小學(xué)體育第二學(xué)期教研工作計劃大全7篇

小學(xué)體育第二學(xué)期教研工作計劃大全7篇小學(xué)體育第二學(xué)期教研工作計劃大全7篇

特殊是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題，根據(jù)體育新課標(biāo)精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會精神實質(zhì)。下面是由我為大家精心整理的小學(xué)體育第二學(xué)期教研工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

小學(xué)體育第二學(xué)期教研工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和體育組的工作計劃為指導(dǎo)。制定身體熬煉目標(biāo)，落實體育教學(xué)常規(guī)，增強學(xué)生體質(zhì)，強化學(xué)生習(xí)慣培育。留意兩操的管理，提高學(xué)生健體意識。開展課題討論，建立體質(zhì)健康反饋系統(tǒng)。加強教學(xué)討論，提高自身素養(yǎng)。團結(jié)合作，齊心創(chuàng)先進。

二、基本情況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，本班學(xué)生樂觀參加運動，體育運動能力較強，整體體育素養(yǎng)好，運動技能嫻熟把握，身體健康狀況良好，學(xué)習(xí)與熬煉能吃苦、勇敢頑強，較好的處理同學(xué)之間的人際關(guān)系，游戲與熬煉中能團結(jié)合作，學(xué)生喜歡體育游戲活動，更喜歡體育競賽。但班級之間學(xué)生的體育水平與體育素養(yǎng)存在差異，有的學(xué)生比較活躍，喜歡一些競技較強的體育項目，有的學(xué)生更趨向于小游戲及小運動量的體育內(nèi)容。體育課堂常規(guī)存在不足。本學(xué)期要根據(jù)以上情況制定出相應(yīng)的策略，促進教學(xué)質(zhì)量提高。集中留意力的能力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)把握在20分鐘內(nèi)。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、樂觀參加體育學(xué)習(xí)，能向同伴展現(xiàn)學(xué)會的簡潔運動動作，能向家人展現(xiàn)學(xué)會的運動動作。

2、能說出所做身體各部位簡潔動作的術(shù)語，如轉(zhuǎn)頭、側(cè)平舉、體側(cè)屈、踢腿等。說出所做簡潔的全上身動作術(shù)語，如蹲起、踏步、滾動、跳動等。會做簡潔組合動作，如球類、體操、舞蹈、韻律活動。知道不按規(guī)章運動和游戲會導(dǎo)致身體受到損害，知道在平安的環(huán)境中運動和游戲。

3、在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢。在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢。通過多種游戲進展位移速度和動作的靈敏性。通過多種練習(xí)形式（跳動游戲和跳繩等）進展跳動能力。能描述自己的身體特征。

4、體驗參加不同項目運動時的心理感受，如緊張、興奮等。在體育活動中展現(xiàn)自我，對體育活動表現(xiàn)出較高的熱忱，能克服困難，有意志堅強品質(zhì)。

5、體驗并說出個人參加團隊游戲時的感受。知道在集體性體育活動中如何與他人合作，并與他人合作完成體育活動任務(wù)。

四、方法措施

1、牢固樹立“健康第一”思想，把握新課程的四個教學(xué)理念，有效促進學(xué)生健康、快樂成長。

2、發(fā)揚教學(xué)民主，融洽師生關(guān)系，常常聽取學(xué)生的意見，師生共同練習(xí)、游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，樹立自信，提高課堂教學(xué)效益。

3、加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。

4、給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，可以組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、相互幫、相互訂正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)過程中進展社會交往能力。

5、老師要為學(xué)生提供機會，培育他們的制造力、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。在教學(xué)過程中，有些教學(xué)內(nèi)容老師可以只提要求，不教方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。

6、通過布置適當(dāng)形式的課外熬煉作業(yè)，培育學(xué)生的熬煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感。

五、教學(xué)進度

小學(xué)體育第二學(xué)期教研工作計劃篇2

一、學(xué)生分析

一班級的學(xué)生，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的留意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特殊是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力氣也比較差，男生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一班級的教材較為簡潔，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳動和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（50米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡潔卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開頭就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，老師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開頭培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、把握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)熬煉做起，進一步增強體質(zhì)，特殊留意培育耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點：自編操、體操動作。

四、教學(xué)措施

1、老師專心貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、小學(xué)低班級階段的教學(xué)，要根據(jù)低班級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的愛好。

3、多激勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。

4、教學(xué)中老師留意培育學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，并對學(xué)生準(zhǔn)時給予表揚。

5、老師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達到提高的目的.。樂觀組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高熟悉，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、老師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

五、詳細(xì)的教學(xué)計劃：

1、根據(jù)一班級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進行愛國主義教育，培育學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育熬煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、廣播體操、自編操：一班級第二學(xué)期首先要復(fù)習(xí)廣播體操與學(xué)校特色自編操，力求動作到位、有力、美觀，因此，復(fù)習(xí)廣播體操、自編操是下半學(xué)期的重點。

5、技能方面：主要包括

①走：各種不同姿勢的走，直線走；

②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等；

③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；

④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；

⑤技巧方面：滾翻等簡潔的柔韌素養(yǎng)；

⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；

⑦簡潔的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

小學(xué)體育第二學(xué)期教研工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

專心領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、深化改革、求實創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)中立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培育學(xué)生能力，增強體育意識，把握熬煉方法，養(yǎng)成熬煉習(xí)慣為重點，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進行改革。以學(xué)生為主體，培育學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高學(xué)生身體素養(yǎng)；留意實踐，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法，學(xué)習(xí)方法和自我熬煉方法，培育學(xué)生能跟上時代的進展步伐，滿足自身健康的需求，不斷獵取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作，力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績。

二、教材分析

結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；把握科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育專心熬煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動能力。

3、使學(xué)生具有主動、樂觀參加體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚愛好，并在活動中具有展現(xiàn)自我的愿望和熱忱，體驗到體育活動的樂趣。

4、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好和樂觀性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

5、通過體育熬煉，培育學(xué)生勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)安排

(1)平安教育

（2）體育衛(wèi)生保健基本常識

（3）跑與游戲

（4）跳動與游戲

（5）投擲與游戲

（6）球類的基本技術(shù)與游戲

（7）韻律操

五、教學(xué)措施

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué)，備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。

2、在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參加體育活動，培育和激發(fā)學(xué)習(xí)的。

愛好性和樂觀性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的.愛好，達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強，可采納一些教學(xué)競賽，以增強學(xué)生熬煉身體的效果。因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到熬煉的樂趣

4、樂觀培育體育骨干，更多的留意培育學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。執(zhí)行多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機分組等），分段教學(xué)等。

5、學(xué)習(xí)目的明確，樂觀自覺的上好體育課。留意聽講，樂觀學(xué)習(xí)把握必要的體育基本知識技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

6、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

7、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

小學(xué)體育第二學(xué)期教研工作計劃篇4

一、生理發(fā)育特點

1、一、二班級學(xué)生一般為7~9歲，在生理上有所進展。骨骼肌肉茁壯成長，特殊是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2、一、二班級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)四周肌肉較瘦長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和熬煉時不易進行猛烈運動。

3、一、二班級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已進展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。

二、心理進展特點

1、一、二班級學(xué)生心理水平還停留在不任意性和詳細(xì)形象階段；心理活動的任意性和目的性雖有所進展，但仍以不任意性為主。

2、一、二班級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清晰地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

3、一、二班級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批判的.話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

三、教學(xué)討論內(nèi)容

1、教材的重點是以、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一、二班級來說是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

2、教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培育學(xué)生創(chuàng)新能力”

四、教學(xué)輔導(dǎo)計劃

1、學(xué)生情況分析：

一、二班級有6個班，每班學(xué)生45~50人，他們活潑好好動，非常愿意上體育課，但對體育知識及技能差，自控能力不強，為全面提高學(xué)生的整體水平，根據(jù)學(xué)生的心理特點，本學(xué)期應(yīng)加強培優(yōu)輻中及后進的轉(zhuǎn)化工作。

2、輔導(dǎo)知識與時間安排：

3、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：

4、因材施教，分類指導(dǎo)。

5、培育優(yōu)生，能自覺練習(xí)，擅長動手，動腦的好習(xí)慣。

6、要加強學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

7、老師要關(guān)心，熱愛公平對待每一個學(xué)生。

8、老師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

小學(xué)體育第二學(xué)期教研工作計劃篇5

一、學(xué)情分析

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，一班級6個班級的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的體育課堂常規(guī)。但由于一班級的學(xué)生年齡還較小，喜歡接受新知識，對某些難度教大的知識接受較慢，特殊是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力氣也比較差，男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，使學(xué)生各方面的體育技能、技巧在本學(xué)期體育教學(xué)中逐步成熟。

二、教材分析

小學(xué)一班級的教材較為簡潔，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、韻律體操、田徑類的跳動(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)(跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步)。內(nèi)容簡潔，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，體操難度較大，老師在留意平安的前提下適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育熬煉的作用，知道一些保護身體健康的簡潔常識和方法。

2、初步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法，進展身體素養(yǎng)和基本活動能力，進一步增強體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。

4、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重點與難點

1、教學(xué)重點

重點：第三套全國小學(xué)生廣播體操(希望風(fēng)帆)、小學(xué)生健美操(校操)、田徑的各種跳動和投擲動作。

2、教學(xué)難點

難點：各種體操動作。

五、教學(xué)措施與教改思路

小學(xué)低班級階段的教學(xué)，要根據(jù)低班級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的愛好。上好小學(xué)一班級體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的進展，又能幫助學(xué)生培育手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培育了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣，為終身體育熬煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一班級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的進展特點。有些小學(xué)一班級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化顏色濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參加。用游戲教學(xué)法，可避開以上缺陷，較好的完成小學(xué)一班級教學(xué)。詳細(xì)措施如下：

1、調(diào)動全體學(xué)生要樂觀參加體育熬煉活動，按時上課。逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、遵守體育課常規(guī)，專心聽講，樂觀學(xué)習(xí)。要求學(xué)生上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶硬物，小刀等提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。

4、老師處處以身作則，為人師表，正確地做好多面示范。

5、留意智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，寓教于樂，促進學(xué)生全面進展，敬重學(xué)生的個體差異，準(zhǔn)時導(dǎo)優(yōu)輔差。

6、加強對教學(xué)的討論，定期參加聽課，評課活動和專題研討。

小學(xué)體育第二學(xué)期教研工作計劃篇6

新的學(xué)期開頭了，我們也將有一個新的面貌和新的目標(biāo)。隨著全民健身運動的蓬勃開展、和陽光體育長跑活動的熱烈進行，體育也越來越受到學(xué)生和家長的重視。學(xué)校也把“健康第一”作為學(xué)校教育的指導(dǎo)思想。

本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，樂觀自覺的上好體育課。留意聽講，樂觀學(xué)習(xí)把握必要的體育基本知識技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課。

現(xiàn)在對本學(xué)期的體育教學(xué)工作做如下計劃：

一、學(xué)生分析。

三四班級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很深厚的愛好，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素養(yǎng)各方面比以前有較大轉(zhuǎn)變。力氣變大，對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對某些動作技術(shù)得把握也比較快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。學(xué)生在體育課上表現(xiàn)樂觀勇敢，針對學(xué)生的這些特點，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。

五六班級學(xué)生身體素養(yǎng)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不專心熬煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生專心了卻得不到好成果。這些在課上是要加以討論的問題，在評價機制上也要加以討論。

中班級，主要是打好體能的基礎(chǔ)，采納復(fù)式單元進行教學(xué)，即一個單元采納兩項或兩項以上的教學(xué)內(nèi)容。

二、開學(xué)初加強學(xué)生身體素養(yǎng)訓(xùn)練。

小學(xué)3班級，正處在長身體的重要階段，他們還不具備基本的體育技能，速度、力氣、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素養(yǎng)還都沒有得到全面的熬煉。所以說，這一時期是小學(xué)生生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，通過正確的體育熬煉，可以促進學(xué)生身體骨骼的發(fā)育，智力的進展，通過體育知識和技能的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的速度、力氣等身體素養(yǎng)，并培育學(xué)生堅強的意志和健全的品行。小學(xué)4—6班級的學(xué)生則可以全面的熬煉各個方面。通過身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生的到全面的熬煉和進展，提高學(xué)生的運動技術(shù)水平。

三、三月份對全體學(xué)生進行廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固。

廣播體操是學(xué)生在學(xué)校里，課余時間熬煉身體的.一項重要內(nèi)容，讓學(xué)生在緊張的課程之后，進行放松和熬煉身體的一個有效手段。但是有些同學(xué)不會做或者不嫻熟，做的時候不專心，沒有力度，就起不到熬煉的效果，我們上間操也就失去了意義。所以，本學(xué)期要抓好低班級廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固的工作。讓不會的，不嫻熟的都能牢固嫻熟的把握廣播體操的動作，真正達到熬煉身心的目的。

四、四月份主要組織小學(xué)生參加田徑運動，并重點對高班級的學(xué)生進行田徑訓(xùn)練。不斷提高學(xué)生的運動技能和身體素養(yǎng)。

五、五六月份進行田徑和技巧的教學(xué)。

小學(xué)3班級，學(xué)生的年齡都很小，不適合做過多的力氣性的訓(xùn)練，而應(yīng)該主要進展學(xué)生的速度、靈敏、柔韌、身體協(xié)調(diào)性等方面的素養(yǎng)，留意培育學(xué)生正確的坐、立、行、走的姿勢和運動中走、跑、跳、投的姿勢。田徑和技巧是小學(xué)體育教學(xué)的主要內(nèi)容，是基礎(chǔ)，所以就要從低班級抓起，培育學(xué)生多方面的素養(yǎng)和技能，為將來的體育學(xué)習(xí)和熬煉打好基礎(chǔ)。4—6班級使學(xué)生熟悉和了解自己身體和把握熬煉身體的簡潔常識和自我保護的方法；了解學(xué)習(xí)和展現(xiàn)簡潔的運動動作，基本把握選擇項目中規(guī)定的動作，了解所學(xué)項目知識，把握簡潔的動作和術(shù)語，在把握知識和技能的過程中，體驗體育活動中心里感受，熟悉身心進展的關(guān)系，初步把握科學(xué)熬煉身體的方法和評價熬煉效果的基本方法，基本能夠用所學(xué)到的知識熬煉身體。五六月份氣溫開頭變暖，正是進行田徑和技巧訓(xùn)練的最好時機。

六、專心上好體育課。

體育課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組織形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識和技能的基本途徑。所以，作為老師，要