學(xué)校常規(guī)管理制度

學(xué)校常規(guī)管理制度學(xué)校常規(guī)管理制度一、目的和依據(jù)為了營造良好、優(yōu)美、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@環(huán)境，規(guī)范學(xué)生日常行為，加強(qiáng)幼兒園管理，提高教育質(zhì)量，制定此管理制度。制定此管理制度，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《學(xué)校管理?xiàng)l例》的規(guī)定以及學(xué)校的實(shí)際情況。二、守則1、課前出勤：準(zhǔn)時進(jìn)入教室，主動向老師問好，并按時完成上課準(zhǔn)備工作。2、課堂紀(jì)律：認(rèn)真聽取老師的講解，不聽打哈欠、交頭接耳，不做與課程無關(guān)的事情，按時完成老師布置的任務(wù)。3、日常表現(xiàn)：遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，不打架斗毆、打鬧搗亂。4、操場運(yùn)動：運(yùn)動時遵守操場規(guī)則，不賽跑走路，尊重比賽規(guī)則，不憑借身體優(yōu)勢妨礙他人。5、學(xué)校衛(wèi)生：遵守學(xué)校衛(wèi)生制度，不亂扔垃圾，不隨意涂鴉、破壞學(xué)校環(huán)境。6、公共秩序：遵守學(xué)校公共秩序，不講臟話，不傳低俗視頻圖片，不接觸不良信息。三、日常紀(jì)律管理1、對于表現(xiàn)良好的學(xué)生，及時予以表揚(yáng)，鼓勵學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度及行為習(xí)慣。2、對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我們采用談話、批評、撤銷和參加活動等方式，在合適的時候嚴(yán)肅處理。3、組織一些關(guān)于校規(guī)課、班會主題等活動，增強(qiáng)學(xué)生對校規(guī)的認(rèn)知。4、舉辦安全、節(jié)能、環(huán)保等活動，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，潛移默化地影響學(xué)生行為習(xí)慣。5、流動教育習(xí)慣延伸，引導(dǎo)家長一同教育孩子，形成非常厲害的學(xué)生自我紀(jì)律管理。四、嚴(yán)格執(zhí)行制度1、學(xué)校制度是學(xué)校行為規(guī)約，每個學(xué)生都必須聽從學(xué)校的安排和要求。2、每個學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真服從老師的管理和指導(dǎo)，如有不適當(dāng)和理解不同的地方請及時與老師商量溝通。3、凡是規(guī)章要求的事項(xiàng)必須嚴(yán)格按要求執(zhí)行，不得懈怠。五、總結(jié)1、學(xué)校常規(guī)管理制度是推進(jìn)學(xué)校教育改革的重要保障，完成學(xué)?；救蝿?wù)的有力工具，全體師生的共同責(zé)任。2、既要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行與監(jiān)督，也要注重總結(jié)與改進(jìn)。這樣，才能夠更好地推進(jìn)學(xué)校的工作，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。3、學(xué)生的習(xí)慣不是憑空形成的，也不是嘴巴說出來就有的，只有通過日常