小學(xué)數(shù)學(xué)-平面圖形的周長和面積教學(xué)課件設(shè)計

總復(fù)習

圖形與幾何

班級：六年級三班教師：李偉課前思考:

《吝嗇鬼》

阿凡提趕著羊回到財主家，財主要他把羊趕到長方形的羊圈內(nèi)，可是長方形的羊圈容納不了這么多的羊，財主說“我不管你，如果你要改造，就自己花錢買材料?！笨墒?，阿凡提沒花一分錢，你知道阿凡提是怎么做的嗎？

平面圖形的

周長和面積我們學(xué)過的平面圖形有哪些？平面圖形的周長

圍成平面圖形的所有邊長的總和，叫做平面圖形的周長。

計量周長的常用單位：米，分米，厘米等。平面圖形的面積

物體的表面或圍成的平面圖形的大小，叫做它們的面積。

計量面積的常用單位：平方米，平方分米，平方厘米等。abaaahahabhr平面圖形的周長和面積公式推導(dǎo)：一、基礎(chǔ)知識練一練計算下面各圖形的周長和面積。（單位：米）222C=2×4=8(m)S=2×2=4(㎡)C=2×3.14×2=12.56(m)S=3.14×22=12.56(㎡)1216204C=16+12+20=48(m)S=16×12÷2=96(㎡)C=3.14×4÷2+4=6.28+4=10.28(m)S=3.14×(4÷2)÷2=3.14×4÷2=6.28(㎡)2仔細觀察，認真分析，看誰眼光好，思維亮。求下圖涂色部分的周長與面積4dm分割、轉(zhuǎn)化C=4+2×2+3.14×2=8+6.28=14.28（dm）S=4×2-3.14×22÷2=8-6.28=1.72（dm2）學(xué)校操場形狀大小如下圖：、操場一周跑道的長度是多少米?、操場的面積是多少平方米?

3.14×(60÷2)2+100×60=2826+6000=8826(平方米）100米60米3.14×60+100×2=188.4+200=388.4(米）二、綜合能力提升

從一塊長10分米，寬8分米的鋁片上剪下半徑為1分米的圓片，可以剪多少個？10分米8分米10÷（1×2）＝5（個）

8÷（1×2）＝4（排）

5×4＝20（個）我會動手操作小結(jié)今天我們整理平面圖形周長和面積的意義及其計算公式的推導(dǎo)過程，并能熟練地應(yīng)用公式進行計算。你收獲了嗎課后再思考:

《吝嗇鬼》

阿凡提趕著羊回到財主家，財主要他把羊趕到長方形的羊圈內(nèi)，可是長方形的羊圈容納不了這么多的羊，財主說“我不管你，如果你要改造，就自己花錢買材料?！笨墒?，阿凡提沒花一分錢，你知道阿凡提是怎么做的嗎？

你能計算出這個圖形中涂色部分的周長、面積嗎？20厘米20厘米知識拓展知識拓展

下圖中的正方形由4個等圓的連心線圍成，其邊長為8cm。求出陰影部分的周長和面積。關(guān)于圓周率π

劉徽提出了計算圓周率的科學(xué)方法--"割圓術(shù)"，用圓內(nèi)接正多邊形的周長來逼近圓周長．劉徽計算到圓內(nèi)接96邊形，求得π=3.14，并指出，內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多，所求得的π值越精確。祖沖之在前人成就的基礎(chǔ)上，經(jīng)過刻苦鉆研，反復(fù)演算，求出π在3.1415926與3.1415927之間．并得