人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 周末鞏固培優(yōu)練習(xí)卷

人部版年語(yǔ)上第單周鞏培練卷班級(jí)_______

姓名

學(xué)號(hào)_______

家長(zhǎng)簽名基百園1.看音寫(xiě)漢字。ɡāoǐɡ()fēnf()jngxiá()àim（）bzhòng()ēnhuì()2.在括號(hào)內(nèi)上合適關(guān)聯(lián)詞。（1）小時(shí)候,我()對(duì)什么花,()不懂得欣賞。（2）()如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,()覺(jué)得大了一些。（3）()讓它開(kāi)過(guò)了,落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,比搖下來(lái)的香味()差多了。（4）()小鳥(niǎo)的膽子越來(lái)越大了,()它敢一點(diǎn)點(diǎn)挨近我。3.要求寫(xiě)句。（1）白鷺是一首精巧的詩(shī),又是。（2）但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎(改陳述句)___________________________________________________________4.課文內(nèi)容空。（1）著名作家______《落花生》一文中告訴我,人要做_____的人,不要做____________________________,__________________________人。（2白鷺》為我們描寫(xiě)了三幅畫(huà):______________、、______________,揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著______________,抒發(fā)了作者對(duì)大自然美好境界的追求和向往。閱芳地炭燒工紳士諾比斯的父親是當(dāng)?shù)赜绣X(qián)的紳士因此諾比斯便趾高氣昂目中無(wú)人他父親身材魁梧，蓄著濃密的黑胡子，表情十分嚴(yán)肅，幾乎每天送兒子上學(xué)，接兒子放學(xué)昨天上午諾比斯跟班里最小的一個(gè)孩子——炭燒工的兒子倍梯吵架諾比斯自知理虧，無(wú)法辯解，就沖著倍梯氣急敗壞地說(shuō)親是個(gè)乞丐梯委屈得要命，頓時(shí)面紅耳赤，默不作聲，眼淚奪眶而出，回到家里，便把事情一五一十地告訴了父親。午飯過(guò)后全身黑糊糊個(gè)子矮小的燒炭工領(lǐng)著孩子來(lái)到學(xué)校老師抱怨。

大家都不吱聲，只是靜悄悄地、全神貫注地聽(tīng)著。跟往常一樣，諾比斯的父親正在門(mén)口給兒子脫外衣，他聽(tīng)到有人叫他的名字，便走進(jìn)教室，問(wèn)是怎么回事。“是這位先生在抱怨您兒子。您兒子對(duì)他兒子說(shuō)你父親是個(gè)乞丐師回答。諾比斯的父親聽(tīng)后，皺皺眉頭，羞愧得有點(diǎn)兒臉紅，于是詢(xún)問(wèn)兒子你說(shuō)那句話(huà)了嗎？”諾比斯站在教室中間，當(dāng)著倍梯的面，低著頭不言不語(yǔ)。父親緊緊抓著兒子的胳膊，把他拉到倍梯的面前說(shuō)說(shuō)聲對(duì)不起燒炭工以和事佬的口吻連聲說(shuō)“算了吧，算了吧可紳士不理睬他，依然諄諄勸導(dǎo)兒子說(shuō)照我的話(huà)這樣說(shuō)‘我說(shuō)了愚昧無(wú)知的話(huà)，侮辱了你的父親，請(qǐng)你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手，那將是非常榮幸的燒炭工做了個(gè)果斷的手勢(shì)，好像在說(shuō)愿意士不聽(tīng)他的話(huà)，逼兒子照他說(shuō)的辦。他的兒子頭也不抬，輕聲細(xì)語(yǔ)而斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)我說(shuō)了——愚昧無(wú)知的話(huà)侮辱了——你的——父親請(qǐng)——你原諒如果我父親——能緊握你——父親的手，那——那將是非常——榮幸的紳士向燒炭工伸過(guò)手，燒炭工用力緊握著。然后，燒炭工推了兒子一把，兒子心領(lǐng)神會(huì)，撲倒比諾斯懷里，兩人緊緊擁抱?！袄蠋煟?qǐng)您幫個(gè)忙，讓他倆坐在一起好嗎？”紳士問(wèn)老師。于是，老師把倍梯安排在諾比斯旁邊坐下。待他倆坐好后，諾比斯的父親打了個(gè)招呼告辭了。燒炭工若有所思地站了片刻全神貫注地凝視著靠近坐好的兩個(gè)孩子然后來(lái)到課桌前帶著愛(ài)憐和歉意的表情端詳著諾比斯仿佛想說(shuō)些什么可什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)他伸手想慈愛(ài)地跟他親熱一下似乎又沒(méi)有這個(gè)膽量只是用他那粗大的手指輕輕地碰了一下諾比斯的額頭。他走到教室門(mén)口，回頭瞥了諾比斯一眼，才邁著慢慢的步子走開(kāi)了。“孩子們，你們要牢牢記住今天看到的事情?！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)這是本學(xué)期最精彩的一課了1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇小說(shuō)的主要情節(jié)。

．．2、結(jié)合上下文，品析加點(diǎn)詞的含義，這樣寫(xiě)好在哪里？紳士向燒炭工伸過(guò)手，燒炭工用力緊握著。3、第9自然段中說(shuō)炭工）仿佛想說(shuō)什么，可什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)揣摩燒炭工當(dāng)時(shí)的心理，用第一人稱(chēng)把它表述出來(lái)。4、結(jié)尾，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)是本學(xué)期最精彩的一課了你認(rèn)為“精彩”在哪里？古拓：曾子殺彘曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來(lái)曾子欲捕彘殺之妻止之曰“特與嬰兒戲耳”曾子曰“嬰兒非與戲也。嬰兒非有智也待父母而學(xué)者也聽(tīng)父母之教今子欺之是教子欺也母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。[注釋]①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顧：回來(lái)；④彘：豬；⑤特：只不過(guò)。讀讀想想: