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小學教師專業(yè)準考試題分100間60分鐘

空2分1師(

開展教育教學活動

)

小學教師專業(yè)發(fā)展)(養(yǎng))入2(平的3業(yè)標準的制定目的(

為促進小學教師專業(yè)發(fā)展)設高素質小學教師隊伍)中華人民共和國教師法中華人民共和國義務教育法4的基本理念包（學生為本)為先（終身學習）5業(yè)標準》(

職業(yè)理解與認識

)、(

對小學生的態(tài)度與行)、(教)6分熱愛小學教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關愛小學生，尊重小學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細

心；為人師表，教書育人，自尊自律，做小學生健康成長的指導者和引路人。7（15尊重小學生權益，以小學生為主體，充分調動和發(fā)揮小學生的主動性；遵循小學生身心發(fā)展特點和教育教學規(guī)律提供適合的教育促進小學生生動活潑學習、健康快樂成長。8（15分）（1）.貫黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。（2）.理解小學教育工作的意義，熱愛小學教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。（3）.認同小學教師的專業(yè)性和獨特性，注重自身專業(yè)發(fā)展。（4）.具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表。（5）.具有團隊合作精神，積極開展協(xié)作與交流。

9（15分

1）了解關于小學生生存、發(fā)展保護的有關法律法規(guī)及政策規(guī)定。（2）了解不同年齡及有特殊需的小學生身心發(fā)展特點和規(guī)律，掌握保護和促進小學生身心健康發(fā)展的策略與方法。（3.了解不同年齡小學生學習特點，掌握小學生良好行為習慣養(yǎng)成的知識。（4）了解幼小和小初銜接階段學生的心理特點，掌握幫助小學生順利過渡的方法。（5.了解對小學生進行青春期性健康教育的知識和方法。（6.解小學

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