第3課 ステップ1＋4 課件-高中日語新起點日語第二冊

第三課

「食」から見る世界教學(xué)目標1.通過本課的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生理解并接受各國飲食文

化的差異。2.通過本課的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生掌握有關(guān)中日兩國正月

料理的文化及相關(guān)內(nèi)容。3.通過學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校生活的詞匯及語法表達，培養(yǎng)學(xué)生的

語言交際能力。Step1考えましょう

A過橋米線

Bすき焼き

Cカレー

Dビビンバアイウエ?ア～エの料理は、それぞれどの國や地域の料理ですか。

料理の特徴についても話しましょう。料理の番號國?地域の料理その料理の特徴その地域のほかの料理アイウエ?どうして國や地域、民族の間に、料理の違いがあるのでしょうか。その理由を考えて話しましょう。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________単語の録音を聞きましょう重點詞匯気付く（きづく）②（動1自）注意到，意識到，察覺到①電車を降りてから、忘れ物に気付きました。（下了電車之后，意識到落下東西了。）②よく眠っていたので、昨夜の地震にぜんぜん気付かなかった。（由于睡得很沉，座椅完全沒有意識到昨晚的地震。）③試験に失敗してから、自分の勉強方法が間違っていることに

気付いた。（考試失敗了之后，才意識到自己的學(xué)習(xí)方法有誤。）屆ける（とどける）

③

(動2他)送，寄①李さんに頼まれて、日本で買ったものを李さんの家に屆けた。（給小李家送去了在日本受小李委托買的東西。）②先生の家に日本で買ってきたお土産を?qū)盲堡诵肖盲?。（給老師家送去了從日本買回來的土特產(chǎn)）③手紙が間違って屆いたら、郵便局まで屆けてください。（如果信投遞有誤的話，請送回到郵局。）そこで?于是，因此，所以①醫(yī)者に運動不足だと言われた。そこで、わたしは先週から

ジョギングを始めた。

（大夫?qū)ξ艺f運動不足，所以從上周開始跑步了。）②今日の數(shù)學(xué)の宿題は難しくて、どんなに考えてもできなかった。

そこで、WeChatで友達に聞いた。（今天的數(shù)學(xué)作業(yè)太難了，怎么想都不會，所以用微信問了問朋友。）③昨日から頭痛が続いて