新材料作文審題立意

新材料作文審題立意第1頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

“話題”，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限?！霸掝}”作文其實(shí)只是提供了一個(gè)話題，即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。以話題為內(nèi)容的開(kāi)放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫(xiě)作的空間更大。發(fā)揮的余地大。話題作文第2頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

新材料作文是在材料作文基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種新的作文樣式，這種命題形式從本質(zhì)上講，是材料作文，材料(內(nèi)涵)是考生作文立意的源頭；但在表現(xiàn)形式上看，又是話題作文，它給定材料，但不限定話題，允許考生對(duì)材料進(jìn)行多角度解讀，從中提煉出不同方面的話題，進(jìn)而確立其文章主旨。新材料作文既有規(guī)定的限制性，如要求不脫離材料的內(nèi)容或含意范圍，不要套作，不得抄襲；又有靈活的自由度，如允許自選角度、自定立意、自擬題目、自選文體等。由于它較好地融合了話題作文、材料作文的長(zhǎng)處，因此近年深受命題者的青睞。新材料作文第3頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

鳥(niǎo)和巢一片荒無(wú)人煙的大漠中有一棵枯死的老樹(shù)，老樹(shù)的枝頭有一個(gè)簡(jiǎn)陋的鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢里有一只鳥(niǎo)兒終日忍饑挨餓，艱難度日。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯樹(shù)被連根拔起卷走了。這只可憐的鳥(niǎo)兒為了尋找新的藏身之處，不得不長(zhǎng)途飛行數(shù)百公里，終于發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，綠洲上小河潺潺，綠樹(shù)成蔭，甜美的果實(shí)綴滿枝頭。如果大漠中的那棵枯樹(shù)仍然幸存的話，這只鳥(niǎo)兒也許永遠(yuǎn)也不會(huì)想改變自己原來(lái)的生活。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第4頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期六【審題立意示例】：

審題：材料講的是鳥(niǎo)和樹(shù)的故事，要抓住關(guān)鍵句“如果大漠中的那棵枯樹(shù)，仍然幸存的話，這只鳥(niǎo)兒也許永遠(yuǎn)也不會(huì)想改變自己原來(lái)的生活”來(lái)審題，由鳥(niǎo)及人，本題意在引導(dǎo)考生正確看待生活中的磨難，也教育考生要有改變自己的勇氣。

立意：①苦難成就美好人生；②在逆境中拼搏進(jìn)取；③絕處逢生；

④不能安于現(xiàn)狀；

⑤窮則變，變則通。寓言類材料審題方法：展開(kāi)聯(lián)想，由物及人第5頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期六1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

材料一：北京大學(xué)資深教授、博士生導(dǎo)師錢理群退休后，在南京師大附中開(kāi)設(shè)了一門(mén)名為“魯迅作品選讀”的選修課，剛開(kāi)始連教室過(guò)道都擠滿了人。沒(méi)過(guò)多久，來(lái)聽(tīng)課的已寥寥無(wú)幾?！拔覀儾皇遣幌矚g聽(tīng)你的課，而是因?yàn)槟愕恼n與高考無(wú)關(guān)。”一位學(xué)生告訴錢教授。上中學(xué)，與高考無(wú)關(guān)的課，不學(xué)；到了大學(xué)，與就業(yè)無(wú)關(guān)的知識(shí)，不問(wèn)；到了職場(chǎng)，與生計(jì)無(wú)關(guān)的事，不做?！拔矣X(jué)得我們現(xiàn)在的教育，正在培養(yǎng)出一批絕對(duì)的、精致的利己主義者?！卞X理群說(shuō)。

材料二：戲曲作為集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)形式，能傳藝，傳神，傳德。一年來(lái)，戲曲正逐步走進(jìn)各地大中小學(xué)，融入校園生活：既有借助戲曲教材提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的，也有專業(yè)的戲曲社團(tuán)進(jìn)校培養(yǎng)年輕一代；更多的，則把戲曲進(jìn)校園當(dāng)成學(xué)校的開(kāi)學(xué)第一課，無(wú)關(guān)中考和高考。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。第6頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

【審題提示】此題有兩則材料。材料一主要講錢理群教授退休后在南京師大附中開(kāi)設(shè)了名為“魯迅作品選讀”的選修課，剛開(kāi)始時(shí)聽(tīng)者眾多，后來(lái)卻寥寥無(wú)幾，原因是他的課“與高考無(wú)關(guān)”。錢教授認(rèn)為“我們現(xiàn)在的教育，正在培養(yǎng)出一批絕對(duì)的、精致的利己主義者”。材料二講了戲曲走進(jìn)各地大中小學(xué)的情況，有的借助戲曲教材提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也有專業(yè)的戲曲社團(tuán)進(jìn)校培養(yǎng)年輕一代，還有的把戲曲進(jìn)校園當(dāng)成學(xué)校的開(kāi)學(xué)第一課，無(wú)關(guān)中考和高考。兩則材料都講了關(guān)于“教育”的問(wèn)題。

【立意提示】①回歸教育育人的本真；②教育切不可急功近利；③讓教育變得更純粹；④少一些實(shí)用和短視，多一些擔(dān)當(dāng)與長(zhǎng)遠(yuǎn)。不同類材料審題立意法：去異析同；“找最大公約數(shù)”第7頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期六2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。舊報(bào)紙，若是賣給收廢品的，一斤大約三四毛錢。但上海吳江路有一家老報(bào)紙館專營(yíng)《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《解放軍報(bào)》和《文匯報(bào)》等老報(bào)紙，每張能賣到200多元。原來(lái)，商家打出的宣傳語(yǔ)是這樣的：為自己或者是親人買一份生日老報(bào)紙吧！顏色已發(fā)黃的老報(bào)紙配以充滿懷舊情調(diào)的包裝，就有一些歷史韻味。顧客主要是二三十歲的上海市民，他們或者購(gòu)買自己出生那一天的報(bào)紙，看看自己出生那天世界發(fā)生了哪些事；或者買來(lái)贈(zèng)送給長(zhǎng)輩，以引起長(zhǎng)輩對(duì)青春的記憶。三四毛錢一斤的舊報(bào)紙得以賣出每張200多元的高價(jià)，價(jià)錢翻了千倍以上。想當(dāng)初商家剛有這個(gè)想法的時(shí)候，曾引來(lái)多少人的嘲笑?。∫螅哼x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容和含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第8頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期六【審題提示】這則材料所講述的事件，給我們帶來(lái)兩個(gè)思考方向。首先，是舊報(bào)紙。為什么老報(bào)紙能賣到那么高的價(jià)格，而且還有人愿意買？材料中的一些詞句能給我們一些啟發(fā)：懷舊情調(diào)、歷史韻味、青春的記憶。原來(lái)，對(duì)舊時(shí)光的記憶也是一種珍貴的東西，這是我們可以立意的一個(gè)角度。我們可以思考其中的原因，從而立意。第二個(gè)思考方向是這個(gè)經(jīng)營(yíng)商家?guī)Ыo我們的。商家的這種經(jīng)營(yíng)方式，當(dāng)初曾引來(lái)許多人的嘲笑。但事實(shí)證明，他抓住了人們的心理，并成功了。

【立意提示】：①眼光決定價(jià)值；②要敢于嘗試；③創(chuàng)新思維能創(chuàng)造價(jià)值。方法歸納：同一材料找變化，由果溯因。第9頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期六3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。文體不限，詩(shī)歌除外；不要套作，不得抄襲。過(guò)去，沒(méi)有電腦、手機(jī)，甚至沒(méi)有電視。周末晚上，父親陪著孩子坐在院子里看天上的星星，講牛郎織女的故事，母親坐在一旁用蒲扇為他們倆驅(qū)趕著蚊子，目光中柔情似水，那笑聲能傳到月亮上去?，F(xiàn)在，周末晚上，父親在書(shū)桌前打游戲，母親縮在沙發(fā)上看電視，孩子躺在床上玩手機(jī)，整個(gè)空氣像凝固了一樣。第10頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期六【審題提示】材料將過(guò)去與現(xiàn)在形成對(duì)比，如過(guò)去與現(xiàn)在的物件對(duì)比，過(guò)去沒(méi)有的電腦、手機(jī)、電視與現(xiàn)在擁有后的對(duì)比；一家三口在相處模式上的對(duì)比，過(guò)去一家人重視精神情感的交流與現(xiàn)在徒有家庭的軀殼卻沒(méi)了交流的對(duì)比。思考的核心顯然是代表科技進(jìn)步的電腦、手機(jī)等事物阻礙了人們的情感交流?！玖⒁馓崾尽坑纱丝梢砸l(fā)以下幾個(gè)方面的思考：①?gòu)臏贤ń涣鞯慕嵌?，可以立意為：別讓科技產(chǎn)品成為情感交流的障礙。②自我世界的角度，可以立意為：我們不能總生活在自己的小世界里，要融入外部世界。③從沉迷科技和享受真情的角度，可以立意為：合理利用科技產(chǎn)品，不過(guò)度沉迷，牢記生活的本真是享受人間的真情。第11頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期六4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。城里有兩家著名的餅店，一家在西城，一家在東城。西城店堅(jiān)守傳統(tǒng)，為了保證品質(zhì)和風(fēng)味，堅(jiān)持用傳統(tǒng)工藝純手工制作，以至產(chǎn)量有限，不得不每天限量供應(yīng)。東城店則積極跟隨時(shí)代，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，推出外賣等新業(yè)務(wù)。因?yàn)殇N量大增，于是放棄傳統(tǒng)制作方式，把多個(gè)環(huán)節(jié)改為機(jī)器完成。東城店極大地方便和滿足了市民的需求。但是，很多東城店的顧客每過(guò)一段時(shí)間，還是會(huì)忍不住到西城店排隊(duì)嘗嘗西城店的口味。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。第12頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期六【審題提示】材料表述了城里兩家餅店在堅(jiān)守傳統(tǒng)和創(chuàng)新業(yè)務(wù)方面的具體做法以及帶來(lái)的影響。西城店堅(jiān)守傳統(tǒng)，堅(jiān)持純手工制作，但每天只能限量供應(yīng)。東城店放棄傳統(tǒng)制作方式，多個(gè)環(huán)節(jié)改為機(jī)器完成，極大地滿足了市民的需求。但值得注意的是，東城店的顧客每過(guò)一段時(shí)間，都忍不住要到西城店中去品嘗傳統(tǒng)的口味。由上述西城店和東城店的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀以及顧客的表現(xiàn)可知，此材料的目的是讓我們思考傳統(tǒng)與創(chuàng)新之間的關(guān)系。

【立意提示】

①傳統(tǒng)和創(chuàng)新；②堅(jiān)守傳統(tǒng)的同時(shí)積極創(chuàng)新；③傳承的智慧；第13頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期六5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。為激勵(lì)子女經(jīng)常到護(hù)理院探望父母，蘇州一家護(hù)理院推出了“獎(jiǎng)孝金”管理制度。這項(xiàng)制度規(guī)定：子女兩個(gè)月內(nèi)到護(hù)理院探望父母超過(guò)30次，就可獲200元現(xiàn)金抵用券，“獎(jiǎng)孝金”現(xiàn)金抵用券，可以在繳納老人相關(guān)費(fèi)用時(shí)抵用。據(jù)媒體報(bào)道，自從“獎(jiǎng)孝金”制度推出后，許多子女前來(lái)看望老人的頻率明顯增加，有的子女以前一個(gè)星期來(lái)一次，現(xiàn)在變?yōu)閮扇靵?lái)一次，以前兩三天來(lái)一次，現(xiàn)在幾乎天天過(guò)來(lái)探視。然而，在一家門(mén)戶網(wǎng)站所做的調(diào)查中，近半數(shù)網(wǎng)友認(rèn)為護(hù)理院沒(méi)有必要設(shè)立“獎(jiǎng)孝金”制度。面對(duì)護(hù)理院此舉，你有怎樣的思考和想法？要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬題目；不要套作，不得抄襲。第14頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期六第15頁(yè)，共17頁(yè)，2023年，2月20日，星期六【審題提示】材料表述的是蘇州一家護(hù)理院推出“獎(jiǎng)孝金”制度的問(wèn)題。該護(hù)理院為了讓子女更頻繁地到護(hù)理院看望、陪伴老人，對(duì)子女兩個(gè)月內(nèi)到護(hù)理院探望父母超過(guò)30次的，獎(jiǎng)勵(lì)200元現(xiàn)金抵用券；護(hù)理院實(shí)行這個(gè)制度后，收到了很好的效果。對(duì)于護(hù)理院的這種做法，某網(wǎng)站進(jìn)行了調(diào)查，近半數(shù)網(wǎng)友并不贊成這一舉措?！玖⒁馓崾尽靠梢詮娜齻€(gè)方面考慮：①不贊同護(hù)理院此舉。孝悌是“為人”之本，當(dāng)發(fā)乎內(nèi)心，自覺(jué)為之，倘若看望父母的前提是來(lái)自他人的獎(jiǎng)勵(lì)，這本身就是不孝。因此這種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制給子女看望父母的行為帶上了功利色彩，老人也會(huì)為此寒心。②贊同護(hù)理院設(shè)立“獎(jiǎng)孝金”制度。此舉可以起到提醒子女孝順父母的作用，喚醒子女心中的親情與孝心，提醒子女重視對(duì)老人的精神贍養(yǎng)。③也可辯證看待護(hù)理院此舉。一方面，護(hù)理院設(shè)立“獎(jiǎng)孝金”制度，其初衷是好的，目的是呼吁子