《唐詩(shī)五首》導(dǎo)學(xué)案 （教師版）

13《唐詩(shī)五首》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀并熟練地背誦這五首唐詩(shī)。2.品味語(yǔ)言，體味詩(shī)歌的內(nèi)涵。3.培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思想。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1．正確、流利、有感情地朗讀，背誦、默寫(xiě)。2．理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌的意境。學(xué)習(xí)難點(diǎn)品味詩(shī)歌的意境美和語(yǔ)言美學(xué)法指導(dǎo)：查找資料，了解五位詩(shī)人的生平和他們的文學(xué)成就。熟悉有關(guān)唐詩(shī)的常識(shí)，以其中一首為例，參考補(bǔ)白，具體說(shuō)說(shuō)律詩(shī)在對(duì)仗、押韻方面的特點(diǎn)。反復(fù)誦讀課文，讀出節(jié)奏與韻味，感受律詩(shī)的格律之美，領(lǐng)略五首詩(shī)作不同的風(fēng)格?！菊n中導(dǎo)讀】《使至塞上》導(dǎo)學(xué)一、朗讀齊讀（劃分節(jié)奏）單車/欲/問(wèn)邊，屬國(guó)/過(guò)/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長(zhǎng)河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎，都護(hù)/在/燕然。二、全詩(shī)翻譯單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。譯：乘單車想去慰問(wèn)邊關(guān)，路經(jīng)的屬國(guó)已過(guò)居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無(wú)盡黃河上落日渾圓。到蕭關(guān)遇到偵候騎士，告訴我都護(hù)已在燕然。三、解讀品析1．《使至塞上》是一首律詩(shī)，你能分別簡(jiǎn)要概括每一聯(lián)的內(nèi)容嗎？明確：首聯(lián)敘事，頷聯(lián)寫(xiě)景且蘊(yùn)含感情，頸聯(lián)描繪出一幅經(jīng)典的畫(huà)面，尾聯(lián)敘事。2.品析前四句。（1）“單車”說(shuō)明了什么？明確：“單車”說(shuō)明隨從少，儀節(jié)規(guī)格不高，微露出失意情緒。描寫(xiě)行程的遙遠(yuǎn)，也表達(dá)出作者此時(shí)此刻的心情。（2）怎樣理解“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的含義？明確：詩(shī)人以“蓬”“雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)飄飛的蓬草一樣飛出“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”，暗寫(xiě)出詩(shī)人被排擠出朝廷的激憤和抑郁。3.品析后四句。“大”寫(xiě)出了邊疆沙漠浩瀚無(wú)邊；“孤”寫(xiě)出了其景物的單調(diào)；“落日”又加上“圓”字，給人親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。后兩句為實(shí)寫(xiě)，表現(xiàn)了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示戰(zhàn)事的頻繁。（1）用自己的話來(lái)描繪“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”所展現(xiàn)的畫(huà)面。明確：大漠無(wú)邊，長(zhǎng)天空闊，兩相對(duì)映，壯闊而單調(diào)在這廣闊的背景上，一縷直上青天的輕煙，以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日，好一幅蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖?。?）“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中的“直”和“圓”兩字歷來(lái)為人稱道，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字為什么用得好？明確：“直”字荒涼孤獨(dú)中透著挺拔雄偉(勁拔堅(jiān)毅),“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。頸聯(lián)形象地描寫(xiě)了奇特壯美的塞外風(fēng)光，“直”和“圓”不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且融情于景，寓悲涼之情壯美景色之中，從側(cè)面烘托了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境，借以反映他們不畏艱苦，積極保衛(wèi)邊疆的愛(ài)國(guó)主義精神。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開(kāi)闊。（3）詩(shī)歌的尾聯(lián)是如何收束全詩(shī)的？明確：詩(shī)人以事作結(jié)，詢知都護(hù)此時(shí)所在，從“候騎”口中得知“在燕然”，詩(shī)人的使命也即將完成。詩(shī)的收束，順其自然，水到渠成。4.試歸納《使至塞上》的主旨。明確：這首詩(shī)敘事寫(xiě)景相結(jié)合。以大漠、秋天為背景，以征蓬、歸雁、孤煙、長(zhǎng)河、落日為實(shí)體，描繪了塞外奇特壯美的風(fēng)光，歌頌守邊將士以身許國(guó)的愛(ài)國(guó)精神，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人因個(gè)人際遇而抑郁、孤寂的思想感情。四、隨堂練習(xí)1.默寫(xiě)詩(shī)句。①《使至塞上》一詩(shī)中通過(guò)寫(xiě)景來(lái)交代行蹤，暗示詩(shī)人內(nèi)心激憤、抑郁之情的詩(shī)句是：（征蓬出漢塞歸雁入胡天）②《使至塞上》中描繪蒼茫、遼闊的邊塞風(fēng)光的詩(shī)句是:（大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A）③《使至塞上》詩(shī)中的頸聯(lián),作者把自己孤寂的情緒與大漠奇特壯麗的景象融合在一起,意境雄渾,視野開(kāi)闊的千古壯觀的名句是：（大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A）2.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（D）A.首聯(lián)敘事，寫(xiě)詩(shī)人王維以使者身份，輕車簡(jiǎn)從，要到遙遠(yuǎn)的西北邊塞去慰問(wèn)將士。B.頷聯(lián)敘事兼寫(xiě)景，以“蓬”“雁”自比，暗寫(xiě)詩(shī)人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。C.頸聯(lián)用“直”“圓”兩字精煉傳神，線條簡(jiǎn)約，描繪的景物雖不多，但畫(huà)面開(kāi)闊、意境雄渾。D.尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉到達(dá)邊塞，偵察兵蕭關(guān)卻騎馬來(lái)報(bào)：“長(zhǎng)官正在燕然前線?！?.對(duì)《使至塞上》理解不正確的一項(xiàng)是（B）A.“征蓬”兩句，既表述了詩(shī)人前往邊境慰問(wèn)將士之事，又描寫(xiě)了邊塞獨(dú)特之景，更在敘事寫(xiě)景中傳達(dá)出自己被排擠出朝廷的幽微難言的內(nèi)心情感。B.詩(shī)人以傳神的筆墨刻畫(huà)了明媚秀麗的塞外風(fēng)光，其中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句，更是膾炙人口的千古名句。C.詩(shī)中的“圓”字與“直”字，都用得逼真?zhèn)魃?，非常講究景物的畫(huà)面感，充分體現(xiàn)了王維“詩(shī)中有畫(huà)”的特色。D.“都護(hù)在燕然”和前面的“屬國(guó)過(guò)居延”遙相呼應(yīng)，點(diǎn)明了詩(shī)人此次出使路途。《渡荊門送別》導(dǎo)學(xué)一、朗讀齊讀（劃分節(jié)奏）渡遠(yuǎn)/荊門/外，來(lái)從/楚國(guó)/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里/送行舟。二、全詩(shī)翻譯渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。譯：我乘舟渡江來(lái)到遙遠(yuǎn)的荊門外，來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的境內(nèi)游覽。高山漸漸隱去平野慢慢舒展開(kāi)，江水一片仿佛流進(jìn)廣闊的莽原。波中月影宛如天上飛來(lái)的明鏡，空中彩云結(jié)成綺麗的海市蜃樓。但我還是更愛(ài)戀故鄉(xiāng)滔滔江水，它奔流不息陪伴著我萬(wàn)里行舟。三、合作探究1.本詩(shī)的首聯(lián)交代了什么？本詩(shī)中寫(xiě)景的句子是哪幾句？是按照什么順序描繪的？明確：交代了遠(yuǎn)渡的地點(diǎn)和此行的目的；山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。是按照由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懙摹?.頷聯(lián)寫(xiě)景，描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？是從什么角度來(lái)寫(xiě)景的？明確：描寫(xiě)渡過(guò)荊門進(jìn)入楚地的壯闊景色，用流動(dòng)的視角寫(xiě)景物的變化，船由蜀地到荊門，兩岸的地勢(shì)由山脈過(guò)渡到平原，山巒從視線中一點(diǎn)點(diǎn)地消失，江水沖下山巒向著廣闊的原野奔騰而去，畫(huà)出一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖，寫(xiě)的是遠(yuǎn)景。3.頷聯(lián)中的“隨”和“入”字用得好，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里。明確：一個(gè)“隨”字化靜為動(dòng)(或“以動(dòng)寫(xiě)靜”)，將群山與平野位置的逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)了出來(lái)，給人以空間感和流動(dòng)感。一個(gè)“入”字形象生動(dòng)，寫(xiě)出了氣勢(shì)的磅礴，充分表達(dá)了詩(shī)人的萬(wàn)丈豪情，充滿了喜悅和昂揚(yáng)的激情。4.頸聯(lián)變換視角，描寫(xiě)長(zhǎng)江的近景，談?wù)勥@聯(lián)詩(shī)所描繪的意境。明確：“月下飛天鏡”是月夜俯視所見(jiàn)。明月本在天上，倒映在流速緩慢的長(zhǎng)江水中，好像從天上飛來(lái)一面明鏡?！霸粕Y(jié)海樓”是白晝眺望所見(jiàn)。云多，則天空高遠(yuǎn)，反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色，在自然美景中融進(jìn)了詩(shī)人見(jiàn)到平原時(shí)欣喜的感受。5.賞析：“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！泵鞔_：本句運(yùn)用比喻，夸張的修辭。將明月映入江水的狀態(tài)比作飛下的明鏡。生動(dòng)形象地描繪了月夜江水的平靜和美麗。6.尾聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)作者什么樣的思想感情？明確：尾聯(lián)中的“憐”是喜愛(ài)的意思。用擬人的手法，借寫(xiě)故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)。表達(dá)了詩(shī)人離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。四、隨堂練習(xí)1.默寫(xiě)詩(shī)句。①《渡荊門送別》中用移動(dòng)的視角寫(xiě)景物變化的句子是：（山隨平野盡江入大荒流）②《渡荊門送別》中以一種獨(dú)特方式抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)惜別之情的句子是：（仍憐故鄉(xiāng)水萬(wàn)里送行舟）③《渡荊門送別》中描寫(xiě)楚地江水澄澈水霧彌漫的句子是：（月下飛天鏡云生結(jié)海樓）2.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（C）A.此詩(shī)由寫(xiě)遠(yuǎn)游開(kāi)始，繼而寫(xiě)遠(yuǎn)途見(jiàn)聞和觀感，后以思念作結(jié)。B.“江入大荒流”一句寫(xiě)出了江水奔騰直瀉的氣勢(shì)。C.“憐”字表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)水的同情，因?yàn)橄啾乳L(zhǎng)江水，故鄉(xiāng)水顯得渺小。D.全詩(shī)既表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)，更表現(xiàn)了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。3.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（A）A.首聯(lián)敘事，直扣主題，交待了送別的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及此行的目的。B.頷聯(lián)寫(xiě)景，其中一“隨”一“入”以游動(dòng)的視角寫(xiě)出了渡過(guò)荊門進(jìn)入楚地的壯闊景象。C.頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫(huà)，巧妙地融進(jìn)了作者初次見(jiàn)到平原時(shí)新鮮、欣喜的感受和體驗(yàn)。D.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情?！跺X塘湖春行》導(dǎo)學(xué)一、朗讀指導(dǎo)（劃分節(jié)奏）孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒(méi)馬蹄。最愛(ài)/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。二、疏通詩(shī)意1.考一考：解釋詩(shī)中加橫線詞的詞義。①水面初平云腳低（雨前或雨后接近地面的云氣）②幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)（向陽(yáng)的樹(shù)）③亂花漸欲迷人眼（雜花，各色各樣的花）④淺草才能沒(méi)馬蹄（剛剛能夠）⑤最愛(ài)湖東行不足（不夠）2.譯一譯。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。譯：行至孤山寺北，賈公亭西，暫且歇腳，舉目遠(yuǎn)眺，但見(jiàn)水面平漲，白云低垂，秀色無(wú)邊。幾只黃鶯，爭(zhēng)先飛往向陽(yáng)樹(shù)木，誰(shuí)家燕子，為筑新巢銜來(lái)春泥？鮮花繽紛，幾乎迷人眼神，野草青青，剛剛遮沒(méi)馬蹄。湖東景色，令人流連忘返，最為可愛(ài)的，還是那綠楊掩映的白沙堤。三、內(nèi)容品讀1.詩(shī)人描寫(xiě)了初春的哪些景物？描寫(xiě)時(shí)發(fā)生了哪些視角的轉(zhuǎn)換？明確：水、云、鶯、燕、花、草、綠楊、白沙堤孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！h(yuǎn)景近景幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。→仰視近景亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！┮曌類?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！h(yuǎn)景2.賞析頷聯(lián)中“爭(zhēng)”“啄”兩個(gè)字的妙用。明確：黃鶯起得早，一個(gè)“爭(zhēng)”字，寫(xiě)出了黃鶯你追我趕，忙著搶占先機(jī)，好占住最先見(jiàn)到陽(yáng)光的“暖樹(shù)”，讓人感到春光的難得與寶貴。燕子嘴小，壘成一個(gè)窩要啄上千次，一個(gè)“啄”字，寫(xiě)出燕子那忙碌而興奮的神情，催人進(jìn)取。如此的動(dòng)態(tài)，使全詩(shī)洋溢著春的活力與生機(jī)。3.“幾處”能不能改成“處處”，“誰(shuí)家”能不能改成“家家”，為什么？明確：不能。因?yàn)辁L是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是處處，也不是家家。運(yùn)用“處”“誰(shuí)家”“漸欲”“才能”和“行不足”等詞語(yǔ)突出了“春行”之“早”的特點(diǎn)。4.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”中，“亂”有怎樣的表達(dá)效果？明確：本詩(shī)“亂花漸欲迷人眼”中的“亂”不僅寫(xiě)出了花的品種數(shù)量之多，花開(kāi)之多，更顯出了一種勃勃的生機(jī)。5.尾聯(lián)是如何結(jié)束全詩(shī)的？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？哪個(gè)字最能體現(xiàn)這種感情？明確：最后兩句直抒胸臆，表達(dá)詩(shī)人喜悅的心情。“行不足”是因?yàn)榭床粔?，說(shuō)明詩(shī)人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。6.詩(shī)中哪句話色彩最鮮明？這樣寫(xiě)的好處是什么？明確：綠楊陰里白沙堤詩(shī)人將初春的“綠楊”置于白堤的背景中，色彩對(duì)比鮮明，凸顯出楊樹(shù)的鮮綠，描寫(xiě)出濃濃的春意。四、合作探究1.《錢塘湖春行》中，詩(shī)人最喜愛(ài)的景物是什么呢？(品讀末尾兩句)明確：詩(shī)人最愛(ài)湖東的白堤，因?yàn)檫@里綠柳成蔭。相較于其他地方的景色，白堤的景色更美不勝收，使人久久不忍離去。詩(shī)人不禁贊嘆道：“這才是我最愛(ài)去的地方??！”對(duì)西湖的贊美之情溢于言表。2.《錢塘湖春行》的頷聯(lián)和頸聯(lián)從動(dòng)植物的變化描寫(xiě)季節(jié)特征，用詞準(zhǔn)確而精妙，從中找出一處并進(jìn)行品析。明確：如“爭(zhēng)”生動(dòng)反映出西湖早春黃鶯爭(zhēng)鳴活躍的熱鬧景象，又寫(xiě)出春光給自然帶來(lái)的活力；如“幾處”照應(yīng)“早鶯”，說(shuō)明早鶯尚少，新燕不多，準(zhǔn)確寫(xiě)出了錢塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)和作者的喜悅之情；如“亂”“迷”客觀真實(shí)地再現(xiàn)了湖邊五顏六色的野花姹紫嫣紅，讓人眼花繚亂的早春之景等等。3.《錢塘湖春行》抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？明確：這首詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)春天，對(duì)西湖的喜愛(ài)之情。五、拓展延伸1.說(shuō)一說(shuō)：如果你是一位小導(dǎo)游，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言向游人介紹西湖的美景。大家好，我是你們的導(dǎo)游，歡迎來(lái)到錢塘湖畔。我們現(xiàn)在所在的位置是孤山寺的北面，前方不遠(yuǎn)處立在水邊的亭子就是賈亭。春雨剛過(guò)，大家看，淡淡的云氣同湖面上的微微蕩漾的水波連成了一片，像貼在水面似的，湖水漲得滿滿的，快要跟岸齊平了。這水真清啊，跟鏡子一樣呢。大家再聽(tīng)，不遠(yuǎn)處是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是黃鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲，這些春天的歌唱家們，在嬉戲追逐，正爭(zhēng)著搶著往向陽(yáng)的枝頭飛去。哇，還有幾只新來(lái)的燕子在湖邊飛上飛下呢，它們干嘛呢？看，正忙著銜泥筑巢呢。大家看到路邊的繁花了嗎？東一簇，西一叢，真是讓人眼花繚亂。這小草真可愛(ài)，嫩嫩的，綠綠的，一定是剛鉆出來(lái)的吧。大家現(xiàn)在可以在草地上盡情玩耍，享受一下春天的美好。不知不覺(jué)我們到湖東了，這里綠楊成蔭，真美啊，再看這白堤靜靜的躺在湖邊，安閑，自在，真要讓我們留連忘返了。2.律詩(shī)行文，一般遵守起承轉(zhuǎn)合的章法，起承轉(zhuǎn)合分別對(duì)應(yīng)首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。試以《錢塘湖春行》為例，分析起承轉(zhuǎn)合。明確：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！穑嚎倢?xiě)湖水。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！校撼薪由衔?，描寫(xiě)湖邊景物。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！D(zhuǎn)：從樹(shù)上轉(zhuǎn)到地上。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！希航Y(jié)束全文。六、隨堂練習(xí)1.填空。全詩(shī)以“”字為線索，從起，至_________終。以“”字為著眼點(diǎn)，寫(xiě)出了自然界的美景給游人帶來(lái)的之情。2.默寫(xiě)詩(shī)句。①?gòu)镍B(niǎo)兒的活動(dòng)中，描繪春的活力和萬(wàn)物復(fù)蘇的春意的詩(shī)句是：______，______________。（幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥）②詩(shī)中勾畫(huà)出湖上早春輪廓的詩(shī)是：____________，______________。（孤山寺北賈亭西水面初平云腳低）③生動(dòng)勾畫(huà)出春天原野欣欣向榮畫(huà)面的詩(shī)句是：____________，___________________。（亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄）3.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（D）A.首聯(lián)交代了詩(shī)人春游的地點(diǎn)，并暗示了春游的時(shí)間是早春之時(shí)。B.頷聯(lián)中“鶯”“燕”是春天的使者，昭示春天到來(lái)，動(dòng)詞“爭(zhēng)”和：“啄”使用畫(huà)面變得立體動(dòng)態(tài)。C.頸聯(lián)“漸”“才”二字寫(xiě)出了早春時(shí)節(jié)野花、野草剛剛長(zhǎng)出，還不茂盛的樣子。D.尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人騎馬春游，可是白堤太短，不能盡興，詩(shī)人喜悅之中又暗含惋惜。【課后導(dǎo)練】一、根據(jù)提示默寫(xiě)名句。王績(jī)《野望》中寫(xiě)出山家秋天傍晚景色的兩聯(lián)是：，。，。（2）《使至塞上》中最能體現(xiàn)作者內(nèi)心感情的詩(shī)句是，。描寫(xiě)落日時(shí)分邊關(guān)所見(jiàn)，以其寫(xiě)景壯觀，氣勢(shì)流暢，被王國(guó)維稱之為“千古壯觀”的名句是：“，。”（3）《黃鶴樓》一詩(shī)中的頸聯(lián)描寫(xiě)了詩(shī)人崔顥站在黃鶴樓上所見(jiàn)的景象：，。表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩(shī)句是：，。（4）李白在《渡荊門送別》一詩(shī)中，化靜為動(dòng)，表現(xiàn)雄渾開(kāi)闊的意境的詩(shī)句是，。表達(dá)了奇特大膽的想象這一特點(diǎn)的詩(shī)句是，。（5）《錢塘湖春行》這首詩(shī)的頸聯(lián)是：，。詩(shī)中描繪西湖勝景的詩(shī)句是：，。抒寫(xiě)詩(shī)人游興未盡，對(duì)西湖美景戀戀不舍之情的詩(shī)句是：，。答案：（1）樹(shù)樹(shù)皆秋色山山唯落暉牧人驅(qū)犢返獵馬帶禽歸（2）征蓬出漢塞歸雁入胡天大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A（3）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)芳草萋萋鸚鵡洲日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁（4）山隨平野盡江入大荒流月下飛天鏡，云生結(jié)海樓（5）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄孤山寺北賈亭西綠楊陰里白沙堤最愛(ài)湖東行不足綠楊陰里白沙堤二、閱讀理解（一）閱讀《野望》，完成1、2題。1.請(qǐng)從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。2.結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)析詩(shī)人“長(zhǎng)歌懷采薇”的原因。（二）閱讀《黃鶴樓》，完成3、4題。3.下列理解有誤的一項(xiàng)是（

）A.開(kāi)頭四句以傳說(shuō)落筆，巧借今昔變化，氣勢(shì)雄渾，感情真摯。B.后四句想象天晴時(shí)登樓眺望，由渺不可知的感受轉(zhuǎn)到晴川草樹(shù)的景象。C.尾聯(lián)用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托作者的思緒，與開(kāi)頭意境相應(yīng)，情融景中。D.此詩(shī)起、承、轉(zhuǎn)、合，出神入化，文思如行云，富于變化，歷來(lái)被推崇為題黃鶴樓的絕唱。4.詩(shī)歌的首聯(lián)、頷聯(lián)和尾聯(lián)表達(dá)的思想感情有什么不同？（三）閱讀《使至塞上》，完成5—7題。5.這首詩(shī)作于王維被排擠出朝廷，以監(jiān)察御史的身份出塞赴邊途中。詩(shī)題《使至塞上》中的“使”是

的意思，“征蓬出漢塞”一句中的“征蓬”是

的意思。6.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？7.用自己的話，描繪“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”展示的畫(huà)面。