2023初三年級主任述職報告

Word第第頁2023初三年級主任述職報告初三班級主任述職報告(一)

敬重的各位領導老師：

花開花謝，歲月如歌。在學校領導各個處室以及同仁們的關懷、關心、理解、支持與協(xié)作下，我們已經順當地完成了一學年的教育教學工作，在此，我向大家表示誠心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做一簡潔匯報：

一、不斷端正自己的工作看法

一是帶頭實干。一年來我始終堅持早來晚走，堅持做到有同學在就有我在，教室中、操場上時常都會消失我的身影。

二是嚴以律已。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。腳踏實地，仔細履行職責，勤勤懇懇為大家服務。在平常的工作生活學習中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，自覺維護學校、部門的形象。多說有利于學校進展的話，多做有利于學校進展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

三是真誠待人。在組里與大家和諧相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，以大局為重，以學校利益為最高準則，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系、個人與老師們的關系、個人與領導的關系。我的真誠換來了老師們的信任，那就是分散力、向心力的增添。

二、齊心協(xié)力，眾志成城，構建和諧班級組

一個團結的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體，從初三班級開學至今，我們初三全體老師精誠團結，齊心協(xié)力，在班級組的管理中始終步調全都，高度統(tǒng)一。

我始終把“團結協(xié)作，共創(chuàng)佳績”定為內在的奮斗目標，并在接下來的工作中，團結班級全體老師，共同為實現這一目標不懈努力。

一年來，全組老師共同努力、勤奮工作，聽從領導，顧全大局，獻計獻策，通力合作，甘于奉獻，老老師以身作則，幫扶好新老師，成為初三班級組的領頭雁;年輕老師虛心好學，主動投入新課改，不斷進行反思總結，在教育教學過程中漸漸成長。很多老師由于所教班級實力上不夠強，但他們心態(tài)良好，從不埋怨，看法端正，主動實干;我們初三班級組老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉，但都為了一個共同的教學目標而嘔心瀝血的付出!老師們的辛勤付出讓我感動，讓我傲慢，我從心里真誠的感謝他們!

初三班主任隊伍可以說是一支具有宏大分散力的隊伍，這也是我們學校一貫的榮耀傳統(tǒng)。無論是誰只要一查教室、宿舍，就會查全部班級的，在管理好自己班級的同時，也會關注其他班級，并為共同的進展獻計獻策。長此以往，我們形成了心往一處想，勁往一處使的合力，感謝初三班主任的通力合作，感謝他們舍小家顧大家的.付出，才使得整個初三班級同學沒有消失過大的突發(fā)大事。

三、重感情，講原則，擅長上下協(xié)調。

在工作中我一切都按原則辦事，力爭公正無私地去落實、去支配，力求讓每個人都舒心，有老師來向我提出看法時，我都能耐煩傾聽，傾我所能去解決問題;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向學校領導反映狀況，做好上傳下達的工作。

工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，力爭讓每個人了解自己的工作風格，久而久之，班級組的各位老師都能制造性地開展工作，從而很好的完成了初三班級組的各項任務。

四、存在的問題：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深化和細致，沒有靜下心來總結更多老師的教學閱歷。

2、管理學習不夠、思想不夠解放，有時缺乏魄力，工作中缺少力度，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新。在待人方面有時方式、方法欠缺，不夠敏捷，缺乏耐煩。在以前的工作中如有令老師們誤會不滿之處，請諒解我的無心之過，敬請批判指正。

如今無論是教學理念，還是同學觀念上我都有所轉變和進步，而我每一次成長與進步，都離不開各位領導和老師們的關心、悉心指導與熱心關心，今后我會更加努力，爭取做得更好。感謝!

初三班級主任述職報告(二)

時間荏苒，歲月不居，20xx年是我勞碌充實而又快速成長的一年。這一年，我擔當班級主任、語文教研組長、班級備課組長和兩個班的語文教學，只是上半年為九班級，下半年為七班級。回首思望，從一開頭的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標明確步履堅決，這中間分散了太多人的關心和支持，有領導的鼓舞和信任，有老師的協(xié)作支持與理解，在此表示深深的感謝。下面我就從思想、工作、業(yè)務等方面將我這一年的工作向各位進行匯報。

一、高度的責任感是做好工作的先決條件。

作為班級主任，我深感肩上責任的重大：九班級時，是畢業(yè)班，中考成果是社會認可學校的重要根據;如今的七班級，是三峽高校附中揭牌的第一屆，學校寄予厚望。為了讓同學成材，讓家長滿足，讓學校放心，一年來我對工作從不怠慢，應當是超負荷奔跑。作為一名班級帶頭人，只有身先士卒，工作才有勸說力，才能贏得老師們的認可和支持，所以在考勤、落實各級指示、管理同學、課堂教學等方面都能嚴格要求自己。其實，我也有很多的困難與苦惱，但在個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局動身，合理取舍，把工作作為自己立足的根本。這種看法和原則或許是班級工作能夠順當開展的緣由之一吧。

二、扎實工作、努力創(chuàng)新是取得成果的保證。

一年來，依據學校和政教兩處的要求，我始終以班主任和各備課組長為核心，仔細討論，細心思索，周密支配每項工作。每天早中晚的三查三到和隨機檢查促進了班級教育教學工作的落實到位。特殊是培優(yōu)輔差的改良、質量分析的創(chuàng)新提高了中考備考的有效性，使得今年中考圓滿完成了學校交給我們的任務。

如今的七班級，盡管還有很多缺乏之處。我抓住班級特點，把習慣、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點，提示自己：不僅要協(xié)作班主任管好自己所帶的班級的同學，還有那8個班級的同學都是自己的教育管理對象。而且也正始終努力做著這件事情。以務實的精神協(xié)同班主任及任課老師討論同學、分析同學，齊抓共管，使七班級的同學從班風、學風到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循環(huán)的軌道。

三、仔細學習，提高自身業(yè)務水平是我追求的目標。

在這一年里，主動參與教育教學理論、業(yè)務學習，仔細實施教育教學改革，在一系列活動中雖然取得了肯定的成果，提高了自身素養(yǎng)