政論型電視專題政論片

政論型電視專題政論片第1頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片2004年，一部揭露布什政府發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭的真正意圖的紀錄片，在第57屆夏納國際電影節(jié)上榮獲大獎，這就是美國導演邁克?摩爾拍攝的《華氏9.11》。這反映出人們不僅需要娛樂，也需要傳播公眾議題，需要評論公共事務。2006年，中央電視臺推出了12集大型電視專題（紀錄）片《大國崛起》，隨后又推出了《復興之路》，同樣受到了社會各界的廣泛關注。第2頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片兩部影視片，一個偏重國際政治，一個偏重經濟政治，為何受到如此廣泛的反響？這除了該片具有強烈的視覺沖擊力外，更為重要的是：這兩部影視片都具有很強的思想震撼力，該片對心靈的震撼遠大于視覺，這種震撼源于思想內容的深刻。第3頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片《華氏9.11》第4頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片《大國崛起》第5頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六5.1論證性政論片5.2思辨性政論片（見教材198-203）5.3述評性政論片第6頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片5.1論證性政論片中國近代史上早期資產階級改良主義思想家——王韜，因創(chuàng)辦了我國第一張以政論為主的報紙《循環(huán)日報》（1874年），奠定了其著名報刊政論家的地位，從而成為中國報刊政論時代的開創(chuàng)者。第7頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片而以政論為主的電視節(jié)目，則被稱為政論片，顧名思義為政治性論述（或評論）片。阿蘭·羅森薩爾（AlanRosenthal）在《紀錄片的良心》中說：“紀錄片應該被當作是改變社會的一種工具，甚至是一種武器。”這實際上把影視當作了一種宣傳工具。紀錄片理論“教父”格里爾遜絲毫不回避“宣傳”這個詞，他曾公開宣稱：“我把電影看成一個講壇，并以一個宣傳家的身份來利用它”。第8頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片政論片的內容屬性應該是泛政治化的，即凡屬社會問題評說、政治宣傳、文化批評，甚至是經濟評論一類的電視片都可歸于政論片。政論片的“論”，體現(xiàn)了這一類型片的表現(xiàn)手法主要在于“論”（述）。就是說，電視專題在真實反映客觀社會生活的同時，也應當表達創(chuàng)作者對社會生活的看法及觀點。第9頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片政論片的特性表現(xiàn)為論證性、思辯性和評述性，相應地就有論證性、思辯性和評述性政論片之分。觀看：《復興之路·偉大的轉折》、《大國崛起》和《焦點訪談·“罰”要依法》片段。●分析：·三部電視片的類型及特征？第10頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片《復興之路》如何緊扣“復興”的主題開展論證？（1）選題立足于歷史學的眼光，文化學的高度、政治學的思考、社會學的觀察，以一個媒體的社會責任意識，關注公共話題，引導公眾輿論?；谶@種思考，中央電視臺集中外百余位專家學者的智慧，凝聚成了中國作為第“十個”大國的“復興之路”。第11頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片（2）立論確立“主題思想”：在走向復興的進程中，中國必須走自己的道路，建設中國特色社會主義。認識歷史，需要求證，絕不是照本宣科的紀錄歷史、講述歷史，而是作為歷史進程的思考者，以今天的審美眼光和認知高度來闡釋強國之路。第12頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片（3）結構：三個視角a.整體視角：從160多年歷史的整體出發(fā)，系統(tǒng)觀照各階段、多階層對中國發(fā)展、道路的探索與實踐。b.現(xiàn)代視角：《偉大的轉折》立足近30年來我國改革開放的偉大成就，圍繞“中國走什么路”的問題，反思了30年來的艱難探索之路。第13頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片這種“轉折”從各個階段的典型事件的反思中，遞進式的論證了最終走向“中國特色社會主義”道路。c.全球視角：在全球視野內觀察中國發(fā)展道路的創(chuàng)新對世界的意義，同時觀照世界格局的變化和國際環(huán)境對中國發(fā)展的影響第14頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片（4）表現(xiàn)手法靈活多樣，它可以運用對話、座談、采訪的交替穿插，歷史資料與現(xiàn)實景觀，以及不同國度文化、經濟發(fā)展對比等方式，多角度、全方位地展開敘述視角，凝煉和深化主題，不斷加強論證的說服力和思想深度。第15頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片5.2思辨性政論片（見教材198-203）

自學：以《大國崛起》為例，分析思辨性政論片的特征。第16頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片5.3述評性政論片這類節(jié)目以夾敘夾議的風格為特色，有賴于記者或主持人有見地的精彩報道。5.3.1述評性政論片的特征它以事實的報道為基礎，但又不拘泥于平鋪直敘，而是力求透過紛繁復雜的事態(tài)表層，抓住其本質和內在邏輯，引導觀眾思考，并做出自己的判斷。第17頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片（1）述與評的結合a.敘事說理記者在采訪過程中堅持以理性目光審視事物，透過現(xiàn)象挖掘本質，并采用多側面、多角度、立體化的敘事說理方式使觀眾透徹了解事件的來龍去脈。

第18頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片敘事說理，最關鍵的是用事實說話，通過報道事實，向讀者闡明一種思想和觀點。同時用敘述事實來發(fā)表意見，把記者的意見和觀念寓于事實的敘述之中，讓讀者在報道中得出應有的結論。用事實說話，就要重視過程的記錄，讓過程本身成為電視評論的論據。例：《焦點訪談?“罰”要依法》第19頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片b.巧妙編輯制片人趙微曾說：“通過平行、矛盾剪輯的手法，把展現(xiàn)不同視點、心態(tài)的語言和場景組接在一起，在觀眾心中產生撞擊，這樣既增強了客觀事實報道的說服力，又以強烈反差的對比報道增強了報道的評論色彩。讓觀眾在收看電視評論的過程中，通過記者提供的事實的理性思考，共同參與完成對事件的評論。”c.主持點評片中點評體現(xiàn)出邏輯思維的作用和魅力。第20頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片《焦點訪談?違法收繳違民心》點評：“國家開展‘嚴打’的專項斗爭，就是為了讓社會更加安寧，讓老百姓過得更安全、更幸福，可是高堡鄉(xiāng)卻荒唐地把‘嚴打’對準了父老鄉(xiāng)親，弄得雞犬不寧、人心惶惶。一項好的政策，居然讓高堡鄉(xiāng)歪曲和利用成這個樣子，的確令人深思。”第21頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片（2）論據的形象性

如：《造林還是造“字”》（3）論證過程的群體參與性在這種節(jié)目形態(tài)中，“說話”的主體有：當事人述說、目擊者述說、權威人士評說。

第22頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片（4）評論主體的多元性在以受眾為中心的信息時代，電視不再是“話語霸權”下的產物，它將逐步成為平民百姓享有話語權的平臺。電視評論的話語權已從職業(yè)新聞工作者手中逐漸回歸大眾，成為表述普通人觀念和價值的公共論壇。職業(yè)新聞評論主體也由意見主導者，逐漸轉向意見主導、交流、引導并存的格局。

如四川電視臺《今晚十分·“欺”房是怎樣產生的》第23頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片5.3.2評述性政論片的制作

通過閱讀教材和節(jié)目觀摩分析、討論。第24頁，共26頁，2023年，2月20日，星期六第五講政論型電視專題：政論片