優(yōu)選班務工作計劃

第第頁優(yōu)選班務工作計劃關(guān)于優(yōu)選班務工作打算范文1

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式綻開。

2、準時開展班級精神和紀律教育，以日常管理為載體，規(guī)范同學管理要求，重申學校各方面要求，防患于未然。

3、開展誠信教育和人文素養(yǎng)教育，從同學衣食住行做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增添集體分散力。

4、開展班級紀檢值班活動。讓每一個同學都成為師生之間的紐帶，帶頭做好老師布置的一切工作。尤其是在解決師生之間的一些沖突時，它起到了橋梁和紐帶的作用。

5、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定和激發(fā)同學的集體主義和主動的學習意識。

6、連續(xù)寫每周筆記和日記，征求同學看法，準時把握同學心理狀態(tài)，時刻與同學保持精神溝通。

7、劃分跨管理組并實施“n

9、充分利用業(yè)余時間辦黑板報和同學小報活動

10、制定適合班級實際狀況的管理制度，進一步約束同學的思維和行為。

11、嘗試實施值日班長系統(tǒng)

12、提倡在班級工作和學習中大力實施《中同學一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，進展制造力。

13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強平安教育，隨時隨地談論平安，以以防為主，常常與家長取得聯(lián)系，防止各種事故發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束，要求每個同學寫出考試的得失，找出閱歷和缺乏，列出整改方案和下次考試的目標。

16、開展心理健康教育，提升同學心理素養(yǎng)，理順同學的同學交往觀念，確保主要精力放在學習上。

17、做好“雙差生”和重點同學家訪工作。

18、不折不扣地完成學校布置的全部工作。

19、堅決聽從學校的管理，教育同學禁止，有問題可以通過適當?shù)那乐鸺壣蠄?，妥當解決。

20、做好班級收費的公開詳情工作，嚴格班級收費使用制度。

21、實行有效措施防止同學進入網(wǎng)吧。

22、定期進行班級工作總結(jié)，調(diào)整各種打算，更好地做好班級工作，使班級工作能夠更好地開展。

23、通過“班級日志”等方式做好與老師的溝通，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，做好同學工作。

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一、班級狀況分析：

為了節(jié)省教育資源，原有的三個大班合并成如今的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些缺乏：詳細表如今以下幾個方面：一、心情浮燥;二、整理整理力量差;三、與人相處、交往力量還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作打算：

二、教育教學工作：

(1)重點工作：

本學期的重點工作為做好幼小連接工作。詳細從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學預備工作。詳細包括：

促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒生活力量，完成力所能及的任務。

培育幼兒學習的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學問本身的愛好，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿意和開心，產(chǎn)生學習的主動性、主動性。引導幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。

進展幼兒的智力。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量;培育幼兒的有意留意;進展幼兒的思維和語言力量。

培育幼兒動手操作的力量。學會使用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學小試驗。

培育幼兒良好的獨特品質(zhì)。培育幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商議?來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評價同伴行為的力量。

(二)對大班進行的特地的入學預備工作。詳細包括：

培育幼兒憧憬入學校學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習看法。鼓舞幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學校生的劇烈愿望，有打算地向幼兒介紹學校生的學習和生活、各種行為規(guī)章等。

留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些完成的學習、勞動任務，學會集中留意力，能夠堅持完成所承當?shù)娜蝿铡?/p>

不斷提高幼兒的學習力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有打算地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好;注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

熬煉意志，培育自制力，形成良好的學習習慣。賜予幼兒培育自制力、進展性、加強責任感的機會。鼓舞幼兒盡量完成自己的事情。有打算地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思索的習慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛惜學習用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習慣;仔細完成學習任務的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

常規(guī)工作：

良好的常規(guī)是順當開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培育，真正做到“四個有序”。

鼓舞幼兒在集風光前大膽地表達自己，制造更多的熬煉機會，讓幼兒能完好、連貫地進行表述。

建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與溝通。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。

注意結(jié)構(gòu)性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，進展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯。

連續(xù)深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。關(guān)心幼兒建構(gòu)其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。

完善幼兒個人檔案，科學、公正、公正地評價幼兒，準時把握幼兒的學習與進展狀況，發(fā)揮個人檔案的作用。老師依據(jù)檔案準時調(diào)整改良自己的教育教學。

指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

通過各種活動增添幼兒的集體榮譽感，加強班級的分散力。

家長工作：

注意家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質(zhì)量。

主動、熱忱、主動地向家長宣揚本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。

通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學、教育學方面的學問和育兒閱歷文章，盼望給有困惑的家長供應一些實際的關(guān)心。

以電話、約訪、家訪等各種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的教育方式。

主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準時與家進步行溝通，共同關(guān)心幼兒進步。

鼓舞更多的家長參加班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。

定期向家長開放半日活動。

利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。

對新生進行家訪。

三、衛(wèi)生保健工作：

為幼兒供應一個平安、舒適、干凈的學習、生活環(huán)境。

加強對幼兒的平安教育，增添幼兒的自我愛護意識，消退平安隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。

培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。

培育幼兒自理力量，學會整理、整理、保管好自己的物品。

培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。

教育幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。

關(guān)心部分幼兒度過換牙期的不適。

四、班級人員的協(xié)作：

建構(gòu)學習型的班級組織，三位老師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作力量。

加強電腦學問及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學，提高英語口語水平，把握更多的日常用語。

提高反思力量，在工作中發(fā)覺問題準時反思，通過不斷地反思改良自己的工作。

提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強帶班力量和主動參加教學的力量。

加強班級人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開展工作。

在新的一年，本班三位老師將以班為家，主動、主動、制造性地開展工作，以最正確的工作狀態(tài)投入到日益緊急的工作中，爭取順當圓滿地完本錢學期的工作。

關(guān)于優(yōu)選班務工作打算范文3

結(jié)束了開心的寒假，又到了新學期的開頭。本學期將進一步規(guī)范班級管理，促進幼兒力量的提高和進展，調(diào)動班上老師的主動性、制造性，加強團結(jié)協(xié)作。以《幼兒園工作規(guī)程》為指導思想，以《幼兒園教育指導綱要》為根據(jù)，以培育幼兒創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，全面推動素養(yǎng)教育。將給幼兒制造一個寬松、開心、和諧的教育環(huán)境，連續(xù)在園領導的指導下，深化細致的進行班級事務工作的落實執(zhí)行。

一、本班狀況分析

〔一〕幼兒狀況：

1、對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了肯定的行為習慣；具有初步的責任感，大部分幼兒能主動做好“值日生”工作，并有關(guān)心伙伴及學習照看他人的意識與精神，特殊是在共享行為方面有了較大的進步。

2、孩子們開頭有各自的主見，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿；幼兒與外界交往的主動性、社會交往的力量大大提高了。

3、學習中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進一步的熟悉；在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字萌芽了深厚的愛好；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好進展。

但同時也發(fā)覺很多缺乏之處，如：嬉戲的活動規(guī)章末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)章意識較差。

〔二〕老師狀況分析及分工合作

班組長：有肯定的班級管理閱歷，在教學中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注意家園對話溝通，負責協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系。任教科目有社會活動、語言活動、數(shù)學活動、音樂活動、奧爾夫音樂活動。

配班老師：有著豐富的教學閱歷和班級管理閱歷，幫助班組長開展工作。任教科目有健康活動、科學活動、美術(shù)活動、識字活動。

保育老師：具有豐富的保育工作閱歷，工作仔細負責，服務意識強。負責照看好孩子在園的一日生活起居，幫助主配班老師開展工作。

二、本學期工作目標

1、創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的進展。關(guān)注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好獨特、情感的養(yǎng)成。

2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識；結(jié)合日常生活，開展平安教育，提高自我愛護的'意識和力量。

3、科學合理地開展教育教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。

4、運用家長資源，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

5、做好主題的幼兒觀看、記錄、評價等方面的工作。

三、工作重點及詳細措施

〔一〕教育教學工作

1、主動為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松歡樂的嬉戲氣氛，合理地布置與支配各個區(qū)角，為幼兒供應自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地開心學習。

2、營造開心的學習氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把個人的氣質(zhì)主動投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，仔細對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充分的戶外活動時間。培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培育幼兒對于體育活動的愛好，促進幼兒的健康。

4、家園一同收集廢舊材料制品，結(jié)合主題布置區(qū)角。

5、注意日常的音樂活動，注意音樂活動在一日的運用，讓音樂活動成為日常生活中的一部分，并貫穿于一日活動之中。

6、開展數(shù)學、識字、奧爾夫音樂等活動，不斷提高幼兒的學習力量，有打算地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，斷繼將聽、說、讀、寫、算滲在幼兒的一日生活中。

〔二〕衛(wèi)生保健及平安教育工作

1、仔細搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清潔。

2、協(xié)作醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作，避開傳染疾病發(fā)生。

3、給幼兒剪指甲，保持衣服，手臉的潔凈。

4、加大活動量，對幼兒進行全方位的培育和熬煉。

除此之外，我們還要對幼兒進行平安防范教育，時刻提示幼兒意外藏在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健教育，提高幼兒自我愛護意識和力量，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習慣上培育幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等，并依據(jù)大班特點，培育幼兒自理力量，學會整理、整理、保管自己的物品，引導幼兒學習在戶外活動歸來，自己增減衣服。

〔三〕家長工作