2023年-初中昆蟲記讀后感

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初中昆蟲記讀后感1

我是一位不折不扣的書迷，最近我看了一本讓我如癡如醉的書，它就是一個文學史上的奇跡——?昆蟲記?它的作者法布爾是法國的一位著名的昆蟲學家、動物行為學家、文學家。他再在這三樣上面，樣樣都是出類拔萃。他還被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾〞。我被法布爾深深折服。

這本書講了大自然中特別好玩的一種生物——昆蟲。他通過細致的視察分別描寫了綠色蟈蟈、神奇池塘里的生物、愛好昆蟲的孩子、被管蟲、黃蜂等。描寫了生物的生命過程。

這是一本讓我記憶深刻的一本書。它讓我明白了自然昆蟲界的太多太多。我不知不覺對我之前瞧不起的昆蟲的肅然起敬。從他的字間我了解到建筑師：蜘蛛，編織家：被管蟲，預料天氣的大師：松毛蟲……我了解到他對昆蟲們的酷愛，讓我也被這奇異的昆蟲世界產(chǎn)生了深厚的愛好。我特別佩服達爾文，他是這樣的堅韌在身體非常虛弱的狀況下還能依舊堅持著出?昆蟲記?這樣的在科學、文學都堪稱精品的好書。蟲發(fā)育要比蟬快好幾個月。這種蟲子的幼蟲便是拿蟬的卵作為食物。

在里面，我最喜愛的是母甲蟲，并不是因為它有漂亮的外表，而是因為它對孩子的愛。我最厭煩的就是賊甲蟲，是因為它們不靠自己的勞動來找尋食物，只會有卑劣的手段來獲得別人辛辛苦苦找到的食物。

?昆蟲記?這篇著作是法國的聞名科學家，科普家——法不爾?？赐赀@本書，我懂得了看問題不能光聽別人講，而要自己去視察，思索，實踐，探究，從而找尋正確的答案，而且視察事物要從不同的角度去視察。要一分為二的去探討和思索問題。

?昆蟲記?不同與小說，它是最根本的事實，是法不爾生活的每一天，每一夜，單獨的，寧靜的，是幾乎與世隔離的孤獨和艱辛。

?昆蟲記?不僅讓我了解了昆蟲，變更了我對昆蟲不正確的看法，它還教會了我很多的道理，學會了如何去視察事物和探討問題。

我挺佩服法不爾的，因為他不怕困難，不管是夏日炎炎，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來視察，法不爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲來視察，而且還會保護它們。

假設我們平常學習也像法不爾這么努力，堅持不懈的話，那我們肯定會取得好成果的。

初中昆蟲記讀后感3

我在圖書館借了一本奇異的科普讀物——?昆蟲記?，這本書是法國聞名的“昆蟲詩人〞法布爾寫的，堪稱是一本昆蟲百科全書。法布爾在書中把昆蟲當做人一樣來寫，我讀這本書就感覺是在讀一個巨大的趣味十足的擬人句庫。

書中，法布爾表達了他多年探討昆蟲的經(jīng)驗，向我們介紹了昆蟲們的生存本能、習性、日常勞動、繁衍和死亡。

在書中，讓我覺得最笨的就是蟬了。蟬在產(chǎn)卵的時候，有一種比螞蟻還小的蟲子，也會在那一堆卵里產(chǎn)下它們的卵。而這種小蟲子的發(fā)育要比蟬早好多時間，它們便拿蟬的卵當做食物。蟬的后代就這么不明不白的變成了別的蟲子的美味佳肴。

我最喜愛母甲蟲，不是因為它漂亮的外表，也不是它有多強的戰(zhàn)斗力，我只是喜愛它對孩子的愛。它“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心〞。

賊甲蟲那么是我最厭煩的蟲子了，它坐享其成，用卑劣下流的手段取得別人的食物。但細致想想，這也不能怪它，終歸每個生物都有自己的生存法那么，而且這些法那么也不是能輕易變更的。俗語中的“江山易改本性難移〞，說的就是這個意思吧。

書中還介紹，為了完成?昆蟲記?這套史詩般的昆蟲百科全書，法布爾整整寫了三十一年。法布爾的這種為了志向堅持不懈的精神，使我欽佩萬分，而這也正是我所缺少的，我信任，假設我們在學習中也能像法布爾這樣專注，這樣不屈不撓，那么我們就可以輕而易舉地取得好成果。

初中昆蟲記讀后感4

?昆蟲記?是法國昆蟲學家法布爾寫的視察記錄。在書中，法布爾在對一種種昆蟲的日常生活描述中表達出對于生活的獨特欣賞，他真是擁有“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫〞。

對于昆蟲，我的第一感覺就是不喜愛，特殊是蒼蠅，蚊子更令人惡心。而法布爾那么把昆蟲作為自己最好的摯友，把探討昆蟲作為是一種樂趣，且畢生的心血都融入其中。因為他喜愛昆蟲，把昆蟲當知己來看待，所以才能把昆蟲寫得富有神奇色調，令我這個厭煩昆蟲的人也不知不覺得被他的文字吸引，起先了解昆蟲，情愿用欣賞的目光去看待昆蟲了。蜘蛛在他的視察下，已成為一個超級“幾何大師〞，它們發(fā)出的電報線可以知道遠處的狀況；而蟋蟀的住宅，樂器也可以和人類比擬。

十卷?昆蟲記?我只讀了一小局部，卻足以從書里看出法布爾對昆蟲的寵愛和他細致的視察。從他的文字中可以看出，昆蟲是可愛的，是有感情的，他們是大自然的生靈，是人類的摯友，而不是令人憎恨、厭惡的對象。在法布爾的書中，昆蟲演繹著大自然的經(jīng)典故事，扮演著主角。它們的一舉一動都被給予人的思想感情。法布爾的精神也是值得大家學習的。要寫完十卷?昆蟲記?是何等困難，這不僅須要耐性與毅力，還要堅持不懈，持之以恒。法布爾他卻做到了，他視察某種昆蟲，一視察就是幾個小時，幾天，或更長的時間，這還不夠說明他的耐性與毅力嗎？他遇到困難時堅持不懈，用一生的時間寫完?昆蟲記?，他的這種珍貴的精神莫非不值得我們學習嗎？

我們只有專心去品嘗這本書的精華，才能對他所探討的昆蟲有更深一層次的相識。

初中昆蟲記讀后感5

法布爾是一位法國著名的科普作家，是第一位在自然界中探討昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深化昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行視察與試驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了?昆蟲記?這部昆蟲學巨著。

?昆蟲記?的第一個特點是從自己的視察、實踐動身，表達了昆蟲探討的科學性。法布爾一生最大的愛好，盡在于探究生命世界的真面目，覺察自然界蘊涵著的科學真理。正因為他酷愛真理，所以他撰寫?昆蟲記?時，一貫“精確記述視察得到的事實，既不添加什么，也不無視什么〞。法布爾為之獻身的，正是這種揭示把握“真相—真理〞的宏大事業(yè)。

在法布爾那個時代，探討動物是蹲在試驗室里做解剖與分類的工作，昆蟲學家的探討是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛視察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什么作用卻很少思索；昆蟲生命的重要特征——本能與習性等，登不了昆蟲學的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲人〞，深化昆蟲的生活，用田野試驗的方法探討昆蟲的本能與習性，探求生命的本質。

?昆蟲記?的其次個特點是語言生動，表達了很高的文學性。?昆蟲記?被認為是“科學與詩的完備結合〞。法布爾把畢生從事昆蟲探討的經(jīng)驗及其成果大局部用散文的形式登記來，在表現(xiàn)手法上，主要采納擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到非常親切。

?昆蟲記?的三個特點是從昆蟲思索人類，表達了很強的思想性。法布爾憑借自己獨特的情感體驗描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對昆蟲更是如此。任何時候，人類都不能違反人性和道德去做一些悖于自然法那么的事。

?昆蟲記?不僅僅充溢著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探究世界、勇于追求真理的志氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W精神，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了志向而不斷奮斗。

初中昆蟲記讀后感6

看了?昆蟲記?后，這本書使我非常著迷，原來昆蟲世界有這么多的奇妙，我知道了：凌晨，蟬是脫殼；；螞蟻是去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子〞是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代支配食物。

第一次讀?昆蟲記?，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清爽自然；幽默的表達，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、好玩的故事?。》ú紶柕?昆蟲記?，讓我沒有夢幻感，那些詳細而具體的文字，時常讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我無視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚集過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等很多問題上都有著驚人的相像。?昆蟲記?不是作家創(chuàng)立出來的世界，它不同于小說，它們是最根本的事實！是法布爾的每一天每一夜，是單獨的，寧靜的，幾乎與世隔絕的孤獨與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我特別想仰起我的頭，像仰視星空一樣，來對待昆蟲們存在的奇妙。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

接著往下看，?昆蟲記?是一個個好玩的故事：“螳螂是一種非常兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。〞蜘蛛織網(wǎng)，“即運用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更標準的網(wǎng)來〞，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗?，這些蟲子們慢慢地清楚起來，我思索著：假設我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢？我細致地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，?昆蟲記?為我翻開了一扇全新的門。

我嘆服法布爾為探究大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境休戚相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和微小的視察。?昆蟲記?讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得?昆蟲記?是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要仔細地閱讀一下?昆蟲記?，讀出味道，讀出感想，肯定可以知道得更多。

?昆蟲記?，是一部很吸引人的著作，也影響了幾代人。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力探討了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅持不懈的精神實在讓我佩服。書中充溢了驚異，充溢了情趣，通過這本書我知道了另一個世界的奇妙——昆蟲世界的真面目，更讓我覺察了大自然中蘊含著的各種科學真理，這真是一本極其珍貴的生命樂章。

昆蟲世界是多么的奇異。作者用那生動活潑的行文，輕松詼諧的語調，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因為這部科學百科同時也帶有文學色調，文中的一字一句，都表達了作者的感情，同時也呈現(xiàn)了昆蟲的獨一無二的特性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件好似缺了布料的短身燕尾禮服；“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心〞；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“開心地進食，假設我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧〞。還有，螢有兩個最有意思的`特點：第一、就是它獲得食物的方法；其次、就是它的尾巴上有燈。綠頭蠅和其它蠅類幼蟲一樣，有一種驚人的本領，那就是能使固體物質變成液體物質，有許多種昆蟲都特別喜愛在我們的屋子旁邊建筑它們的巢穴，在這些昆蟲中最能夠引起人們愛好的，要首推那種叫舍腰蜂的動物了。

初中昆蟲記讀后感7

書，是人類進步的階梯；書，是開啟才智之門的鑰匙；書，是美味的精神食糧。有這樣一本書，它描寫著大自然最尋常，最不引人留意的可愛精靈，它是譜寫昆蟲生命的詩篇，他是一位宏大的昆蟲學家的宏大著作，它就是?昆蟲記?。

?昆蟲記?是法國昆蟲學家法布爾用畢生精力所創(chuàng)立出的奇跡，書中用生動活潑的語言，輕松詼諧的語調生動形象地、細致地描寫了昆蟲的習性與生活，讓我們不禁感慨，作者該是多細致仔細吶！連那么微乎其微，還沒指甲蓋大的昆蟲都描寫的那么全方位！I服了him.我們也要感謝他，要不是他，我們怎么會了解到昆蟲的真實生活狀況呢？向這位宏大的昆蟲家致敬！

大家還記得?伊索寓言?中“螞蟻與蟬〞的故事嗎？故事中，蟬在夏天只顧著唱歌，冬天來了，什么食糧也沒打算，就去向螞蟻討要?？晌浵亝s說：“你夏天忙著唱歌，那冬天就去跳舞吧！〞故事中蟬被化身成了不勞動就想獲得“食糧〞的懶者，可事實恰恰相反，蟬才是真正勤勞的一方，而螞蟻那么是可惡的討要者！七月，當其他昆蟲都在為口渴苦惱，悲觀的在已經(jīng)枯萎的花上想找點喝的東西的時候，蟬那么舒適地坐在樹枝上唱歌。當蟬唱到口干的時候，就會伸出他那似乎錐子一樣的嘴巴，刺入松軟的樹皮吸食里面的汁液，這個時候，偷偷躲在一旁的螞蟻就會跑出來，想要趁機舔、吸。而蟬那么會很大方的抬起身子，讓他們享用。但沒想到，螞蟻貪得無厭，咬住蟬的腿尖，拖住蟬的翅膀。爬上它的后背，甚至抓住它的吸管，想把吸管拔掉。最終，蟬那么沒有方法，不得已拋棄自己所鑿的井，悄無聲息的離開了。于是，螞蟻的目的到達了，霸占了蟬的井，喝光里面的汁液。

靜謐的夏夜，紗窗上點起了一盞又一盞綠色的燈籠，給整個夏夜帶來了無盡的美妙與夢想。信任大家對螢火蟲都不生疏吧！我以前特殊喜愛螢火蟲，認為他們就是夏夜的漂亮精靈，他們是那樣的美妙。可看了?昆蟲記?之后，我才知道原來它是“披著羊皮的狼〞！我以為螢火蟲是吃植物的，可事實上，它們吃的是蝸牛。吃蝸牛就算了吧，還要把蝸牛變成液體，不就是把蝸?；芍瓎?？想想都覺得惡心……

常聽大家說螳螂殺蟲不擠眼，會吃同類，原來我始終不信，后來從這本書中了解到，螳螂之間確實存在自相殘殺的局面，而且，在它吃同類的時候，面不改色心不跳，非常悠然自得，那副神情簡直和他吃蝗蟲、吃蚱蜢的時候一摸一樣，仿佛這是天經(jīng)地義的事情。而且螳螂還具有食用自己丈夫的習性，這可真讓人驚訝！再吃自己丈夫的時候，雌性的螳螂會咬住她丈夫的頭頸，然后一口一口地吃下去。最終，剩下來的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。螳螂真的比狼還要狠毒十倍??！聽說，即便是狼，也不吃他們的同類。這樣看來螳螂真的是很可怕的動物了！

怎么樣?這本書不錯吧！還在等什么？心動不如行動，快拿起?昆蟲記?，在昆蟲的世界里遨游吧！

初中昆蟲記讀后感8

星期天，我在書架上翻書時，偶然望見了?昆蟲記?這本書，我想查找資料，又一次翻開了昆蟲學家法布爾是如何描寫昆蟲的。

但我翻開后，我被書中的一切吸引住，我滿懷愛好和新奇心地讀起來，從前言中我了解到?昆蟲記?又洋洋十卷之多，翻譯成中文有兩百多萬字，從理論和科普意義上說，?昆蟲記?算得上是一部生物學著作，然而從作者的生動表達，語言細膩描寫和

豐富獨特的想象力上來說，它又堪稱為一部極佳的文學名著。書中的內容又許多，比方：黑肚皮的塔藍圖拉毒蜘蛛的故事，虎紋園蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀巖家蟹蛛所結帶黏性的網(wǎng)還有蜘蛛離鄉(xiāng)記等等。

在這本書中，我最喜愛的內容還是〞松毛蟲的故事〞。故事中的松毛蟲都很有集體主義精神，在一只松毛蟲結網(wǎng)時，別的松毛蟲不會只顧自己的窩，假設它望見前面有同類在織網(wǎng)，肯定會拔刀相助，跟著前面的松毛蟲一同吐絲，領頭的松毛蟲此事任務都很重，它要一邊探路一面吐絲，比方一隊松毛蟲圍著花盆的缸沿結網(wǎng)，他們就會一只跟著一只，排著整齊的隊伍，可能間或會有幾只走出來，但那是很少的……

讀了這本?昆蟲記?后，我真是受益匪淺，啟發(fā)很大。我覺得法布爾能每天視察，時時視察，不怕辛苦，不懼怕困難，通過自己仔細細致視察寫出了這部具體的?昆蟲記?，他變更了很多人的錯誤看法，這種探究科學的精神很值得我們大家學習。我應當學習他好學鉆研，勇于探究實踐的精神，遇到問題肯定要多問幾個“為什么〞。因為科學學問來不得半點虛假，只有這樣，才能不斷提高自己得科學學問，長大后才能更好地為國家建設效勞。

初中昆蟲記讀后感9

昆蟲是我們身邊不行缺少的小動物，它們遍地全球，隨時都會出現(xiàn)在你的身邊，只要你情愿細致視察，你就會覺察很多存在在它們身上的奇妙。

周末，我懷著讀科普書的心情，翻開了?昆蟲記?的第一頁。這本書里說：“它融作者畢生探討成果和人生感悟與一爐，以人性照顧蟲性，將昆，蟲世界化作人類獲得學問、趣味、美感和思想的美文。〞看到這里，我覺得它已經(jīng)成為了一本文體美麗的散文集了。于是我懷著一種敬畏的心情接著閱讀。

現(xiàn)在有許多人對昆蟲避之不及，恨不得昆蟲干脆在世界上消逝。但為什么法布爾可以十年如一日的視察者某些人認為面目可憎的昆蟲呢？

慢慢地，我覺察這本書已經(jīng)不僅僅是在講昆蟲了。在書中，人與蟲之間好似有一條無形的鏈條將他們緊緊聯(lián)系起來。從中我都能感受到昆蟲們的思想感情，可以看出來作者對昆蟲抱有深厚親切的感情，字字都是像在寫一個人，而且不是在寫一個昆蟲，而是把昆蟲寫活了，寫成了一個活脫脫的人。

法布爾把昆蟲們當成人來寫，就像是他最親最親的親人，在他看來，昆蟲與人有相像之處，昆蟲是生靈，雖然在大多數(shù)人眼中是一些不起眼的存在，但他認為昆蟲們是有思想的、