qiáng)調(diào)學(xué)生社團(tuán)“質(zhì)”的發(fā)展，提升學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)，并把社團(tuán)發(fā)展與學(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步、價(jià)值積極聯(lián)系起來(lái)。第10頁(yè)/共21頁(yè)

以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)高校學(xué)生社團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)的實(shí)證分析——基于景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院常青藤協(xié)會(huì)05-09年發(fā)展實(shí)證分析第11頁(yè)/共21頁(yè)一、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀和成因作為第二課堂重要形式的學(xué)生社團(tuán)，在繁榮校園文化、建設(shè)和諧校園中發(fā)揮著積極作用。目前，該校本部有43個(gè)學(xué)生社團(tuán)，會(huì)員3000余人，70%以上的在校學(xué)生都曾經(jīng)參加過(guò)社團(tuán)。多年來(lái)，學(xué)校團(tuán)委高度重視學(xué)生社團(tuán)發(fā)展工作，勇于創(chuàng)新、積極實(shí)踐，通過(guò)項(xiàng)目課題調(diào)研運(yùn)作、校內(nèi)外文體活動(dòng)、組織參加高級(jí)別、高層次競(jìng)賽等方式，成功培育出了榮獲全國(guó)優(yōu)秀社團(tuán)的風(fēng)火輪自行車協(xié)會(huì)和環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)、榮獲江西省首屆“十佳青年道德集體”的愛心社等多個(gè)精品社團(tuán)。第12頁(yè)/共21頁(yè)

其中，MI動(dòng)漫社在2009年第七屆CHINAJOY長(zhǎng)沙賽區(qū)決賽中喜獲第一名等，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)屢創(chuàng)佳績(jī)、捷報(bào)頻傳，社團(tuán)文化氛圍濃厚，現(xiàn)已成為校園和諧文化的重要組成部分。第13頁(yè)/共21頁(yè)二、學(xué)生社團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)的必要性與針對(duì)性學(xué)生社團(tuán)是由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動(dòng)的組織，是學(xué)校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要載體和有效途徑，在構(gòu)建和諧校園中居于主導(dǎo)作用。第14頁(yè)/共21頁(yè)三、以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)高校學(xué)生社團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)的基本內(nèi)容和重點(diǎn)內(nèi)涵建設(shè)是社團(tuán)發(fā)展結(jié)構(gòu)模式的一種類型，是以社團(tuán)內(nèi)部因素作為動(dòng)力和資源的發(fā)展模式。第15頁(yè)/共21頁(yè)

基本內(nèi)容社團(tuán)文化建設(shè)——內(nèi)涵建設(shè)的核心成員隊(duì)伍建設(shè)——內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵社團(tuán)制度建設(shè)——內(nèi)涵建設(shè)的保障活動(dòng)形式內(nèi)容建設(shè)——內(nèi)涵建設(shè)的抓手第16頁(yè)/共21頁(yè)

該校社團(tuán)在發(fā)展過(guò)程中，嚴(yán)格遵守《景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合工作實(shí)際，制定了《常青藤青年志愿者協(xié)會(huì)章程》、社團(tuán)管理制度、監(jiān)督反饋制度等。第17頁(yè)/共21頁(yè)

雖然取得了一定成績(jī)，只是由于成立時(shí)間較晚等原因，常青藤協(xié)會(huì)還存在社團(tuán)文化有待繁榮、社團(tuán)特色有待升華、社團(tuán)隊(duì)伍有待加強(qiáng)等需要解決的問(wèn)題。第18頁(yè)/共21頁(yè)

總之，學(xué)生社團(tuán)作為高校第一課堂的重要補(bǔ)充，作為大學(xué)生“三自教育”的有效途徑，其活動(dòng)不僅讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、提升能力，更讓學(xué)校思想政治教育起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的良好效果。第19頁(yè)/共21頁(yè)