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加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告從“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”到“人才資源是第一資源”,從“科教興國”到“人才強(qiáng)國”無不揭示了人才在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的極端重要性,從某種意義上來說,人才是制約一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一要素。打造區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化高地,我們?nèi)鄙俚牟皇琴Y源,關(guān)鍵是人才。

首先,充分發(fā)掘潛能,發(fā)揮現(xiàn)有人才資源最佳效益。要用事業(yè)留人,為各類人才提供一個自由廣闊的舞臺,以充分施展他們的個人才能,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;要用感情留人,主動與他們加強(qiáng)情感交流,建立良好、融洽的人際關(guān)系,在職務(wù)升遷、職稱晉升、學(xué)術(shù)活動等方面給予關(guān)心和支持;要用待遇留人,在現(xiàn)有財(cái)力條件下,盡最大可能提高他們的薪酬,改善工作、生活條件,使他們干事創(chuàng)業(yè)無后顧之憂。重視二次人才資源的開發(fā)使用,充分發(fā)揮離退休人才的“余熱”,使他們?yōu)榻?jīng)濟(jì)社會建設(shè)再作貢獻(xiàn)。善于發(fā)揮“能工巧匠”的作用,激發(fā)他們的聰明才智,使他們成為基層行業(yè)技術(shù)和致富帶頭人。

其次,多種形式培養(yǎng),全面提高人才隊(duì)伍整體素質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)與京津冀魯高校及科研院所的聯(lián)合與合作,簽定委培計(jì)劃,建立起關(guān)系穩(wěn)定密切、專業(yè)針對性強(qiáng)的培養(yǎng)基地,確保長期可靠的人才來源。設(shè)立人才開發(fā)基金,利用開發(fā)基金資助愿回家鄉(xiāng)工作的高校畢業(yè)生,并鼓勵高中畢業(yè)生填報(bào)本地區(qū)緊缺專業(yè)。從實(shí)際需要出發(fā),采取與高等院校就地聯(lián)合辦班的形式,有選擇地培養(yǎng)本地人才,提高在職干部、職工和專業(yè)人員的素質(zhì)。采取換崗交流、掛職鍛煉、互派兼職、學(xué)習(xí)深造等形式,著力培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需求、一專多能的復(fù)合型人才。

再次,不拘一格,大力引進(jìn)市外人才和智力。配合實(shí)施人才強(qiáng)市“511”工程,堅(jiān)持“剛?cè)岵?jì)”、以“柔”為主的原則,多種靈活方式引進(jìn)利用人才。在直接辦理調(diào)入手續(xù),轉(zhuǎn)入戶籍關(guān)系的“剛性引進(jìn)”基礎(chǔ)上,結(jié)合我市實(shí)際,強(qiáng)化“不求所有、但求所用”的用人理念,采取兼職聘用、短期聘用、學(xué)術(shù)交流等形式,重點(diǎn)實(shí)施不辦調(diào)動、不轉(zhuǎn)關(guān)系的“柔性引進(jìn)”,讓人才身在異地智用此地,變?nèi)瞬帕鲃訛橹橇α鲃?。對于“剛性引進(jìn)”的人才,要盡最大努力,幫助解決住房、配偶子女就業(yè)上學(xué)等問題,解除他們的后顧之憂。對碩士以上研究生和高級職稱的優(yōu)秀人才進(jìn)入行政事業(yè)單位的,編制以內(nèi)的優(yōu)先安排,滿編的先辦手續(xù),后調(diào)節(jié)編制。“柔性引進(jìn)”的人才,也要做好交流溝通,增進(jìn)情感,激發(fā)他們?yōu)?多做貢獻(xiàn)的積極性。同時,引進(jìn)人才要堅(jiān)持?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并重、高端與實(shí)用并重,不一味追求高精尖人才,注重引進(jìn)我市急需的實(shí)用性、適用性人才。

內(nèi)容總結(jié)

(1)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告

從“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”到“人才資源是第一資源”,從“科教興國”到“人才強(qiáng)國”無不揭示了人才在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的極端重要性,從某種意義上來說,人才是制約一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)社

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