網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會教案四篇

網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會教案四篇

網(wǎng)絡(luò)平安訓(xùn)練主題班會1

一、設(shè)計背景

計算機與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們工作，學(xué)習(xí)及生活上必不

行少的工具。但是，越來越多的中同學(xué)上網(wǎng)成癮。我們時

?？梢钥吹疥P(guān)于中同學(xué)上網(wǎng)成癮而夜不歸宿、因犯網(wǎng)癮而

導(dǎo)致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網(wǎng)癮嚴

峻危害了同學(xué)身心的健康進展以及家庭的幸福，當我們在

努力去關(guān)心同學(xué)預(yù)防網(wǎng)癮的同時，我們是否應(yīng)當提示同學(xué)

在上網(wǎng)的時候要留意言行,留意防止受騙等平安問題呢?"拒

絕網(wǎng)癮,平安上網(wǎng)'，是我們今日要爭論的主題!

本節(jié)課在教學(xué)過程中采納了一個WEB教學(xué)平臺，并將地

點定于同學(xué)機房,目的是想論證一個想法,當社會不斷地進

展，同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的時候,可能會達到人手一機的學(xué)習(xí)條

件，那么到時我們可以怎么樣去開展教學(xué)工作呢?我們是否

可以將傳統(tǒng)的紙質(zhì)測試，爭論以及作業(yè)上交都利用電腦來

完成，并且將都師教案共享在網(wǎng)絡(luò)上,讓同學(xué)在課前課后都

能夠?qū)W習(xí)呢?

二、教學(xué)目標

1、通過網(wǎng)絡(luò)成癮自測題，讓同學(xué)明白自己是否有網(wǎng)癮的

傾向。

2、通過數(shù)據(jù)及案例分析，讓同學(xué)了解網(wǎng)癮及其危害

3、學(xué)會健康上網(wǎng)、平安上網(wǎng)的方法

三、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)成癮自測題

2、熟悉網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮

(1)網(wǎng)癮是什么

(2)網(wǎng)癮的危害

3、平安上網(wǎng)

(1)網(wǎng)上交友需謹慎

(2)"黑'人電腦是犯罪

(3)網(wǎng)上交易防陷阱

(4)網(wǎng)上造謠也違法

4、小結(jié)

(1)爭論投票

(2)小結(jié)

網(wǎng)絡(luò)平安訓(xùn)練主題班會2

教學(xué)目標:

1、了解同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)平安意識和水平

2、讓同學(xué)從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念,有個也許的了解

教學(xué)過程:

課前引言:信息時代的到來,越來越多的人平常的學(xué)習(xí)、

工作和生活已經(jīng)離不開計算機網(wǎng)絡(luò),隨之消失的是各類網(wǎng)絡(luò)

平安問題。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學(xué)習(xí),但總是有一些人出于

賺錢、顯示自己的計算機水平,對網(wǎng)絡(luò)進行破壞,使平常的

工作等受到很大的影響。通過本課程學(xué)習(xí),盼望同學(xué)們能對

網(wǎng)絡(luò)平安有個總體上的熟悉,在例如木馬的檢測、黑客技

術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細

致的把握,通過理論和實際操作結(jié)合,包括一些常用的平安

軟件的使用等,使同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)

習(xí)網(wǎng)絡(luò)平安的相關(guān)學(xué)問。

一、學(xué)習(xí)要求及方法

1、本課程沒有合適的教材,盼望大家能勤做筆記,結(jié)合

網(wǎng)上教案,仔細做好聽課及復(fù)習(xí)工作。

2、除了上課仔細聽講,這門課更依靠大家的自覺性,通

過各類途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料,多動手動腦勤做筆記,以

便以后解決類似問題。

3、適時開展一些溝通爭論會,共享一段時間來大家的所

得。

二、網(wǎng)絡(luò)平安概述

1、同學(xué)分組爭論的形式了解同學(xué)能網(wǎng)絡(luò)平安的理解、

愛好及把握程度。

分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的"熊貓燒香'

病毒進行10分鐘左右的爭論,然后每組選一個代表進行發(fā)

言。老師依據(jù)狀況作一個小結(jié)。

2、老師通過小結(jié)使大家對木馬以及"熊貓燒香'這種病

毒有個較為精確的理解。

木馬:"木馬'程序是目前比較流行的病毒文件,與一般的

病毒不同,它不會自我繁殖,也并不"刻意'地去感染其他文

件,它通過將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行,向施種木馬者供

應(yīng)打開被種者電腦的門戶,使施種者可以任意毀壞、竊取被

種者的文件,甚至遠程操控被種者的電腦。

"熊貓燒香'病毒:2022年底,我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)"

熊貓燒香'病毒及其變種,該病毒通過多種方式進行傳播,并

將感染的全部程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,同時該

病毒還具有盜取用戶嬉戲賬號、賬號等功能。

這是一種超強病毒,感染病毒的電腦會在硬盤的全部網(wǎng)頁

文件上附加病毒。假如被感染的是網(wǎng)站編輯電腦,通過中毒

網(wǎng)頁病毒就可能附身在網(wǎng)站全部網(wǎng)頁上,訪問中毒網(wǎng)站時網(wǎng)

民就會感染病毒。"熊貓燒香'感染過天際社區(qū)等門戶網(wǎng)

站。"熊貓燒香'除了帶有病毒的全部特性外,還具有劇烈的

商業(yè)目的:可以暗中盜取用戶嬉戲賬號、賬號,以供出售牟

利,還可以掌握受感染電腦,將其變?yōu)?網(wǎng)絡(luò)僵尸',暗中訪問

一些按訪問流量付費的網(wǎng)站,從而獲利。部分變種中還含有

盜號木馬。

網(wǎng)絡(luò)平安的概念:信息平安指對信息的機密性、完整性和

可獲性的愛護,即面對數(shù)據(jù)的平安?；ヂ?lián)網(wǎng)消失以后,信息

平安除了上述概念以外,其內(nèi)涵又擴展到面對用戶的平安。

綜合而言,網(wǎng)絡(luò)平安包括物理平安威逼、操作系統(tǒng)的平安缺

陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的平安缺陷、應(yīng)用軟件的實現(xiàn)缺陷、用戶使

用的缺陷和惡意程序等6個方面的威逼。

三、網(wǎng)絡(luò)平安實例

平安漏洞從理論上說,平安漏洞就是軟件中存在的意外功

能分枝,通過平安漏洞,可以讓軟件做軟件設(shè)計人員意想不

到的事情。

1、實例:"支付寶'支付寶控件原本的設(shè)計功能是加密通

信,愛護用戶的通信平安,但是由于存在平安漏洞,也可以被

利用來執(zhí)行任何功能,譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬。

木馬要想在用戶的計算機上運行,一個主要的手段就是利用

平安漏洞。而目前被利用最多的,就是各種各樣的IE控件

漏洞。2022年2月8日支付寶升級了控件,修復(fù)了上述漏

洞,只要安裝了有漏洞的控件,不管你用不用支付寶,是否登

陸支付寶,都會受到漏洞的威逼。由于任何網(wǎng)頁都可以通過

放置特別的代碼來調(diào)用這個控件。但是用支付寶服務(wù)本身

反而并不會有危急由于支付寶網(wǎng)站本身并不會包含這種惡

意代碼。

2、怎么防止中木馬和病毒

目前全部殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別。

什么叫特征識別呢?通俗來說,就是把握一份壞人的花名冊,

依據(jù)花名冊去找。假如這個病毒或者木馬剛剛被寫出來,還

沒有"案底',不在花名冊上,殺毒軟件就識別不出來。某些

殺毒軟件雖然也有些不依靠于花名冊的高級識別功能,但是

這種功能并不行靠。更何況,現(xiàn)在的病毒木馬,在寫完程序

后,都會先用殺毒軟件測試一下,確認不會被檢測出來才放

出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么?不是。各種殺毒軟件

能幫你解決大多數(shù)的麻煩,但不能希望它牢靠。

四、了解黑客

黑客是只有極少數(shù)人能夠進入的行業(yè),每一名黑客都有一

段殘酷的青春,絕大部分人對計算機匯編語言產(chǎn)生愛好的年

月都在中學(xué)或者高校一二班級,隨后,他們必需花費大量的

時間進行基礎(chǔ)學(xué)習(xí),從而邁進黑客進階之路,絕大部分的人

難以逾越這個挑戰(zhàn)而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕人

才能從事的行業(yè),中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年

齡不過30歲,而新生一代或許還不到20歲。

"特洛伊木馬程序'技術(shù)是黑客常用的攻擊手段。它通過

在你的電腦系統(tǒng)隱蔽一個會在Windows啟動時運行的程序,

采納服務(wù)器/客戶機的運行方式,從而達到在上網(wǎng)時掌握你

電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、掃瞄你的驅(qū)動

器、修改你的文件、登錄注冊表等等。

此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進行一些破壞性攻擊。這

些在以后的教學(xué)中會漸漸和大家一起學(xué)習(xí)。

五、小結(jié)

本次課主要通過身邊的實例讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)平安有個整

體上的了解,以后的教學(xué)中將對黑客、木馬、平安漏洞、計

算機病毒等作進一步的學(xué)習(xí),盼望大家能好好協(xié)作、為以后

的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)!

網(wǎng)絡(luò)平安主題班會教案

教學(xué)目標:

1學(xué)問與技能目標:要求同學(xué)懂得平安使用網(wǎng)絡(luò)的必要性,

通過讓同學(xué)經(jīng)受身邊案例的分析過程,使同學(xué)體會網(wǎng)絡(luò)成癮

的危害,熟識網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法,培育同學(xué)的發(fā)覺

力量、歸納力量、應(yīng)用意識、解決問題的力量和創(chuàng)新力量.

2過程與方法目標:作為老師,不僅要傳授給同學(xué)信息技術(shù)

的學(xué)問,更重要的是傳授給同學(xué)把握信息技術(shù)的方法、思

想、意識.在體驗案例分析活動過程中布滿著探究性和制造

性,并在活動中獲得勝利的體驗與喜悅,樹立戰(zhàn)勝困難的自

信念.

3情感與態(tài)度目標:培育同學(xué)對未知學(xué)問探究的力量及自

學(xué)力量.培育同學(xué)的推斷力量、辨別力量及防范力量.

教學(xué)重難點:

重點:讓同學(xué)體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,并從中學(xué)到正確使用

網(wǎng)絡(luò)的方法.

難點:戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的若干方法的正確使用.

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題."霧里看花水

中望月你能分辯這變幻莫測的世界'你知道我們身邊有哪些

不良誘惑嗎？網(wǎng)絡(luò)的誘惑金錢的誘惑黃賭毒的誘惑邪教的

誘惑"借我一雙慧眼吧,讓我把這紛擾看得清清晰楚明明白

白真真實切'請問:那英想借一雙慧眼看清這個世界,那我們

能不能用我們的慧眼認清網(wǎng)絡(luò)的危害,并堅決地拒絕它們

呢？（以同學(xué)熟識的歌曲作為本節(jié)課的自然引入.）

二、合作溝通,探究新知

通過觀看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些案例,了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征.

材料一:成果優(yōu)秀、關(guān)懷集體的小杰,被網(wǎng)絡(luò)所吸引,沉迷

網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)成果下降,后來為了上網(wǎng)費,走上了搶劫的犯罪之

路.

材料二:據(jù)新華社報道,在近幾年的全國刑事作案人員中,

青少年竟占總數(shù)的60℅以上,而其中未成年人犯罪比率更是

逐年遞增.目前,全國在管教所服刑的少年犯就達1萬余人,

在勞教所的則更多.廣州市海珠區(qū)看管所現(xiàn)有6個少年監(jiān)

舍,共在押未成年人77人.其中三成同學(xué)是沉迷玩"機',中"

毒'成癮誘發(fā)犯罪.

材料三:2022年6月1日,長崎縣佐世保市一名學(xué)校6班

級女生因網(wǎng)上談天與同學(xué)發(fā)生爭吵,之后她在學(xué)校內(nèi)用刀殺

死了與之相爭的同學(xué),在日本引起軒然大波.家長們由此發(fā)

覺,許多中學(xué)校生在回家后,會花大量時間在網(wǎng)上談天.中學(xué)

校生談天的對象往往是自己的同學(xué),假如和生疏人談天發(fā)生

不快,可以不理對方了事,但和同學(xué)網(wǎng)上爭吵,虛擬網(wǎng)絡(luò)空間

就會引發(fā)覺實沖突.由于網(wǎng)上談天互不見面,說話不留情面,

沖突簡單加深,一旦沖突激化就可能釀成慘禍.

三、觀看特征,深化探究

依據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征,深化探究,深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危

害,主要體現(xiàn)在以下五個方面:

1、摧殘身體,影響健康2、心理受損,人格異化3、滋生

是非,擾亂治安4、影響學(xué)業(yè),貽誤終生5、平安隱患,危及

生命

四、范例解析,深化新知

傳奇古希臘有一個海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑全部經(jīng)

過這里的船只,使它們觸礁沉沒.智勇雙全的奧德賽船長英

勇地接受了橫渡海峽的任務(wù).為了抵擋女巫的歌聲,他想出

了一個方法:讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上,這樣,即使他

聽到歌聲也無法指揮水手；并讓全部的船員把耳朵堵上,使

他們聽不到女巫的歌聲.結(jié)果,船只順當?shù)囟蛇^了海峽.

請問:1、奧德賽船長如何使船只順當通過了海峽？

2、從這個事例中,你能否找出自覺抵制不良誘惑需要的

條件？小明今年13歲,是某校初一同學(xué).他原本聰慧伶俐,

品學(xué)兼優(yōu),去年曾榮獲省中學(xué)校生計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)問競賽一等

獎.自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)嬉戲后,每天一放學(xué),他就往網(wǎng)吧里

雙休日則更是無所顧忌,全天泡在網(wǎng)吧,有時還和同學(xué)們在

網(wǎng)吧里"包夜',非常癡迷.

請問:你有挽救小明的好辦法嗎？

通過古希臘的一個神話故事,和關(guān)于小明同學(xué)的一個案

例,讓同學(xué)分組溝通探討其中的問題,從而得出戒除網(wǎng)癮的

一些方法.（同學(xué)暢所欲言,培育語言表達及概括力量）

五、暢談收獲,歸納總結(jié)

依據(jù)同學(xué)的探討結(jié)果,老師歸納總結(jié)出戒除網(wǎng)癮的一些切

實可行的好方法:第一步,實行認知療法,使網(wǎng)絡(luò)成癮者堅決

戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的信念

（1）關(guān)心網(wǎng)絡(luò)成癮者正確了解網(wǎng)絡(luò),指出網(wǎng)絡(luò)的好處和

缺點,讓受治者學(xué)會去辨別什么是對自己有益的,利用網(wǎng)絡(luò)

擴展學(xué)問做間或的放松和消遣.

（2）關(guān)心網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認知.

（3）與網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定人生規(guī)劃,關(guān)心其找出自己

的抱負和目標,增加自己的責任和使命.

這一治療階段要達到的治療效果是:讓網(wǎng)絡(luò)成癮者從思想

上熟悉到網(wǎng)癮的危害性,主動要求戒除,待成癮者情愿樂觀

協(xié)作治療后進入下一治療階段.其次步,實行系統(tǒng)脫敏的方

法,使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制

定戒除網(wǎng)癮方案.詳細內(nèi)容如下:

（1）上網(wǎng)時間方案.在一個月內(nèi)逐步削減上網(wǎng)時間,最終

達到間或上網(wǎng)或不上網(wǎng).

（2）啟動嘉獎機制賜予適當刺激.網(wǎng)癮者能按方案執(zhí)行,

則建議家長賜予嘉獎（用代幣制）,即每周發(fā)給適當?shù)拇?/p>

幣,到月終兌換為現(xiàn)金.做不到時則罰,但不行打、罵.

（3）建議家長安裝一些學(xué)習(xí)軟件和有益于身心健康的嬉

戲,與孩子一起制作一些軟件,引導(dǎo)孩子登陸一些好的訓(xùn)練

網(wǎng)站,鼓舞孩子通過收發(fā)電子郵件的形式與同學(xué)老師、親戚

伴侶溝通溝通.

此階段要達到的效果是:使網(wǎng)絡(luò)成癮者生活作息時間歸于

正常,基本脫離網(wǎng)癮.

第三步,實行代替療法,使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮

通過上述兩個階段的治療,網(wǎng)絡(luò)成癮者如不再用大量的時

間上網(wǎng),應(yīng)關(guān)心其制定出替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習(xí)壓力、滿意精

神需求的消遣項目.詳細建議如下:

（1）培育孩子健康的愛好愛好,在取得孩子同意的狀況

下參與如繪畫、航模、音樂等其次課堂的學(xué)習(xí).

（2）滿意青少年充實的精神生活和消遣需要,可以在學(xué)

習(xí)之余依據(jù)孩子自己的喜好支配如游泳、打球等一些戶外

運動,讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí),

（3）有意的讓孩子參與一些社交活動,與同伴建立友情,

學(xué)習(xí)之余,去看一場電影,或是體育競賽,組織郊游等.

此階段要達到的效果是:讓網(wǎng)絡(luò)成癮者感受到除了網(wǎng)絡(luò)以

外的豐富多彩的生活,轉(zhuǎn)移分散受治者對網(wǎng)絡(luò)過分的留意

力.讓受治者真正的戒除網(wǎng)癮,讓網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)習(xí)工具、日

用品一樣成為生活中一件一般的事情.另外要徹底治愈網(wǎng)絡(luò)

成癮綜合癥,還要留意以下幾點:1、提高同學(xué)抵制誘惑的力

量2、訓(xùn)練同學(xué)調(diào)整好心態(tài)

3、學(xué)校、家庭雙管齊下,共同訓(xùn)練

六、作業(yè)布置,延長新知

抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的方案

我受網(wǎng)絡(luò)誘惑的表現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿

目前給我?guī)淼牟涣己蠊校撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>

＿＿＿＿＿＿預(yù)備采納的詳細措施:

時間詳細方法結(jié)果

一月后狀況

連續(xù)一周按方案執(zhí)行,主要的激勵措施為＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿假如兩次未執(zhí)行方案,懲處措施為＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿我預(yù)備請＿＿＿＿做這項方案的監(jiān)督人.

你是否已能抗拒網(wǎng)絡(luò)的誘惑？這項活動對你有作用嗎？

與同學(xué)溝通你的體會.

七、教學(xué)評價:

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓同學(xué)深刻了解到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,

并從中吸取教訓(xùn),引以為戒,告誡自己不要重蹈覆轍,把全部

精力放在學(xué)習(xí)上,力爭做一個好同學(xué),好公民.最終提倡全體

同學(xué):

1、嚴格遵守《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》,

端正自己的言行,加強自我的修養(yǎng).

2、遠離網(wǎng)吧,決不踏進營業(yè)性網(wǎng)吧一步,向營業(yè)性網(wǎng)吧告

辭.3、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,樂觀提倡文

明上網(wǎng),不沉溺于網(wǎng)絡(luò)嬉戲、網(wǎng)聊.分清網(wǎng)上善惡美丑的界

限,使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言,形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范.

4、自我約束,相互監(jiān)督,對連續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué),我們每個

人都有責任進行檢舉與關(guān)心.

同學(xué)們,為了我們的身心健康,為了我們的學(xué)業(yè)勝利,為了

讓們的老師、父母安心,為了祖國的美妙明天,讓我們從我

做起,告辭網(wǎng)吧,遠離"網(wǎng)毒',提倡健康上網(wǎng)觀念,珍惜光陰,

勤奮學(xué)習(xí),共創(chuàng)美妙明天.

網(wǎng)絡(luò)平安訓(xùn)練主題班會3

一、設(shè)計背景

計算機與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們工作，學(xué)習(xí)及生活上必不

行少的工具。但是，越來越多的中同學(xué)上網(wǎng)成癮。我們時

?？梢钥吹疥P(guān)于中同學(xué)上網(wǎng)成癮而夜不歸宿、因犯網(wǎng)癮而

導(dǎo)致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網(wǎng)癮嚴

峻危害了同學(xué)身心的健康進展以及家庭的幸福，當我們在

努力去關(guān)心同學(xué)預(yù)防網(wǎng)癮的同時，我們是否應(yīng)當提示同學(xué)

在上網(wǎng)的時候要留意言行,留意防止受騙等平安問題呢?"拒

絕網(wǎng)癮,平安上網(wǎng)'，是我們今日要爭論的主題!

本節(jié)課在教學(xué)過程中采納了一個WEB教學(xué)平臺，并將地

點定于同學(xué)機房,目的是想論證一個想法,當社會不斷地進

展，同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的時候,可能會達到人手一機的學(xué)習(xí)條

件，那么到時我們可以怎么樣去開展教學(xué)工作呢?我們是否

可以將傳統(tǒng)的紙質(zhì)測試，爭論以及作業(yè)上交都利用電腦來

完成，并且將都師教案共享在網(wǎng)絡(luò)上,讓同學(xué)在課前課后都

能夠?qū)W習(xí)呢?

二、教學(xué)目標

1、通過網(wǎng)絡(luò)成癮自測題，讓同學(xué)明白自己是否有網(wǎng)癮的

傾向。

2、通過數(shù)據(jù)及案例分析，讓同學(xué)了解網(wǎng)癮及其危害

3、學(xué)會健康上網(wǎng)、平安上網(wǎng)的方法

三、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)成癮自測題

2、熟悉網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮

(1)網(wǎng)癮是什么

(2)網(wǎng)癮的危害

3、平安上網(wǎng)

(1)網(wǎng)上交友需謹慎

(2)"黑'人電腦是犯罪

(3)網(wǎng)上交易防陷阱

(4)網(wǎng)上造謠也違法

4、小結(jié)

(1)爭論投票

(2)小結(jié)

網(wǎng)絡(luò)平安訓(xùn)練主題班會4

教學(xué)目標:

1、了解同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)平安意識和水平

2、讓同學(xué)從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念,有個也許的了解

教學(xué)過程:

課前引言:信息時代的到來,越來越多的人平常的學(xué)習(xí)、

工作和生活已經(jīng)離不開計算機網(wǎng)絡(luò),隨之消失的是各類網(wǎng)絡(luò)

平安問題。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學(xué)習(xí),但總是有一些人出于

賺錢、顯示自己的計算機水平,對網(wǎng)絡(luò)進行破壞,使平常的

工作等受到很大的影響。通過本課程學(xué)習(xí),盼望同學(xué)們能對

網(wǎng)絡(luò)平安有個總體上的熟悉,在例如木馬的檢測、黑客技

術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細

致的把握,通過理論和實際操作結(jié)合,包括一些常用的平安

軟件的使用等,使同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)

習(xí)網(wǎng)絡(luò)平安的相關(guān)學(xué)問。

一、學(xué)習(xí)要求及方法

1、本課程沒有合適的教材,盼望大家能勤做筆記,結(jié)合

網(wǎng)上教案,仔細做好聽課及復(fù)習(xí)工作。

2、除了上課仔細聽講,這門課更依靠大家的自覺性,通

過各類途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料,多動手動腦勤做筆記,以

便以后解決類似問題。

3、適時開展一些溝通爭論會,共享一段時間來大家的所

得。

二、網(wǎng)絡(luò)平安概述

1、同學(xué)分組爭論的形式了解同學(xué)能網(wǎng)絡(luò)平安的理解、

愛好及把握程度。

分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的"熊貓燒香'

病毒進行10分鐘左右的爭論,然后每組選一個代表進行發(fā)

言。老師依據(jù)狀況作一個小結(jié)。

2、老師通過小結(jié)使大家對木馬以及"熊貓燒香'這種病

毒有個較為精確的理解。

木馬:"木馬'程序是目前比較流行的病毒文件,與一般的

病毒不同,它不會自我繁殖,也并不"刻意'地去感染其他文

件,它通過將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行,向施種木馬者供

應(yīng)打開被種者電腦的門戶,使施種者可以任意毀壞、竊取被

種者的文件,甚至遠程操控被種者的電腦。

"熊貓燒香'病毒:2022年底,我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)"

熊貓燒香'病毒及其變種,該病毒通過多種方式進行傳播,并

將感染的全部程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,同時該

病毒還具有盜取用戶嬉戲賬號、賬號等功能。

這是一種超強病毒,感染病毒的電腦會在硬盤的全部網(wǎng)頁

文件上附加病毒。假如被感染的是網(wǎng)站編輯電腦,通過中毒

網(wǎng)頁病毒就可能附身在網(wǎng)站全部網(wǎng)頁上,訪問中毒網(wǎng)站時網(wǎng)

民就會感染病毒。"熊貓燒香'感染過天際社區(qū)等門戶網(wǎng)

站。"熊貓燒香'除了帶有病毒的全部特性外,還具有劇烈的

商業(yè)目的:可以暗中盜取用戶嬉戲賬號、賬號,以供出售牟

利,還可以掌握受感染電腦,將其變?yōu)?網(wǎng)絡(luò)僵尸',暗中訪問

一些按訪問流量付費的網(wǎng)站,從而獲利。部分變種中還含有

盜號木馬。

網(wǎng)絡(luò)平安的概念:信息平安指對信息的機密性、完整性和

可獲性的愛護,即面對數(shù)據(jù)的平安?；ヂ?lián)網(wǎng)消失以后,信息

平安除了上述概念以外,其內(nèi)涵又擴展到面對用戶的平安。

綜合而言,網(wǎng)絡(luò)平安包括物理平安威逼、操作系統(tǒng)的平安缺

陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的平安缺陷、應(yīng)用軟件的實現(xiàn)缺陷、用戶使

用的缺陷和惡意程序等6個方面的威逼。

三、網(wǎng)絡(luò)平安實例

平安漏洞從理論上說,平安漏洞就是軟件中存在的意外功

能分枝,通過平安漏洞,可以讓軟件做軟件設(shè)計人員意想不

到的事情。

1、實例:"支付寶'支付寶控件原本的設(shè)計功能是加密通

信,愛護用戶的通信平安,但是由于存在平安漏洞,也可以被

利用來執(zhí)行任何功能,譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬。

木馬要想在用戶的計算機