教科2011課標(biāo)版初中物理九年級上冊第一章比熱容(共19張PPT)_第1頁
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文檔簡介

比熱容好涼爽呀！哇，好燙！1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。2、會(huì)使用比熱容表，能用比熱容知識(shí)解釋簡單的自然、生產(chǎn)、生活現(xiàn)象。知識(shí)目標(biāo)你知道燒水的學(xué)問嗎設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：(1)要完成實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取的探究方法：

；因此實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制水和沙子的、相同。(2)怎樣明確水和沙子吸收熱量的多少?(3)觀察什么，記錄什么？分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：相同質(zhì)量的水和沙子（煤油）升高相同的溫度______吸收的熱量多？結(jié)論:相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同溫度時(shí),吸收的熱量是______的,也就是說不同物質(zhì)的吸熱能力是________的.(填“相同”或“不同”)水不同不同比熱容一些物質(zhì)的比熱容［J/(kg·℃)］比熱容應(yīng)用我能解決問題啦：好涼爽呀！哇，好燙！海陸風(fēng)的形成end1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。2、會(huì)使用比熱容表，能用比熱容知識(shí)解釋簡單的自然、生產(chǎn)、生活現(xiàn)象。知識(shí)目標(biāo)練一練：1

下列說法正確的是（）A物體溫度越高，比熱容越大B物體的質(zhì)量越大，比熱容越小C物體吸收的熱量越多，比熱容越大D物質(zhì)的比熱容跟物體的質(zhì)量大小，溫度變化的多少以及物體吸收熱量的多少都無關(guān)。

D練一練：下列物質(zhì)的比熱容發(fā)生改變的是（）A一杯水倒掉半杯B水凝固成冰C0℃的水變成4℃的水D將鐵塊銼成鐵球B

“水的比熱容大”這一特點(diǎn)在人們的日常生活和生產(chǎn)中具有重要的意義。討論

：1、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)為何用水來冷卻？2、冬天的散熱器（俗稱暖氣片）為何用熱水供暖？作業(yè)：寫一

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