2023年屬什么-學(xué)校2023年秋季教務(wù)工作方案

2023年屬什么|學(xué)校2023年秋季教務(wù)工作方案本學(xué)期我校的教務(wù)工作仍堅(jiān)持以鎮(zhèn)教委的教務(wù)工作方案為方向，結(jié)合我校實(shí)際狀況，以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革試驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，以“有效推動(dòng)課程改革，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量”為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)施有效訓(xùn)練教學(xué)管理，樂(lè)觀開(kāi)展校本教學(xué)討論，進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化進(jìn)展，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。詳細(xì)工作如下：一、扎實(shí)開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)1、深化研讀《2023版課程標(biāo)準(zhǔn)》。組織全體老師參與安海教委辦組織的義務(wù)訓(xùn)練新修訂的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)，撰寫學(xué)習(xí)《2023版課程標(biāo)準(zhǔn)》的心得體會(huì)。組織本校全體老師參與晉江市進(jìn)修學(xué)校組織的關(guān)于義務(wù)訓(xùn)練學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2023年版）遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，要求本校參訓(xùn)學(xué)員仔細(xì)、按時(shí)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。鼓舞全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，做好筆記、寫好隨筆，了解本科目、本班級(jí)教材的教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)要求、基本框架等，進(jìn)一步探究新教材的教學(xué)形式、教學(xué)方法、教學(xué)途徑，并用已有的理論指導(dǎo)實(shí)踐，以新的理念上好每一堂課。2、重視音、體、美、科學(xué)、書法及英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)訓(xùn)練，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。充分發(fā)揮音、體、美、科學(xué)及英語(yǔ)專職老師的特長(zhǎng)，同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的實(shí)踐訓(xùn)練，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。加強(qiáng)大課間活動(dòng)的組織，提高學(xué)校生每天戶外一小時(shí)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。充分發(fā)揮我校部分老師的特別才能，樂(lè)觀推動(dòng)民間藝術(shù)（如制作絹花）進(jìn)課堂，讓同學(xué)至少學(xué)習(xí)把握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。3、樂(lè)觀推動(dòng)教學(xué)工作的有效管理，樂(lè)觀推動(dòng)有效老師、有效教學(xué)工作。重點(diǎn)解決四方面工作：一是加強(qiáng)備課。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，發(fā)揮集體才智，切實(shí)提高備課質(zhì)量。二是優(yōu)化課堂教學(xué)。連續(xù)深化“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為核心的課堂教學(xué)，樂(lè)觀探究并推廣有示范作用和價(jià)值的課堂教學(xué)模式。進(jìn)一步改進(jìn)課堂評(píng)價(jià)方式，把“單位時(shí)間內(nèi)的效益產(chǎn)出”作為評(píng)價(jià)老師教學(xué)效果的一條重要標(biāo)準(zhǔn)，把素養(yǎng)的提高作為同學(xué)學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。三是加強(qiáng)作業(yè)管理減負(fù)增效。要從愛(ài)護(hù)同學(xué)身心健康的高度動(dòng)身，細(xì)心選編、細(xì)心批改、細(xì)心講評(píng)、細(xì)心輔導(dǎo)。四是引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)減負(fù)增效。要仔細(xì)組織同學(xué)利用雙休日和節(jié)假日進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，指導(dǎo)同學(xué)制定自主學(xué)習(xí)方案，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量。連續(xù)將教學(xué)“六仔細(xì)”工作列入老師工作考核的重要內(nèi)容。4、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。（１）嚴(yán)格執(zhí)行"三表"嚴(yán)格按課表上課，不得隨便調(diào)課（原則上不允許串代課，如有需要必需經(jīng)學(xué)校同意，仔細(xì)填寫串代課記錄，學(xué)校將每天抽查2次）。每月在教學(xué)總結(jié)會(huì)上要公布上月的串代課狀況。嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，教育主任將加大檢查力度。按體育活動(dòng)總表支配組織活動(dòng)，保證同學(xué)每天不少于１小時(shí)室外活動(dòng)總量。（２）強(qiáng)化月檢工作教學(xué)常規(guī)管理是落實(shí)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的重要保證，為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，我校通過(guò)量化管理等手段，把教學(xué)常規(guī)管理納入老師質(zhì)效考評(píng)范疇。健全“備、教、批、輔、考、改、思、研”等制度，嚴(yán)格執(zhí)行每月底的教學(xué)常規(guī)管理檢查，加大平常檢查力度，將每次檢查的狀況，具體作好記載，期末整理歸檔。對(duì)新老師教學(xué)常規(guī)的把握，學(xué)校除支配較有閱歷的老師手把手指導(dǎo)，還進(jìn)行不定期地抽查。發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)訂正處理。5、開(kāi)展有效校本教研活動(dòng)。（1）面對(duì)老師重在實(shí)效，面對(duì)實(shí)際重在活用活教。連續(xù)推動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度，教研課重在反思、重在查找不足、重在“研”字上下功夫，力求保證教研活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容。本學(xué)期重點(diǎn)是青年老師課堂有效教學(xué)的討論和提高。以周四教研為抓手，開(kāi)展“三研”活動(dòng)，即“研學(xué)課標(biāo)、研透教材、研活教學(xué)”。學(xué)校要通過(guò)各種方式，引導(dǎo)老師提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。（2）連續(xù)推動(dòng)泉州市“十二五”規(guī)劃課題《淺談在農(nóng)村學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)滲透生命訓(xùn)練的實(shí)踐討論》，進(jìn)一步激發(fā)廣闊老師參加教科研的熱忱，從日常討論、試驗(yàn)分析等詳細(xì)過(guò)程著手，做好教學(xué)討論過(guò)程資料的收集、整理和方法、閱歷的提煉工作。把校本教研做實(shí)、做好，并且，要把教研成果體現(xiàn)在同學(xué)的素養(yǎng)進(jìn)展上，體現(xiàn)在閱歷的積累推廣上，體現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升上，通過(guò)課題討論提高學(xué)校辦學(xué)的影響力。二、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)1、重視師德、師風(fēng)建設(shè)，把它作為培育高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍、創(chuàng)建和諧文明校內(nèi)的首要任務(wù)。學(xué)校與老師簽訂“師德承諾書”，嚴(yán)禁老師有償家教。加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周組織全體老師學(xué)習(xí)《人民訓(xùn)練》、《福建訓(xùn)練》等有關(guān)文件。樂(lè)觀創(chuàng)建“書香校內(nèi)”，發(fā)動(dòng)全體老師閱讀《致加西亞的信》一書，要求老師人人要寫讀后感，學(xué)校將擇優(yōu)參與安海教委辦組織的《致加西亞的信》讀書心得競(jìng)賽。組織老師參與鎮(zhèn)師德演講競(jìng)賽，組織參與安海鎮(zhèn)第五屆德育論壇——我們的價(jià)值觀大爭(zhēng)論。2、立足課堂教學(xué)，加強(qiáng)老師培訓(xùn)，開(kāi)展教研活動(dòng)，將師徒結(jié)對(duì)做實(shí)，以提高青年老師的教研力量，夯實(shí)青年老師教學(xué)基本功。激發(fā)中青年老師努力進(jìn)取精神和工作樂(lè)觀性、主動(dòng)性、制造性，提高中青年老師課堂教學(xué)力量。我校將為全體老師供應(yīng)各種進(jìn)修培訓(xùn)的機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)提高老師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)力量。3、鼓舞訓(xùn)練討論，推動(dòng)老師專業(yè)化成長(zhǎng)訓(xùn)練科研是老師專業(yè)成長(zhǎng)的源頭活水?！霸谟懻?/p>