四川科技職業(yè)學院輔導員考核辦法

四川科技職業(yè)學院輔導員考核辦法

輔導員是高校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分。加強對輔導員工作的考核，是提升

輔導員政治素質、專業(yè)水平和職業(yè)能力的重要保障，也是加強輔導員隊伍建設的重要環(huán)節(jié).為

深入貫徹落實全國高校輔導員隊伍建設工作會議精神，進一步完善我校輔導員考核工作，根

據教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》（教育部令第24號），結合學校輔導員工

作實際,特制定本辦法。

一、指導思想

著眼于全面、客觀、公正、準確地評價輔導員工作，建立健全科學、合理的輔導員考核

指標體系，逐步實現(xiàn)輔導員考核工作的制度化、規(guī)范化和科學化，充分發(fā)揮考核工作對輔導

員履職情況的鑒定、激勵和導向作用，全面提升高校輔導員的綜合素質。

二、考核對象

全校專兼職輔導員。

三、考核原則

輔導員考核工作堅持定量考核與定性考核相結合、目標考核與過程考核相結合、學生事

業(yè)部指導與學部（院）具體組織實施相結合的原則,堅持公開、公平、公正，實事求是,注重實

效。

四、考核組織

設立輔導員考核工作組。

工作組全面負責輔導員的考核工作，包括考核原則的確立、考核指標的確定、考核結果

的審定、考核爭議的處理和結果上報等。

五、考核內容

考核內容包括:職業(yè)素質、思想政治教育、班級管理、學生事務管理、維護校園穩(wěn)定、其

他工作等6項一級指標和22個二級指標及相應的考核點（附件一《四川科技職業(yè)學院輔導

員工作考核內容總表》）。

六、考核等級

輔導員考核分月份績效考核、學期綜合考核和年度人事考核三個層次，均設優(yōu)秀、良好、

合格、不合格等四個等級。

七、考核方式

1

依據《四川科技職業(yè)學院輔導員工作考核內容總表》制定的《輔導員月份績效考核評分

表》（附件二）以及《輔導員學期綜合考核評分表》（附件三），是輔導員月份績效考核、

學期綜合考核和年度人事考核評分的直接依據。

(一)月份績效考核

1、學部（院）依據《輔導員月份績效考核評分表》(折算后滿分100分）、《輔導員工

作手冊》、《學生工作抽查記錄簿》及各項檢查評比數(shù)據等對本院輔導員進行評分，學部（院)

黨總支書記審查確認數(shù)據無誤后進行全部（院）排名，并將《輔導員月份績效考核評分表》

報學生工作部審核。

2、學生工作部對學部（院）上報的《輔導員月份績效考核評分表》進行審核，確認數(shù)據

有效后,根據學部(院）輔導員績效考核排名情況，依據“排名優(yōu)先”的原則確定優(yōu)秀、良好、

合格、不合格等級，對應關系如下：

等級優(yōu)秀良好合格不合格

排名(優(yōu)先)前20%21％—90％后10％

備注輔導員所在學部（院）當月學生工作考核全校排名前兩名的,輔導員優(yōu)秀指標增至30％.

3、凡有以下月份績效考核一票否決情形的，當月績效考核一律認定為“不合格",并進行

行政處理：

(1）在師生中散布影響學校安定團結的言論并造成不良影響的。

（2)擅離職守或不接受工作任務（消極怠工）帶來嚴重后果的.

（3）因輔導員疏于教育引發(fā)嚴重違紀現(xiàn)象，造成惡劣影響的。

(4）與學生發(fā)生沖突，影響惡劣的.

（5)受到黨紀、行政處分以及治安處罰或刑事處理的。

（6）在開展學生評優(yōu)、評先、評獎等工作中弄虛作假的。

(7)對學生違紀行為隱瞞不報、故意包庇或慫恿學生違紀，造成不良影響的。

（8）發(fā)生突發(fā)事件,在正常情況下未及時到達現(xiàn)場并按規(guī)定妥善處理造成嚴重后果的。

（二）學期綜合考核

1、學部（院）依據《輔導員學期綜合考核評分表》評定輔導員綜合考核得分，報學生工

作部審核無誤后認定學期綜合考核等級。

2、一學期出現(xiàn)兩次（含兩次）以上月份績效考核一票否決情形的，學期綜合考核一律認

定為“不合格”。

（三）年度人事考核

2

輔導員年度人事考核等級（載入人事檔案)依據本年度兩個學期綜合考核等級確定，對應

關系如下：

學期2次優(yōu);2次良;2次合格；2次不合格；

綜合考核等級優(yōu)、良各1次良(或優(yōu))、合格各1次良（或優(yōu)）、不合格各1次合格、不合格各1次

對應年度

優(yōu)秀良好合格不合格

人事考核等級

八、考核結果的使用

（一）月份績效考核的使用

1、輔導員月份績效考核等級與當月績效獎金掛鉤，月份績效考核結果經學校批準后作為

人力資源部核發(fā)輔導員當月績效獎金的直接依據。

2、績效獎金設四個等級，月份績效考核結果與之對應關系如下：

月份績效考核結果不合格合格良好優(yōu)秀

績效獎金等級0元（一級)500元（二級)800元（三級）1000元（四級）

(二）學期綜合考核的使用

1、學期綜合考核結果作為年度人事考核的直接依據。

2、學期綜合考核為“不合格”或連續(xù)兩學期為“合格”的，不再聘為輔導員。

(三)年度人事考核的使用

1、輔導員年度人事考核結果載入人事檔案,作為專業(yè)技術職務評選和各類獎懲、工資晉

級、降級的重要依據.

2、年度人事考核結果為“優(yōu)秀"的，授予年度“優(yōu)秀輔導員"稱號，并推薦參評學?！皟?yōu)

秀川科人"。

3、與輔導員“等級工資”晉級、降級掛鉤，具體辦法為：

(1）輔導員設五個等級，與之對應的“等級工資”分別為400（一級）、600（二級）、

800（三級）、1000（四級)、1200（五級）。

（2）“等級工資"晉級、降級每年度依據考核結果核定一次.

（3)無學生工作經驗的應屆本科畢業(yè)生和社會在職人士，一律按一級輔導員定級。有擔

任過輔導員的社會在職人員和應屆碩士研究生，一律按2級輔導員定級。

（3）年度考核為“優(yōu)秀"或連續(xù)兩個年度為“良好”的,輔導員等級晉一級;年度考核為“良

好"的,輔導員等級不變；年度考核為“合格"的，輔導員等級降一級。

3

九、附件

(一）《四川科技職業(yè)學院輔導員工作考核內容總表》

（二）《四川科技職業(yè)學院輔導員月份績效考核評分表》

（三)《四川科技職業(yè)學院輔導員學期綜合考核評分表》

附件一：

四川科技職業(yè)學院輔導員工作考核內容總表

一級二級

基本要求考核點考核時間

指標指標

政治努力學習鄧小平理論和“三個代表"重要思想,樹立

參加理論學習情況

素質科學發(fā)展觀，提升理論素養(yǎng)，提高政治鑒別力。

師德高尚，富有人格魅力；為人師表，愛崗敬業(yè)；

道德

職以身作則，誠實守信；公道正派,具有奉獻精神；學生評價

業(yè)素質

素學期綜合考核

質熱愛學生，努力成為學生的知心朋友和人生導師.

主動學習和掌握大學生思想政治教育方面的理論每年參加培訓時數(shù)60學時(10天)

與方法，不斷提高工作技能和水平；積極參與校內

業(yè)務撰寫或發(fā)表思政論文1篇

外培訓；注重工作研究,積極撰寫與思政工作相關

素質

的論文；積極參加心理咨詢師、職業(yè)咨詢師等資格獲得相關資格證書

考試，獲得相應證書。

關注學生的學習和生活，開展形式多樣的日常思想班會課（占養(yǎng)成教育課時）

政治教育活動；深入學生實際，經常性地開展談心

思政聯(lián)系家長每月10％月份績效考核

活動,每學年至少同每個學生談心1次;經常性與學

生家長及任課教師保持聯(lián)系，了解學生的思想動每月談心率每月10%

教育

態(tài)；利用現(xiàn)代通訊工具與學生溝通、交流,掌握網

新工具、新載體運用學期綜合考核

上思想政治教育工作的主動權。

思

想

政依照學院專題教育工作總體部署,遵循大學生思想養(yǎng)成教育課每班每月4節(jié)次

治

教

育政治教育規(guī)律，圍繞社會主義核心價值體系開展新

專題

生入學教育、國防教育、誠信教育、形勢與政策等月份績效考核

教育主題教育（占養(yǎng)成教育課時）

專題教育，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、

價值觀和榮辱觀。

4

一級二級

基本要求考核點考核時間

指標指標

重視學風建設，積極開展班級優(yōu)良學風創(chuàng)建活動，跟班聽課每月4次月份績效考核

所帶班級學風濃厚，出勤率高；開展考風考紀教育，組織創(chuàng)建活動學期綜合考核

學風

考風考紀教育（占養(yǎng)成教育課時)最后一個月

所帶班集體考風考紀良好；注重學生創(chuàng)新能力的培

建設

養(yǎng)，指導學生開展課外科技活動；配合專業(yè)教師做

班級學生出勤率月份績效考核

好學生學業(yè)指導工作。

做好入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和發(fā)展工作,重視黨員發(fā)展工作情況第二、四月份績效考核

黨員的教育和管理工作，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒黨員、入黨積極分子教育管理學期綜合考核

黨團

模范作用；指導團支部引導學生積極參加理論學

建設

指導團學組織工作

習、校園文化、科技創(chuàng)新、志愿者服務和社會實踐學期綜合考核

等活動；積極參與對學生社團的指導工作。

班級建設有目標、有計劃，每學期至少召開三次有班級制定學期工作計劃第一個月績效考核

班、團干部會議每月4次每月績效考核

特色的主題班會；注重對學生骨干的培養(yǎng)，經常召

班班級主題班會1次/月（占養(yǎng)成教育課時)中間三個月績效考核

級開學生干部會議，引導學生自我教育、自我管理、

管班級撰寫學期工作總結最后一個月績效考核

理建設

自我服務；所帶班級或學生個人獲各類獎項及榮譽

班級和學生榮譽學期綜合考核

稱號較多。

每天下宿舍開展工作

深入學生宿舍，開展宿舍文明、衛(wèi)生、安全等方面

宿舍

的教育活動；積極推進生活園區(qū)文化建設,將育人月份績效考核

星級宿舍評比結果

工作

工作融入到宿舍區(qū)的管理與服務之中.

班級衛(wèi)生檢查每月12次

衛(wèi)生督促各班認真安排好教室衛(wèi)生值日，要求做到教室

月份績效考核

班級衛(wèi)生評比結果

工作衛(wèi)生整潔，門窗、電燈關閉,桌椅擺放整齊。

5

一級二級

基本要求考核點考核時間

指標指標

班級積極組織開展豐富多彩的利于增進班級凝聚力、豐

每月至少一次月份績效考核

活動富學生課余生活、促進學生素質提高的班級活動。

政策說明會1次(占養(yǎng)成教育課時）

熟悉并及時傳達政府和學校的幫困政策，國家助學

組織專題活動1次(占養(yǎng)成教育課第一學期第二個月績效考

貸款等各項幫困措施落實到位;對困難學生的認定

核

時）

幫困做到真實、細致、無遺漏；準確掌握困難學生的家

育人庭經濟基本情況和變化情況，關心經濟困難學生的

開展認定和資助工作

身心健康;重視幫困育人工作，積極開展感恩、誠第二個月績效考核

信、自強等教育活動。

根據不同年級的學生需求和特點開展職業(yè)發(fā)展教

職業(yè)發(fā)育，指導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃；畢業(yè)班輔導員及就業(yè)專題班會1次(占養(yǎng)成教育課

畢業(yè)班最后2個月績效考

展教育時傳達各項就業(yè)政策、提供就業(yè)信息、開展就業(yè)指時)核

學

生

事導，幫助學生樹立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀。

務

管

理掌握大學生心理健康教育的基本常識，多渠道、多心理健康專題班會1次(占養(yǎng)成教育課

新生第一學期第二個月

形式開展心理健康教育及生命教育；配合學院心理時）

心理健

咨詢中心做好學生個體咨詢及團體輔導,及時做好

康指導

心理問題學生的轉介工作；在心理咨詢師的指導心理問題學生發(fā)現(xiàn)、轉介、干預月份績效考核

下，參與院、系、班級三級危機干預網絡建設.

堅持公開、公平、公正的原則,做好學生綜合素質開展學生綜合素質測評每學期第一個月績效考核

獎勵和

測評、獎學金評定等工作，材料審核認真、無誤、第二學期第二個月績效考

組織學生參評學期單項獎

懲處工

核

上報及時，投訴率低；協(xié)助學校相關部門做好學生

作第一學期第二個月績效考

組織學生年度評優(yōu)

檔案管理及違紀學生的處理工作，依法保障學生的

核

6

一級二級

基本要求考核點考核時間

指標指標

合法權益。學生檔案整理每學期第三個月

月份績效考核、學期綜合考

違紀學生查處和后續(xù)教育

核

安全教育班會1次(占養(yǎng)成教育課

日常安經常性開展安全與穩(wěn)定教育;了解和掌握學生思想

每學期第1、4月績效考核

時）

全與穩(wěn)政治狀況,及時有效地化解和處置涉及學生的有關

畢業(yè)班最后一個月績效考

定工作矛盾和問題;熟悉學校安全穩(wěn)定工作的相關規(guī)定。畢業(yè)班文明離校教育班會1次(占養(yǎng)成教育課時)

維

護核

校

園熟悉學校應對和處置各類突發(fā)事件的預案；學生發(fā)突發(fā)事件信息報送和處理每月績效考核

穩(wěn)

定

突發(fā)事生突發(fā)事件及時到位并妥善處理；對敏感時期的學

件處理生安全與穩(wěn)定工作能預先防范；協(xié)助學校相關部門敏感時期維穩(wěn)教育、預案學期綜合考核

做好各類突發(fā)事件的預防和疏導工作.

撰寫月份工作安排

計劃依照院、系月份工作要點和要求，結合自身和班級

實際，提出月份主要工作內容、任務、目標，制定月份績效考核

撰寫月份工作小結

總結落實進度計劃,月末做好工作小結。

信息

根據工作需要，及時采集開展輔導員工作所需要的

信息采集、填寫、報送工作情況第一個月月份績效考核

基本信息，并填寫到《輔導工作手冊》相應位置.

采集

其繳費依照《學生管理規(guī)定》,積極督促學生繳交學費，開展學費催繳工作情況第2、4月份績效考核

他通過建立欠費學生檔案、聯(lián)系家長了解欠費原因等

工學生繳費率

作工作措施解決學費繳交問題.學期綜合考核

創(chuàng)新具有創(chuàng)新意識，善于創(chuàng)新學生思想政治教育工作理

形成方案

工作念、方法與手段，成效顯著。

學期綜合考核

特色能結合學生工作的特點，積極整合資源,形成具有

形成方案

工作一定社會影響和可推廣性的特色工作項目和機制。

附件二:

7

2015年3月份輔導員()績效考核評分表

項目考核點分值評分細則得分

月份工作安排6。0無月份工作安排不得分,質量評價分2分

下宿舍工作（每周至少3次）10.0按《輔導員手冊》記錄評分，少一次扣2分,質量評價分4分

10。

談話/談心比例（10％）按《輔導員手冊》記錄評分，少1％扣2分,質量評價分3分

︵0

滿常家校聯(lián)系比例（10％）10.0按《輔導員手冊》記錄評分，少1％扣2分，質量評價分3分

分規(guī)班團干部會議(每周1次)4。0按《輔導員手冊》記錄評分，少一次扣2分

70工

作養(yǎng)成備課上課情況8。0依照《輔導員手冊》記載的備課、上課情況打分，少一節(jié)扣2分,質量評價分2分

分教育課聽課評分4.0據聽課情況評分,當月未聽的統(tǒng)一計3分(書記每月聽養(yǎng)成教育課4節(jié)并進行評分）

)

跟班聽課/查課（每周1次）8。0按《輔導員手冊》記錄評分，少一次扣2分，質量評價分2分

違紀學生查處2。0按人次計分，每次1分，2分封頂，無則計1分

綜合素質積分登記管理工作8.0根據輔導員學生綜合素質積分表登記情況給分,重點關注是否將平時檢查情況納入積分

《輔導員手冊》基本信息填寫6.0完成不及時扣2分，內容不完整扣1-3分

上學期學生綜合素質測評工

8.0完成不及時扣2分,測評不認真扣1—3分

作

滿(本

分月學生返校報到率10.0每流失1名學生扣1分,扣完為止

專

30項

分工以行政值周、文明勸導崗和夜間巡邏糾察隊登記為準，1人次扣

︶作

學生文明行為督導6.0

1分，扣完為止.

20。

宿舍評比

0據所帶班級平均得分計算（滿分16分),≥15。5記20（15）；≥15。0記19（14)；

滿(評≥14。5記18(13）；≥14。0記17（12）;≥13。5記16（11）；≥13.0記15（10）；

比檢15。≥12。0記14（9);≥11.0記13（8）;≥10。0記12（7）;＜10統(tǒng)一記8(5)

分教室衛(wèi)生

項查0

50)目

基分10分,以校、院4次/月抽查的所帶班級平均出勤率為依據，出勤率分別達到95％、

學生出勤（含晚自習)15.090%、85%、80％分別加4、3、2、1分

本月滿勤(含會議、活動）4.0缺勤每次扣2分,遲到每次1分，請假每次扣1分，扣完為止

積極做好值班、值周工作4.0基分2分,參加值班、值周工作并經值班組長、值周長認定為優(yōu)、良分別加2分、1分

輔導員帶學生數(shù)高職200人/自考150（團總支書記減50），兼職干事100，每多1

帶班人數(shù)2。0人加0。1分，2分封頂

(

滿其所帶班級無重大學生違紀（留

分他校察看以上處分）和安全責任2.0無所述情形即可得分

50項事故

分目常規(guī)工作超規(guī)定完成任務3。0按《輔導員手冊》記錄評分，根據輔導員超額完成常規(guī)工作情況酌情計分

報送1分/篇,報送并被采用2分/篇,5分封頂(學工部提供）

)向《學工簡報》報送工作信息5。0

30。書記、兼職干事根據與輔導員的工作接觸進行綜合打分，取平均值。評分統(tǒng)一按優(yōu)18

落實學生工作總體評價分、良15分、合格12分、不合格10分打分;“優(yōu)”不超過20％人，合格、不合格不

0少于1人

100分制計分分數(shù)本月累計得分

全學部（院）排名第名

(=本月累計得分×50%）(滿分200分)

8

□經審核，學部(院）考評數(shù)據有效，根據學?！遁o導員考

核辦法》,綜合全校輔導員本月績效考核得分、排名情況，確定

經審查，以上考評數(shù)據

學部（院)該輔導員本月績效考核等級為□優(yōu)秀□良好□合格□不

無誤,同意上報學工部綜合學生工作部合格。

學工負責人核定考核等級.

審核意見□經查實，同志有月份績效考核一票否決第

審查意見負責人(簽字)：

年月日款情形，本月績效考核等級認定為不合格。

（學工部蓋章）

負責人（簽字)：年月日

評分說明:

1、各項目評分要求統(tǒng)一保留到小數(shù)點后一位(如:6.0分)；

2、為統(tǒng)一小數(shù)標準，要求小數(shù)評分為0.0或0。5；凡是有“評價分"的一般不得打滿分;

3、本月凡有《輔導員考核辦法》所列一票否決情形的，當月績效考核一律認定為“不合格”。

9

附件三:四川科技職業(yè)學院輔導員學期綜合考核評分表

分類考核點分值考評辦法評分細則得分

月份績效每月滿分12分，5個月總分60分,按5個月份的績效考核實際得分折算，計算公式為：總分=∑月

每學期5個月份的績效考核得分60查記錄

考核部分份績效考核得分×12%.

參加政治理論學習情況1查記錄參加本學期黨委確定全部政治理論學習，少一次扣0.5分，扣完為止。

參加培訓時數(shù)30學時（6學時記1天，共5天）2查記錄參加培訓30學時（5天)，少一天扣1分.

撰寫或發(fā)表思政論文1篇2查記錄本學