關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)計(jì)劃方案(5篇)

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)計(jì)劃方案(5篇)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)規(guī)劃方案篇一</h3結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人功能，更好地開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的安康成長(zhǎng)，深入推動(dòng)留守兒童心理安康教育，特制定本規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)對(duì)我校留守兒童根本狀況及存在的普遍問(wèn)題的調(diào)查、分析與討論，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童安康成長(zhǎng)的緣由，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造安康、歡樂(lè)、公平、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作的水平和成效。力求做到：

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％；

2、留守兒童入學(xué)率、穩(wěn)固率均達(dá)100％；

3、關(guān)愛(ài)留守兒童，各班鼓舞開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫忙留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理安康成長(zhǎng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。三、主要措施

（一）、健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo)

首先成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂詳細(xì)工作規(guī)劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作規(guī)劃，逐步使關(guān)愛(ài)工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和常?；?/p>

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和治理，保證各項(xiàng)工作要求全面仔細(xì)落實(shí)到位。組長(zhǎng)：王校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：張小雨組員：各班班主任

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。要仔細(xì)調(diào)查討論，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的特地檔案和聯(lián)系卡。其根本內(nèi)容：學(xué)生的根本狀況、家長(zhǎng)姓名、家庭具體地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位具體地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其托付監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、具體地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案治理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)展治理，并依據(jù)學(xué)生變動(dòng)狀況，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。

3、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”。

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)展分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。每個(gè)留守兒童由教師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)展定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照看。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生快樂(lè)、家長(zhǎng)放心。食堂要留意養(yǎng)分搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)診治，悉心照料。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并仔細(xì)組織留守兒童參與集體活動(dòng)，或依據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培育獨(dú)立生活力量。

4、開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。通過(guò)定期進(jìn)行主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講競(jìng)賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參加，使他們生活在歡快、和諧的氣氛中，找到家的感覺(jué)，增加學(xué)習(xí)、生活的信念，體會(huì)到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)、成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

5、注意對(duì)留守兒童的心理安康教育。針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級(jí)要著重開(kāi)設(shè)心理教育課，大力開(kāi)展心理詢問(wèn)、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的歡樂(lè)與幸福，消退不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培育正確的人生觀、價(jià)值觀，讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的暖和彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格進(jìn)展的消極影響。

（二）、明確職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境。1、加強(qiáng)寄宿制的建立與治理

學(xué)?？酥评щy，辦好寄宿制。通過(guò)廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的根底上，盡最大努力發(fā)動(dòng)留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導(dǎo)、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長(zhǎng)放心。讓農(nóng)村留守兒童得到較好的教育、治理、照看與關(guān)愛(ài)。同時(shí)，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。2、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作學(xué)校、班級(jí)要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，賜予特殊的照看，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補(bǔ)”規(guī)劃，免收雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)。學(xué)校積極與社會(huì)各屆聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)資助，以結(jié)對(duì)幫扶、捐助等形式，為更多的貧困留守兒童供應(yīng)幫忙，確保他們完成九年義務(wù)教育。

（三）、不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛(ài)”工作深入高效開(kāi)展。

學(xué)校要不斷對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童工作狀況進(jìn)展總結(jié)，積存閱歷，以利于今后更深入、更高效地開(kāi)展“關(guān)愛(ài)”工作。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)規(guī)劃方案篇二</h3一.活動(dòng)主題：

同一片藍(lán)天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生安康成長(zhǎng)的階梯

二.活動(dòng)目的：

破壞性地震嚴(yán)峻威逼著人類(lèi)的生存和社會(huì)安定，對(duì)于閉塞的農(nóng)村，留守兒童對(duì)于放防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)知之甚少，為加強(qiáng)防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)科普教育活動(dòng)，增加留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)，提高地震災(zāi)難防備和自救互救的力量，有效保障師生生命安全，__區(qū)志愿者協(xié)會(huì)天使助學(xué)效勞隊(duì)在五一節(jié)假日到__祠堂小學(xué)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)普及活動(dòng)。同時(shí)，發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專(zhuān)長(zhǎng)，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的五一假期，和孩子們一起做飯、進(jìn)展團(tuán)隊(duì)嬉戲，提高孩子的動(dòng)手力量，悉心觀看留守兒童的心理需求、感受，對(duì)孩子進(jìn)展心理調(diào)適，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理壓力，讓孩子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三.活動(dòng)時(shí)間：

__年4月29日

四.活動(dòng)地點(diǎn)：

__區(qū)__鎮(zhèn)祠堂小學(xué)

五.活動(dòng)流程：

8:20----8:30__區(qū)志愿者協(xié)會(huì)辦公室集合

9:00----12:30與孩子們一起做午飯，包餃子

13:00----14:30志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)、醫(yī)學(xué)常識(shí)(如何洗手、刷牙、蚊蟲(chóng)叮咬后的處理方法)

14:40----15:10防災(zāi)減災(zāi)演練

15:20----17:00團(tuán)隊(duì)嬉戲

17:00活動(dòng)完畢，送離家遠(yuǎn)的孩子回家，志愿者返回

六.活動(dòng)人數(shù)：

社會(huì)人士不限，學(xué)生志愿者8人(學(xué)生志愿者要求參加協(xié)會(huì)志愿效勞活動(dòng)3次以上，擅長(zhǎng)與小朋友溝通，會(huì)做飯，能獨(dú)立帶著小朋友做團(tuán)隊(duì)嬉戲)

七.報(bào)名方式：

李x187x7131

八.物資征集：

1.募集愛(ài)心資金500元，用以購(gòu)置肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等.(食物由效勞隊(duì)統(tǒng)一購(gòu)置，以保障食物統(tǒng)一、安全)

2.征集愛(ài)心車(chē)數(shù)輛，搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校

3.募集兒童牙刷、牙膏75套，用于送予學(xué)生

九.溫馨提示：

歡送家長(zhǎng)帶著自己的孩子一起參與活動(dòng)，讓自己的孩子體驗(yàn)農(nóng)村留守學(xué)生的艱難，熬煉孩子的意志，學(xué)會(huì)感恩。同時(shí)，請(qǐng)參與活動(dòng)的志愿者不要穿高跟鞋。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)規(guī)劃方案篇三</h3大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對(duì)一配對(duì)以后，在暑假期間，會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)展功課輔導(dǎo)等，接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看這篇關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)籌劃的具體內(nèi)容吧~

一、活動(dòng)主題：

關(guān)愛(ài)留守雛鷹，攜手展翅高飛

二、活動(dòng)時(shí)間：

2022年8月8日9:00~16:30

三、活動(dòng)對(duì)象：

新莞人留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)

四、主辦單位：

區(qū)團(tuán)委

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)?/p>

六、活動(dòng)目的

新莞人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無(wú)盡的心與汗，卻偏偏忽視了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)當(dāng)付出一份心、一份愛(ài)，共同關(guān)愛(ài)留守兒童。盼望通過(guò)此次主題為“關(guān)愛(ài)雛鷹，攜手起飛”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，讓他們?cè)陔y得與父母共度的暑假里，更深切地感受來(lái)自親情的甜美，感受來(lái)自東莞人民的愛(ài)與暖和，共賞出自東莞人民與新莞人的友情之花!七、活動(dòng)內(nèi)容

1、雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰

大學(xué)生與留守兒童進(jìn)展一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友情。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動(dòng)日更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展，更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長(zhǎng)期的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長(zhǎng)期感受到來(lái)自萬(wàn)江大學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

2、趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

新莞人把大局部的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中，缺乏足夠的時(shí)間和自己的孩子進(jìn)展溝通、溝通，難免會(huì)產(chǎn)生隔膜。我們盼望，通過(guò)一個(gè)嬉戲的平臺(tái)，以大學(xué)生為催化劑，在嬉戲的輕松氣氛中化解親子間的隔膜，讓留守兒童體會(huì)來(lái)自父母的愛(ài)與歡樂(lè)!

時(shí)間：8月8日9：00~11：00地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

3、美味廚神就是我

為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè)趣的同時(shí)，為自己辛苦的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐!

籌劃書(shū)寫(xiě)作籌劃書(shū)格式籌劃書(shū)寫(xiě)作技巧工程籌劃書(shū)廣告籌劃書(shū)

時(shí)間：8月8日11：30~13：30地點(diǎn)：拔蛟窩

4、東莞科學(xué)之旅

東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專(zhuān)題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座漂亮又富有才智的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。盼望通過(guò)這次的科技館巡游，讓他們?cè)诹私鈻|莞之余，更加明白學(xué)問(wèn)的重要性，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之材!時(shí)間：8月8日14：00~16：00地點(diǎn)：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館

5、大學(xué)生探訪幫扶兒童

大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對(duì)一配對(duì)以后，在暑假期間，會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)展功課輔導(dǎo)等;而在暑假過(guò)后，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各大學(xué)生志愿者也會(huì)通過(guò)書(shū)信、電話等形式與留守兒童進(jìn)展溝通、溝通，讓他們感覺(jué)到，即使父母不是時(shí)刻陪伴在自己身邊，也不會(huì)孤獨(dú)，由于有一群人始終關(guān)注著他，關(guān)愛(ài)著他。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)規(guī)劃方案篇四</h3一、活動(dòng)背景

為了迎接20__級(jí)新生來(lái)到華銳學(xué)院，參與愛(ài)心救助協(xié)會(huì)，促進(jìn)全體會(huì)員的溝通與溝通，豐富全院學(xué)生的課余文化生活，我們攜手信陽(yáng)師范學(xué)院愛(ài)心學(xué)校會(huì)員關(guān)愛(ài)留守兒童，在新的學(xué)期里擁抱盼望，讓愛(ài)心起航，讓一切都有一個(gè)新的開(kāi)頭。

二、活動(dòng)主旨

在這個(gè)步伐飛躍的社會(huì)，越來(lái)越多的農(nóng)夫工進(jìn)城務(wù)工，留守兒童也漸漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。關(guān)愛(ài)留守兒童，我們?cè)谛袆?dòng)。我們會(huì)把愛(ài)心傳播到社會(huì)上，播撒到農(nóng)夫工子弟以及孩子們心中，我們會(huì)把愛(ài)心牢記。

三、活動(dòng)目的

呼吁大家一起關(guān)注留守兒童，加強(qiáng)與留守兒童以及信陽(yáng)師范學(xué)院愛(ài)心學(xué)校這個(gè)社團(tuán)的溝通與溝通，增加社團(tuán)的活力，為學(xué)校社團(tuán)增加光榮，促進(jìn)廣闊會(huì)員的溝通，營(yíng)造和諧氣氛。

四、活動(dòng)主辦單位：

信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院愛(ài)心救助協(xié)會(huì)，信陽(yáng)師范學(xué)院愛(ài)心學(xué)校

五、活動(dòng)時(shí)間

2022年10月22日下午3：30——5：30

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

華銳學(xué)院籃球場(chǎng)

七、活動(dòng)內(nèi)容安排

1由愛(ài)心救助協(xié)會(huì)會(huì)員組成的愛(ài)心護(hù)衛(wèi)隊(duì)到師范學(xué)院新圖書(shū)館前將留守兒童從愛(ài)心學(xué)校會(huì)員手中接到華銳學(xué)院籃球場(chǎng)，完成第一項(xiàng)愛(ài)心傳遞活動(dòng)；

2愛(ài)心救助協(xié)會(huì)二百來(lái)個(gè)會(huì)員和留守兒童在華銳學(xué)院籃球場(chǎng)就坐整齊；

3由愛(ài)心救助協(xié)會(huì)文藝部的同學(xué)表演節(jié)目；

4與留守兒童做趣味嬉戲，詳細(xì)的嬉戲規(guī)章如下：

（一）七拼八湊

要求：參與人數(shù)30——50人為佳，分成4——5組

道具：托盤(pán)，背景音樂(lè)主持人要求大家分組做好，嬉戲規(guī)章告知大家：

1每組先選出一名接收者，手持托盤(pán)站在中間；

2其它小組人員根據(jù)主持人的要求供應(yīng)物品放

到托盤(pán)中，最先集齊物品的小組獲勝；

3背景音樂(lè)響起主持人開(kāi)頭宣讀物品，每一個(gè)相隔肯定時(shí)間給隊(duì)員預(yù)備，漸漸加快；

4采集物品來(lái)自日常用品如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢(qián)等，肯定要把有難度的放在最終面如藥片，糖果等。

5聰慧的主持人還會(huì)臨時(shí)選擇一些東西，例如一根白頭發(fā)

（二）馬蘭花開(kāi)

1主持人一人站在場(chǎng)地中心：

2參加人員圍成一個(gè)圓圈隊(duì)列（即可以圍著主持人走的隊(duì)列），人間距30厘米左右以上，不行以有肢體接觸；

3嬉戲開(kāi)頭，大家圍著主持人走圓圈隊(duì)列，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都請(qǐng)問(wèn)要開(kāi)幾朵花？”主持人說(shuō)：“5朵”那大家就趕快任意5個(gè)人抱在一起，消失沒(méi)有抱在一起的就出局，剩下的人連續(xù)玩。

5考慮到時(shí)間問(wèn)題，在嬉戲完畢之后，便派人將留守兒童送回信陽(yáng)師范學(xué)院愛(ài)心學(xué)校會(huì)員手中，保證他們的安全。

6愛(ài)心救助協(xié)會(huì)的會(huì)員們?cè)诨@球場(chǎng)上由文藝部的同學(xué)帶著跳集體舞。

7文藝部的同學(xué)教大家一些手語(yǔ)。

8在活動(dòng)的過(guò)程中找特地的學(xué)生負(fù)責(zé)查找大家的微笑。

9大家齊唱會(huì)歌——愛(ài)，由于在心中?；顒?dòng)宣布完畢并擁抱，拍照留念。

八、對(duì)活動(dòng)中可能消失的問(wèn)題及突發(fā)大事的處理：

1由于活動(dòng)規(guī)模較大，必需維持整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

2活動(dòng)期間要特殊留意安全問(wèn)題，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)大事有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

3活動(dòng)當(dāng)中所需要的托盤(pán)，音響等要有專(zhuān)人安排妥當(dāng)。

1把活動(dòng)的宗旨，內(nèi)容，目的以展板形式向大學(xué)生宣傳；

2把活動(dòng)成果向大學(xué)生展現(xiàn)，擴(kuò)大此次活動(dòng)影響力；

3總結(jié)此次活動(dòng)的閱歷教訓(xùn)，為以后更好的開(kāi)展活動(dòng)奠定根底。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)規(guī)劃方案篇五</h3隨著社會(huì)的進(jìn)展和需要，巨八這個(gè)欠興旺的地方，外出務(wù)工人數(shù)越來(lái)越多，因此，導(dǎo)致全鎮(zhèn)各學(xué)校的留守學(xué)生也隨之增多，面臨這種狀況，學(xué)校非常重視對(duì)留守學(xué)生的關(guān)懷和教育,特?cái)M定此方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在工會(huì)，由__擔(dān)當(dāng)辦公室主任，由__負(fù)責(zé)詳細(xì)辦公。

二、工作措施

1、建立健全工作制度。

依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，建立“三關(guān)”工程會(huì)議制度、教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度，建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，討論解決“三關(guān)”工程中遇到的問(wèn)題，制定并逐步完善相關(guān)工作制度，確保工程有序、有效實(shí)施。

2、建立留守兒童檔案。

開(kāi)學(xué)初必需對(duì)全部學(xué)