太空一日導(dǎo)學(xué)案

．．．．．．．．．．．．太空一日導(dǎo)學(xué)案【一時【習(xí)標(biāo)1．快速瀏覽課文，借助各部分的小標(biāo)題，把握文章的主要內(nèi)容。2．培養(yǎng)學(xué)生對信息進(jìn)行快速篩選、區(qū)分、提取的能力，以及對重要信息進(jìn)行確認(rèn)提煉及重組的能力?！玖?xí)難】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：借助小標(biāo)題，運(yùn)用瀏覽的方法，快速了解課文的主要內(nèi)容，把握本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)對信息進(jìn)行快速篩選、區(qū)分、提取的能力，以及對重要信息進(jìn)行確認(rèn)提煉及重組的能力?！玖?xí)程一、導(dǎo)學(xué)流程（一）基礎(chǔ)感知1．速讀課文（在5—7分鐘內(nèi)讀完準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的字音。?。ǎ霟幔ǎ┹喞ǎ└╊ǎ╁塾危ǎ┏砻埽ǎ┪迮K六腑（）千鈞重負(fù)（）屏息凝神（）2．詞語解釋千鈞重負(fù)：__________________________________耐人尋味：__________________________________（二）快速閱讀，整體理解：1．快速瀏覽全文，借助各部分的小標(biāo)題，用一話概括每一部分的主要內(nèi)容?！拔乙詾樽约阂獱奚恕薄谝徊糠郑篲_________________________________我看到了什么——第二部分：__________________________________神秘的敲擊聲——第三部分：__________________________________/3

歸途如此驚心動魄——第四部分：__________________________________2．太空一日，充滿緊張和意外。閱讀課文找找看，楊利偉遇到了哪些意外情況？他相應(yīng)地又有怎樣的心理活動或舉動？尋找信息完成表格。意外情況共振疊加，五臟六腑似乎都要碎了。產(chǎn)生本末倒置的錯覺出現(xiàn)神秘的敲擊聲。返程時舷窗出現(xiàn)裂紋。拋傘開傘時飛船晃動很大，折磨人。

心理活動或具體措施3．通過楊利偉在遇險時的表現(xiàn)，可以看出他身上哪些優(yōu)良的精神品質(zhì)？【二時【習(xí)標(biāo)體會作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，并感受文章字里行間蘊(yùn)含的情感。體會作者對祖國、航天事業(yè)、親友的熱愛，樹立為祖國民族建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。【習(xí)難】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：體會作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，并感受文章字里行間蘊(yùn)含的情感。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會作者對祖國、航天事業(yè)、親友的熱愛，樹立為祖國民族建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向?！玖?xí)程一、導(dǎo)學(xué)流程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容回答利偉在航天進(jìn)程中遇到了哪些意外情況？他是如何克服的？這體現(xiàn)了他哪些優(yōu)秀的精神品質(zhì)？/3

（二）深入學(xué)習(xí)1．楊利偉在文中說“對航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)在文中找一些例子，體會航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。2．這篇文章記敘平實(shí)，抒情內(nèi)斂，但字里行間仍流露出作者的思想感情。瀏覽全文，尋找作者蘊(yùn)含在字里行間的情感，并找出表達(dá)情感的語句。（三）總結(jié)全文，概括表達(dá)以“從_____中，我感受到_____”的句式，表達(dá)閱讀這篇文章后的感受。二、堂測堂練根據(jù)你從本文中掌握的信息，擬寫一則首次載人航天